莲花卡利尔足迹线条图 a-成年前足迹 b-成年后足迹 c-亚成年后足迹

老瀛山丹霞地貌

在四川盆地綦江的土地之下，埋藏着一个惊人的秘密，关于1亿多年前森林和恐龙的秘密。

2003年，工作人员在老灜山莲花堡寨考察地质灾害时，意外在一个岩腔中发现许多神秘足迹。后经国内外专家研究，结果表明这处我国西南地区白垩纪中期最大规模的恐龙足迹群，在沉醒了亿年之后重见天日。

亿万年的酷跑，绝壁上的龙迹

老瀛山，海拔1310米，綦江的名山和最高峰，得名于“老氏修炼遗址，状类蓬瀛”民间传说。如今山上的白云观，仍香火缭绕。这些恐龙足迹，发现于老瀛山一处绝壁之上的岩腔中。绝壁上不沾天，下不着地，岩腔高不过2米，深不过数米。恐龙是如何将足迹留在这盈尺之地的呢？

这得从一种赤红色的地貌说起。发现恐龙足迹的老瀛山，是典型的丹霞地貌。这里的丹霞以岩墙绝壁、穿洞孤石为典型，尤其是赤红色的岩墙绝壁往往连绵数公里，蔚为壮观。发现足迹的地方，名为莲花保寨，位于一处丹崖绝壁中央的岩腔。莲花保寨得名其实与恐龙足迹大有关系。由于这里地势险要，易守难攻，岩腔内空间开阔还极具隐蔽性。每遇战祸匪乱，当地百姓皆来些躲避。偶然间，他们发现岩腔地面有许多像莲花一样的凹坑，不知为何物，便将这里命名为莲花保寨。如今，这里还保存着寨门、寨室、石刻等古寨遗迹，以及大量石磨、石器等古人生活遗迹。亿年前的恐龙足迹和人类长期生活在一起，这也算是一种奇观。

莲花保寨恐龙足迹群，在面积不到80平方米的地面上，共有9个化石层位，已发现古脊椎动物足迹656个。足迹产出层位之多，数量之大、分布之密集、类型之齐全、保存之完美、生物多样性之丰富，在国内外均十分罕见。在足迹的保存方式上，已经发现了5种恐龙足迹化石类型，包括凹形足迹、凸形足迹、幻迹动态足迹、3D铸模足迹。不同保存方式的足迹保存于同一个化石点，无论在中国还是世界上都不多见。

更神奇的是，在一枚长60公分、宽40公分的化石标本上，居然发了9个不同种类、不同运动方向，且相互交叉重叠的恐龙足迹。这些恐龙凑在一起做什么呢？

这些远古的脚印来自于谁？据研究，它们分别是甲龙类、蜥脚类、兽脚类、鸟脚类等4种恐龙的“杰作”。除恐龙而外，还有翼龙类和古鸟类等非恐龙生物所留下的足迹。它们都来自于恐龙时代。值得一提的是，这一区域还发现了大量古鸟类足迹，这些足迹方向一致，体现了群体生活的特征。更难得的是，这批足迹与翼龙类足迹保存在一个层面上。具有竞争关系的两类飞行动物同时出现在这里，这为我们提供了诸多古生态学珍贵信息。依稀间，我们仍能想像1亿多前年，这里河湖纵横、鸟飞鱼跃、龙逐兽走，曾经是那么美丽和诗意。

留下这些脚印的恐龙呢？它们来自何方？又都到哪里去了？在綦江有没有像自贡那样的“恐龙公墓”呢？实际上，早在上世纪90年代，便不断有人挖出零星的恐龙骨骼化石。2010年，綦江开始对发现骨骼化石的区域进行系统挖掘。经过多年的挖掘、修复、装架，一只被命名为綦江龙的新种长颈龙，终于屹立在专门为它修建的展览厅。但是，綦江龙并不是莲花保寨足迹的制造者。因为，綦江龙生活在侏罗纪，而在莲花保寨留下足迹的恐龙生活在白垩纪。它们至少差了几千万年。

恐龙足迹化石，是恐龙行走于未完全固结的沉积物表面时留下来的脚印，后经成岩作用而保存下来形成的化石。因为它们是原地形成的，因而最能反映原始的沉积环境具有良好的指示湖岸和近岸古环境的作用。作为古生物学的研究对象，恐龙足迹化石也是研究恐龙生理和生活习性的重要材料。因而，恐龙足迹化石是大自然用天然的录像机为动物活动录下来的“特写镜头”，是自然历史的脚印。

