事，循循善诱、引人入胜。地球科学概论是本科生的专业“启蒙课”，讲浅了学生没兴趣，讲深了学生不明白。怎么办？作为教学组组长，颜丹平提出一个原则：讲课要依托教材但不能念教材，要结合前沿发现和时事热点，激发学生探索地球科学的兴趣。　　比如怎么让学生爱上地学研究？颜丹平会......

出的讲述方式，将翼龙大家族的故事娓娓道来。“化石在哪里能找到？”“翼龙是恐龙吗？”“翼龙在地上是怎么行走的？”……吕君昌向孩子们提出一个又一个关于翼龙的问题，激发大家主动思考和踊跃回答。他用大量化石图片和翼龙复原图，展示了翼龙各方面的特征和生活习性，介绍了达尔文翼......

是什么增强了他们同中国深化交流合作的愿望？ 　　今年初落成的阿联酋总统府主楼金碧辉煌、气势恢宏。阿布扎比王储穆罕默德事先向中方提出一个请求：希望习近平主席访问时，签名赠送两本阿文版的《习近平谈治国理政》。一本收藏在总统府图书馆，一本自己阅读。 　　穆罕默德王储说：......

利益相关者的参与很多时候被理解为利益相关者发言、评论等，但更为关键的是进行双向沟通。1996年NRC的《认识风险：民主社会的决定》报告提出一个双向沟通的过程：为了提高分析和决策的准确性，通常需要在分析（信息收集和解释）和讨论商议之间多次循环进行。该报告强调公众参与的5点要......

出的讲述方式，将翼龙大家族的故事娓娓道来。“化石在哪里能找到？”“翼龙是恐龙吗？”“翼龙在地上是怎么行走的？”……吕君昌向孩子们提出一个又一个关于翼龙的问题，激发大家主动思考和踊跃回答。他用大量化石图片和翼龙复原图，展示了翼龙各方面的特征和生活习性，介绍了达尔文翼......

球气候变暖导致海水温度升高，同时使海水中溶氧量下降，这将影响海洋生物的生活习惯，有可能改变其自然栖息地。 此前海洋生物学家曾提出一个关键问题——海洋变暖和溶氧量降低最终如何影响海洋生物？在最新的研究中，科研人员计算了选定的5个物种，确定它们增强代谢能力所需的溶氧......

地认识到在不同的地质环境往往有一套或多套矿床组合产出，按照矿床组合中矿床（或矿体）的时空分布特点及其矿体与周围地质体之间的关系，提出一个矿床模型。接着，在其他地区首先甄别成矿环境，然后按照矿床模型开展找矿部署及评价。矿床模型与成矿环境以及两者结合而产生的成矿规律是......

经研究讨论达成一致意见：地科院下一步为了应对诸如洪涝灾害、旱灾、地震等带给国家和人民重大损失的灾难，以科技抗灾、避灾为指导，研究提出一个应急预案，形成快速反映、联动机制，提出切实有效措施，发挥整体科技优势，为我国抗灾防灾工作服务;二是认真做好地震的追踪调查研究工作，......

有学者认为，在农业文明时代，土地创造财富；工业文明时代，资本创造财富；网络文明时代，知识创造财富。面对知识加快更新趋势，有 人提出一个公式：L(LEARN) ＞C(CHANGE),即学习的 速度大于变化的 速度，个人和 组织才能生存。为此，全党特别是领导干部要把“要我学”变为“我要学”......

园到小学、中学、大学的发展，经济生活中的阶梯电价、阶梯水价、阶梯气价和人们生活中的上下楼梯等，都是阶梯式发展的典型案例。于是，我提出一个具有更为广泛意义的理论观点，即“阶梯式发展是物质世界运动和人类认识运动的重要形式”（2012年《自然辩证法研究》第12期）。就矿产勘查......