兜底保障。要统筹考虑学龄人口变化、财力状况等因素，坚持保基本保普惠原则，进一步完善学前教育投入机制，加强基础设施建设，改善幼儿园教师待遇，提升办园质量水平。要加强学前教育监督管理，严格落实监管责任，规范办园行为，切实守护好在园儿童身心健康。 　　会议还研究了其他......

厚植创新人才培养的肥沃土壤，人才自主培养体系日趋成熟。我们欣喜地看到，DeepSeek团队中一些研发人员就是在国内完成高等教育的；在招聘教师的过程中，我们也发现，一些国内培养的人才已达到世界一流水平。毋庸置疑，中国人具有“从0到1”的创新能力，也正在形成培养“从0到1”创......

...

...

飞成功的样机前，想象着拆迁队突然要来拆除机库时、黄大年情急之下躺在卡车前的情形，随口就问了句：“黄老师当时躺在哪儿？” 　　青年教师焦健用手一指门前的那块水泥地，眼圈红了：“那儿，黄老师当时就在那儿。” 　　一瞬间，我们流泪了，怔怔盯着那片空地。 　　这是怎样一个......

矿区等艰苦环境中，通过野外现场应用实践解决关键问题，总结经验教训。坚持做到以最好的软件服务于广大地质人员。 　　作为主要推广培训教师参加的数字地质调查技术培训班超过70期，培训人员超过7000 人次。一直积极推进数字地质调查系统在各工业部门地勘单位、高校科研部门以及大......

借助世界地球日、防灾减灾日、土地日等平台，开展“科普进社区”活动。要与社区居委会进行共建，宣传国土资源国情国策。　　提升公务员和教师的科学素质　　《方案》提出，要实施领导干部和公务员国土资源科学素质提升行动。要建立健全国土资源领导干部培训体系，制定培训规划；围......

中国科学院南京地质古生物研究所研究员沈树忠、中国地质调查局成都地质调查中心研究员潘桂棠、中国地质科学院地质研究所、研究员侯增谦、中国地质大学（武汉）教授蒋少涌4人，获李四光地质科学奖科研奖。长安大学教授彭建兵、西北大学教授赖绍聪2人获得李四光地质科学奖教师奖。......

培训的第一期。　　培训邀请中国地质大学（北京）王根厚教授、甘肃地调院韩芳林教授级高工、地调局成都中心齐先茂教授级高工担任培训指导教师。来自西藏区调队、吉林地调院、吉林大学地调院、成都理工大学地调院4家项目承担单位的23位项目负责人和技术骨干参加了培训。 800x60......

制。办好村小学和教学点，改善办学条件，配强师资力量，方便农村学生就近上学。设立专项资金，对在连片特困地区乡、村学校和教学点工作的教师给予生活补助。深入实施农村重点文化惠民工程，建立农村文化投入保障机制。健全农村三级医疗卫生服务网络，加强乡村医生队伍建设。继续提......