形成和发现恐龙足迹化石是低概率事件，它至少满足3个条件：首先，恐龙将要经过的地面泥沙软硬适度，便于恐龙在行走之后留下足迹，并保存一段时。太硬，龙足留不下脚印；太软，脚印无法保存。其次，恐龙有幸刚好从这样的地方路过，并把脚印留在软硬适度的地面上。其三，脚印被破坏之前，迅速覆埋，形成化石。当然，更重要的是，这些埋藏在岩石的脚印还需要现代人发现的慧眼和运气。

如此众多的恐龙足迹，为何出现在这悬崖绝壁之上？恐龙是如何“爬上”绝壁，行走在逼仄的岩腔里的呢？实际上，恐龙生活的中生代，河湖纵横，土地平阔。莲花保寨所在地方，正好为湖滨带。恐龙留下的足迹，在岁月中凝固成化石，随后老瀛山在地壳运动中被抬升到高处，两种不同硬度的岩石之间因为差异风化，在绝壁上形成岩腔。岩腔中，原来覆盖在足迹上面的岩石逐渐崩解脱离并被带走，埋在岩石中的足迹化石，终于有机会重见天日。不是恐龙在酷跑，酷跑的是大自然的鬼斧神工。

四川盆地以侏罗纪的恐龙化石闻名世界。但侏罗纪之后的白垩纪，那漫长数千万年的岁月里，恐龙等古生物在此地到底如何繁衍生息，一直是个谜团。綦江莲花保寨恐龙足迹群的发现，成为揭开这个谜团的一把金钥匙。

侏罗纪的原始森林，翠屏山的木化石

恐龙是2.3亿年前到约6500万年前生活在陆地上的爬行动物，它们曾支配全球陆地生态系统超过1.6亿年之久。四川盆地作为中国四大盆地之一，如今聚居着四川省和重庆市的绝大部分人口，是中国和世界上人口最稠密的地区之一，诸葛亮曾赞其“沃野千里，天府之土”。中生代时候的四川盆地，气候温润潮湿，植物繁茂，是恐龙家园。这些不仅可以通过老瀛山的恐龙足迹化石得以验证，县城旁边的翠屏山、古剑山所发现的木化石亦是证明。

2005年，几名石匠在綦江城边一个叫翠屏山的采石场挖出一根10多米长的圆柱形“石头”，形似一棵大树，“树皮”纹理清晰。后经重庆市自然博物馆鉴定后，确定为木化石。这种木化石系松杉科裸子植物，是中生代，也就是恐龙时代生长在这一地区的大型乔木，埋藏地质年代距今超过1.4亿年。

所谓木化石，是远古时候的植物树木被埋藏在地层中，树干周围的化学物质如二氧化硅、硫化铁、碳酸钙等在地下水的作用下进入到树木内部，在保留了树木形态的条件下替换了树木原来的木质成分，经过石化作用形成的植物化石。经调查，翠屏山木化石群共发现大小木化石29根，木化石的枝条和碎块，共计60余处。

这些化石是中生代南洋杉型植物的化石—贝壳杉型木，我们可以推断，在1.5亿年前的中侏罗世，地处四川盆地边缘的綦江地区，属于亚热带—热带气候，气温较高，阳光充足，雨水充沛，土地肥沃，土壤中富含植物生长所必须的各种营养元素。这里生长着高大的南洋杉木型常绿乔木，林下有着丰富的蕨类及其他植物。这些乔木是那样的枝繁叶茂，枝头三三两两地挂着几只古蝉，树下栖息着大大小小的恐龙。

綦江，是一个地名，同时一条江名。在地学界，綦江是一个光辉的名字。早在上世纪30年代，我国老一代地质学家李四光、翁文灏、丁文江、黄汲清等都曾来到綦江，以期从地质矿产的角度，寻找实业救国的之道。进入21世纪，两次偶然的发现改变了这里的历史，老瀛山白垩纪恐龙足迹化石群、翠屏山侏罗纪木化石以及以此为基础建立的綦江国家地质公园，把我们带入一个1亿多年前的远古时代，恐龙统治的时代。物换星移、沧海桑田，虽然无数的生命出现又消失，但自然界总有神奇的方法留下这些无字天书，向我们讲述那个时代的故事。

