总结所得出的认识， 而且他也总是谆谆教导学生要养成及时总结，写出认识的习惯。对于学生的教导，他采用的是“授之以鱼不如授之以渔”的启发式教育。他本身也是一位对地质老前辈十分尊敬的人， 对于前人的智慧和辛苦，他从来都是怀抱着尊敬和认真学习的态度，他自己就是这样做的，他希望......

毕业考上师范大学地学系，随后，他转入清华大学理学院地学系。在清华，优良的学风和坚持体育锻炼的好传统使他终生受益。 　　清华的欧美启发式教育为他后来的专业创新和严谨治学奠定了基础。他印象最深的是听杨遵仪老师的课。杨先生上课时从来不带讲义，只罗列提纲内容和一堆参考书让学......