与人类生存的深层关联，并融合碳中和、PM2.5防护等社会热点，从地质时间尺度理解当下环境问题。知识竞答环节以地质主题文创为奖品，激发学生积极性，增强互动性。 在科技体验阶段，地球奥秘展展示锂、石油等多种重要资源，现代科技站呈现遥感卫星等前沿成果，未来实验室借助VR......
第二十一中学，工程勘查室高级工程师以“如何探获地下宝藏：钻探技术的奇妙旅程”为题的讲科普课，并设置矿物标本展示区和科普展板区，让学生们近距离观察形色各异的岩矿石，项目组成员以图文并茂的方式为同学们细致解读展板内容。 本次活动向同学们传递了珍爱地球、保护自然和......
区首个“可燃冰”发现地试采过程及相关知识。 此外，油气调查中心还充分发挥专业和区域优势，走进中国科学院附属实验学校，为三年级学生带来《可以燃烧的‘冰’——一种神奇新能源》科普讲座。通过讲解与互动问答，介绍天然气水合物。激发了孩子们对科学的兴趣，提升了他们关注......
命共同体主题的优质科普作品。启动仪式上，中国人民大学附属中学实验小学师生创作的《守护地下水》《微塑料启示录》等科普展演引发关注。学生们通过情景剧、科学家故事分享、主题演讲、多媒体展示、地质歌曲合唱等形式，生动阐释了地下水保护、微塑料污染防治等热点议题，将科学探......
成果与最新进展。 专题报告：将由来自科学、工程、技术、产业、金融及政策等领域的专家进行，通过口头报告的形式探讨相关专题，其中学生报告将参与优秀报告的评选。 海报展示：将由参会学者通过提交专题海报的方式进行展示，其中学生海报将参与优秀报告的评选。 技术展......
大附中实验小学，围绕“弘扬科学家精神”主题，开展科普进校园活动。 在科普报告会上，科普员聚焦我国优秀地质学家的风采与贡献，向学生们讲述了李四光先生、黄大年教授和唐菊兴院士的故事。通过讲述李四光、黄大年教授放弃国外优越的生活、回国投入地质工作故事，增强了学生们......
理与地质勘查单位代表、学界代表、共同参与过矿区勘查的矿山企业代表、工作搭档，以及正在野外一线开展研究工作的青藏高原科研团队代表和学生代表等近40余人，与媒体记者们进行了见面与座谈。 参加座谈会的代表分别从唐菊兴同志初心不改、勇于担当，二十多年如一日用实际行动践......
网名：明* 邮箱：opw*@**** 电话：187****** 留言时间：2025年3月14日 咨询内容：您好，我是一名在读全日制专业博士学生，近几年，国家新推出了专业博士，并且出台了相关文件文件专博和学博地位平等，我们在学校期间和学术博士培养方案和毕业要求也是一样的，......
性效应，在社会上产生了示范性影响。游弋建议：一是强化基础教育阶段的工匠精神启蒙，将工匠精神纳入中小学教材，通过编写生动有趣、贴合学生认知的教材内容，让学生从小接触和了解工匠精神，为其长远发展奠定基础。二是加大宣传推广力度。把工匠精益求精的生动实践通过各种宣传途......
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