8月31日，自然资源部中国地质调查局青岛海洋地质研究所科普团队带领青岛市实验小学的9名五年级学生开展了滨海一线研学科普实践活动，本次科普实践活动的主题为“岩石与海岸带地质”。

据了解，本次科普实践主要考察了市南区汇泉湾和崂山区石老人海岸这两个有代表性的站点。科普团队首先来到汇泉湾第一海水浴场，孔祥淮研究员绘声绘色地为大家讲解了海岸带的类型、潮汐的成因以及海滩剖面的划分。接着来到一片红色礁石区，侯方辉博士讲解了花岗岩的成因和物质组成。同学们了解到第一海水浴场沙滩区属于砂砾质海岸，而礁石区则属于基岩海岸，花岗岩主要由红色的钾长石、灰白色的斜长石以及透明的石英组成。

随后，科普团队一行来到崂山区午山“石老人”脚下，同学们第一次这么近距离的观察石老人，高小惠博士将石老人这座海蚀柱的神奇故事娓娓道来。

下午，科普团队回到青岛海洋所，侯方辉博士为同学们作了题为“岩石的奥秘”科普讲座，生动形象地为大家介绍了岩石的分类、成因与结构构造，随后同学们自己观察和认识了十几块不同种类岩石的颜色、硬度和典型结构构造，一边实验，一边相互交流心得，从而掌握了三大类岩石的名称及成因等基础知识。

课后总结中，来自青岛市实验小学五年级六班的贾子昂同学这样写道：“参加这次研学活动，认识了各种千奇百怪的岩石，了解更多的海洋地质信息，丰富了自己的知识含量。我想锻炼自己探索世界的能力，用自己的脚步去丈量天地，做一个视野开阔的少年”。黄冠勋同学写道：“今天来到青岛海洋地质研究所开始一天的研学活动，通过专家讲解与外出考察及动手实践，让我既收获了岩石成因和海岸带类型等奥秘，又有了更深刻的实践体会，我们生活在海边，在今后的学习和生活中要用善于发现的眼睛去探索更多岩石的秘密”。

通过本次研学活动，同学们了解了自己家乡的海岸带环境、岩石的种类及其成因等相关知识，认识海洋环境的演变和发展，从而学会保护环境；通过实地探查、观察、老师讲解等方式，培养了同学们善于发现问题、运用知识分析和解决问题的能力。同时，培养了大家的“团队意识、环保意识、公德意识”，丰富暑假生活，增长见识，增强同学们爱家乡、爱祖国的情感。

讲解潮间带地形

三月沐风，空山凝云，春归大地，万象更新，在全国人民深入学习领会中华人民共和国第十三届全国人民代表大会第一次会议和中国人民政治协商会议第十三届全国委员会第一次会议精神的高潮中，地调局水环中心广大女职工迎来了第108个“三八”国际劳动妇女节。为激励女职工立足本职岗位，不忘初心，牢记使命，充分发挥半边天作用，增强彼此间的沟通与交流，积极展示女职工良好的精神风貌，党委及工会组织开展了“亲近自然山水 ，共享美丽和谐”的狼牙山登山活动。

上午8：00出发，于9：30到达目的地。狼牙山五勇士（马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才）为了掩护部队撤离面对步步逼近的日伪军，宁死不屈，毁掉枪支，义无反顾，纵身跳下数十丈深的悬崖的壮举深深的震撼着大家的心灵。站在山脚下，奇峰林立，峥嵘险峻，状若狼牙的群山映入眼帘。大家怀揣着激动的心情开始了登山之旅，有三五成群的、有二人一组的，沿途清新的空气和美丽的风景深深的吸引着大家，纷纷掏出手机，或自拍，或相互之间拍照，仿佛要把眼前这美好的景象永久留下。蜿蜒曲折的登山路有很多台阶，经过一段时间的攀登，很多人都开始气喘吁吁，身体很疲惫，但是没有一个人打退堂鼓，大家互相鼓励，互相搀扶，经过2个半小时的长途跋涉，终于到达了1105米高的峰顶。站在峰顶，看着远处的群山，心中有颇多感受，狼牙山不仅有气吞山河的雄伟壮丽景象，又有着女子一般的秀美山川，让人在红色的革命地区不仅仅了解到当年先辈们的悲壮故事，还能近距离的接触到大自然。当地政府为了让大家记住呼应“英雄山”和“狼牙竞秀”这一主题让游客们记住来到狼牙山景区的深刻意义，特意在山顶修建了悬空玻璃观景台，很多女同志都鼓起勇气尝试了起来，突破了自己，迈出了勇敢的步伐。

