家的12支专家团队，在世界地球日等重大科普活动期间，各团队都积极组织开展各类科普咨询活动。 　　朱立新介绍说，传播团队专家有的深入幼儿园、中学开展防灾减灾知识讲座；有的做客中央电视台科教频道和省市电视台讲授地学相关知识；有的在地质灾害现场为公众解疑释惑，参加地质灾害......

p;首席专家殷跃平 该团队在首席专家殷跃平的带领下以“世界地球日”、“防灾减灾日”等纪念日为抓手，先后开展了科普进社区、进学校幼儿园、进灾区等多种形式的活动，并建成地质灾害科普网站。网站内容以文字、视频及动漫相结合的形式呈现，能满足不同年龄层公众的需求。同时，......

　　在幼儿园教室里，孩子们拿着“乐高”玩具，根据不同形状的卡口将玩具模型一块一块按顺序拼接起来，一会儿便“盖”起了一座稳固的“高楼”。不妨设想一下，如果地质钻探工作中的钻机、钻台等设备也可以如“乐高”玩具一般随搭随用、随拆随撤，岂不是可以给地质钻探工作带来诸多便......

义务教育阶段学生负担。提升青少年健康水平。持续实施营养改善计划，每年惠及3700多万学生。保障教师特别是乡村教师工资待遇。多渠道增加幼儿园供给。高中阶段教育毛入学率提高到90%以上。职业教育适应性增强，职业院校办学条件持续改善。积极稳妥推进高考综合改革，高等教育毛入学率......

人。 　　第十六条　建筑工程根据使用功能以及在抗震救灾中的作用等因素，分为特殊设防类、重点设防类、标准设防类和适度设防类。学校、幼儿园、医院、养老机构、儿童福利机构、应急指挥中心、应急避难场所、广播电视等建筑，应当按照不低于重点设防类的要求采取抗震设防措施。 　　......

接。延续脱贫攻坚期间各项人才智力支持政策，建立健全引导各类人才服务乡村振兴长效机制。继续实施农村义务教育阶段教师特岗计划、中小学幼儿园教师国家级培训计划、银龄讲学计划、乡村教师生活补助政策，优先满足脱贫地区对高素质教师的补充需求。继续实施高校毕业生“三支一扶”计......

据国家基本公共服务标准，结合本地实际，尽力而为、量力而行，建立健全本地区基本公共服务标准，保障群众基本生活。完善革命老区中小学和幼儿园布局，加大教师培训力度。继续推进“八一爱民学校”援建工作。继续面向革命老区实施相关专项招生计划倾斜。推进高职学校、技工院校建设，......

小规模学校和县城学校建设。完善随迁子女义务教育入学政策。办好特殊教育、继续教育，支持和规范民办教育。发展普惠性学前教育，帮助民办幼儿园纾困。推动高等教育内涵式发展，推进一流大学和一流学科建设，支持中西部高校发展。扩大高校面向农村和贫困地区招生规模。发展职业教育。......

小规模学校和县城学校建设。完善随迁子女义务教育入学政策。办好特殊教育、继续教育，支持和规范民办教育。发展普惠性学前教育，帮助民办幼儿园纾困。推动高等教育内涵式发展，推进一流大学和一流学科建设，支持中西部高校发展。扩大高校面向农村和贫困地区招生规模。发展职业教育。......

小规模学校和县城学校建设。完善随迁子女义务教育入学政策。办好特殊教育、继续教育，支持和规范民办教育。发展普惠性学前教育，帮助民办幼儿园纾困。推动高等教育内涵式发展，推进一流大学和一流学科建设，支持中西部高校发展。扩大高校面向农村和贫困地区招生规模。发展职业教育。......