起！”当地游客基托伊·姆比塞是一名中学地理老师，他在景区门口接受记者采访时竖起大拇指说，“这个（地质公园）项目让课本知识变得生动而具象。将来在课堂讲解地质遗迹、文化遗产以及可持续发展等概念时，我可以借助这个案例，让学生切实感受到理论在现实中的具体应用。” ......
命共同体主题的优质科普作品。启动仪式上，中国人民大学附属中学实验小学师生创作的《守护地下水》《微塑料启示录》等科普展演引发关注。学生们通过情景剧、科学家故事分享、主题演讲、多媒体展示、地质歌曲合唱等形式，生动阐释了地下水保护、微塑料污染防治等热点议题，将科学探......
理与地质勘查单位代表、学界代表、共同参与过矿区勘查的矿山企业代表、工作搭档，以及正在野外一线开展研究工作的青藏高原科研团队代表和学生代表等近40余人，与媒体记者们进行了见面与座谈。 参加座谈会的代表分别从唐菊兴同志初心不改、勇于担当，二十多年如一日用实际行动践......
培训一直是地灾防治抓的重要工作，从部到省直到乡村，举办了无以计数、形式多样的针对基层干部、专业人员、受威胁群众、群测群防员、中小学生等的各类宣传培训活动。是宣传培训使得地质灾害这个原本只有专业人员知晓的名词几乎尽人皆知，因此，宣传培训历来是部署地灾防治工作的重......
子上面一直坐了20多小时，到了成都。” 第一次离家，进入成都地质学院放射性物探专业就读的熊盛青，学习依然出类拔萃，一直是校三好学生。毕业时，他大学期间所学36门课程平均90分以上，在全专业59名学生中，他的总分排名在前列。作为优秀毕业生，他被学校分配到了北京，来到了......
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局在建设境外地质调查国际化团队的同时，也十分注重培训境外合作国的技术人员。通过培训班、短期交流访问、联合野外调查、项目合作交流、学生联合培养等多种形式，中国地质调查局培育出一批境外合作国家的地质调查合作人才团队。自2004年以来，中国地质调查局利用商务部援外资金和......
任。“我希望自己是个合格的领路人。” 除了做好自己的科研，谢桂青的另外一件大事就是把研究生培养成地质科学复合型人才，根据每位学生的特点，扬长避短，力争让每名研究生都能取得一些创新性成果。谢桂青每年都会带着研究生开展野外考察，亲自教他们做野外路线调查、岩心编录......
…… 我们一直在追问，寻找一个可以为他的人生轨迹、为他的不同寻常作出合理解释的答案。 我们一次次走近他的团队、朋友和学生，我们渐渐有了叹服，有了敬仰，有了瞬间迸发的泪水，有了长留心间的感动。 爱国， 是我们能找到的唯一答案 当我们走进吉林大......
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