这次“三八”妇女节活动，得到了水环中心领导班子、党委的高度重视和支持，要求相关部门精心组织、周密安排、保证活动安全顺利的开展。通过这次活动，广大女职工们放松了身心、增进了友谊、提高了凝聚力，为更好的投身各项工作积蓄了力量。

为深入学习贯彻党的十九大精神，进一步推进全面从严治党和净化党内政治生态，持续加强党员思想理论武装，增强履职尽责意识，强化党性观念和责任担当，提升党员整体素质，中国地质调查局地学文献中心于10月29日-11月2日与地调局实验测试中心联合在延安干部培训学院组织举办了党员党性教育培训班。在培训过程中，大家认真学习，重温了我党的历史，深入思考“我们从哪里来，要到何处去？”通过学习，大家找到了答案：就是不忘初心，牢记使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

首先，举行了简朴而隆重的开班仪式，延安干部培训学院借用四种颜色——黄色的历史悠久、红色的革命精神、绿色的生态环境、蓝色的希望未来，向各位学员介绍了延安的革命传统和美好未来。要求各位学员在学习期间要学有所思，思有所悟，悟有所行，积极交流、遵守纪律，通过体验延安精神以加强党性锻炼、增强党性意识，更好的学习十九大报告精神。

期间，聆听了题为《党中央在延安的十三年》的专题报告，系统了解了我党在延安的十三年是怎样排除万难、创造出辉煌奇迹的，以及延安精神的经验启示和延安十三年对现在与未来的启示。在互动访谈式教学中，邀请了两位革命后代向我们讲述了他们父辈的革命历程，简简单单的言语之中，表现出的是共产党先辈的革命斗志和不畏艰难的精神。这些专题报告，使学员们深入系统地学习了我党在延安期间的革命斗争历史和革命精神的丰富内涵。宝塔山下，全体党员庄严的举起右手，重温入党誓词，牢记使命，不忘初心，坚定永远跟党走。梁家河村，追寻领袖足迹，现场聆听老师讲解总书记插队七年、脱胎换骨的经历，学习总书记如何从延川山沟里冲破重重困境逐步成长为一位能带领中华民族实现伟大复兴的党的核心。

此次学习培训，采用室内理论与室外实践相结合、现场参观与现场授课相结合的方式，通过实地参观革命圣地，增强了对延安革命精神的深入理解。学员们追随领袖足迹相继走访了革命圣地凤凰山、杨家岭、枣园和王家坪革命旧址，参观了抗大纪念馆、南泥湾大生产展览馆、延安革命纪念馆，每到一处，都有延安市委党校和延安干部培训学院的老师进行现场教学，通过《弘扬抗大精神》、《“窑洞对”及其现实启示》、《张思德与张思德精神》、《三五九旅开发南泥湾与南泥湾精神》和《毛泽东与毛岸英感天动地父子情》等现场教学，带领学员回顾我党的革命历史、革命传统，使学员们更加理解了我党艰苦奋斗、不忘初心，全心全意为人民服务的革命宗旨。

在学习总结交流会上，大家积极踊跃发言，分享了学习心得。有的在发言中表示通过参观学习增强了四个自信，即增强了对共产党执政的信心、增强了对习近平总书记执政能力的信心、增强了对中华民族伟大复兴的信心、增强了对地学文献中心蓬勃发展的信心。有的在发言中指出，党在不同时期的主要矛盾不尽相同，但都有一个落脚点，那就是为人民服务。有的谈到，只有方向正确，才有可能从一个胜利走向另一个胜利，而这个方向就是共产党的领导。交流会最后，地学文献中心纪委书记赵余用三个词对此次延安培训学习进行了总结：初心、自信、奋斗。指出，我们要不忘初心，坚定自信，艰苦奋斗，传承弘扬延安精神，脚踏实地，做好本职工作，为地学文献中心第二个百年建设做出更大贡献。

此次学习培训共有51名党员参加。

梁家河现场教学

二○一六年，苏德辰在广东丹霞山世界地质公园进行科普宣传

地球已经有46亿年的历史了，在漫长的演化过程中，大自然鬼斧神工般创造了无数奇美的风景，而地质科学正是探索地球之美的最佳途径。一砂一世界，一石一天堂，苏德辰想用自己的努力，剥开地质科学看似深奥枯燥的坚硬外壳，展现动人心魄的内在之美。

近日，国土资源首席科学传播专家聘任仪式举行，中国地质科学院地质研究所研究员苏德辰正是首批受聘的12名专家之一。

4月14日一大早，苏德辰就和同事赶往房山地质博物馆，在4月22日地球日这一天，他将在这里为200名中小学生做一场地质科普讲座，之后，他还要带领孩子们到房山世界地质公园进行野外科普训练，帮助孩子们认识沿途的各种地质现象。因此，他提前一个星期去现场“踩点”，并搜集一些资料补充到自己的讲座中。

“你们打那口5000米的科学钻井会不会把地球打穿？”

谈起自己选择科普的缘由，苏德辰认为最早萌芽于2001年开始实施的中国大陆科学钻探项目，当时他负责将每天的项目进展、各项主要活动等信息上传到国际大陆科学钻探英文网站上，并负责更新中国大陆科学钻探中文网站的相关信息。

中国是继苏联和德国之后第三个实施大陆科学深钻的国家，因此，中国大陆科学钻探的项目在实施过程中非常轰动，每天都有很多人到江苏东海的钻探现场参观访问，现场展版的解说词就要求写得通俗易懂些。尽管科学家们觉得这些展版已经很通俗了，但还是会有人提出各种各样的疑问，苏德辰就负责回答他们的问题。当有重大进展通报时，科学家们常常用专业的术语发布他们的成果，不要说普通读者如读天书，就连专业的记者都大呼看不懂，这个时候，苏德辰往往担任“翻译”，将专业名词解释成大家能够理解的文字。

苏德辰，1981年考大学时第一志愿就填写了长春地质学院的地质系，毕业后到北京市地质调查所工作。有一年，他们在北京北部山区用化探法寻找石英脉型金矿，正常的工作流程是每隔40米采取一份土壤样品，而在采样时，白色的石英脉往往就暴露在野外，大部分人就只管取土壤样，以尽快完成任务，对出露在脚底下的石英脉看也不看。苏德辰每次见到石英脉露头或特殊的地质现象，都会对它们进行详细记录，并顺手采集一些样品。就这样，在采样的过程中，完成了填图的工作。这种习惯让他在之后的科研工作时，认真思索科普的必要性。

而真正下定决心做科普，来源于两次亲身经历。

2000年，苏德辰等6位地质学家参观德国的一个陨石撞击坑，刚一打开地质图，旁边一位女游客就凑上来看，并准确地指出陨石坑的位置和撞击构造，苏德辰非常惊讶，就问她：“你是学地质的么？”没想到女游客告诉他自己是一名医生。

另一次是2005年参加科技部“973”项目答辩会，在会间休息的时候，苏德辰和另一组搞生物的科学家聊天。他简单介绍了在江苏东海进行的大陆科学钻探的情况，有人就问：“你们打那口5000米的科学钻探会不会把地球打穿？”苏德辰解释说，5000米的深钻，对于人类来讲已经是比较难为的一件大事，但是，地球的直径有12800公里，如果把地球比喻成一个鸡蛋，地壳就相当于蛋壳，只不过这个蛋壳的平均厚度有30多公里，5000米的深钻不过是在“鸡蛋壳”上打个浅浅的小孔，连蛋壳的五分之一都没有钻透。

这两次经历让苏德辰感触颇深，国内不同领域的科学家对地学知识的了解几乎是空白，虽然这可能是个例，但是德国一位普通医生却具备相当丰富的地学知识。对他来说，身为一名地质学家，有责任将最基础的地学常识整理出来，让其他领域的科学家以及普通民众了解地学，喜爱地学。

2008年，苏德辰在科学网开通了博客，算是开始了“科普生涯”，他的科学网博客标签是“地学科普与地质灾害”，内容多是与地质相关的内容。

从开始做科普到现在，苏德辰觉得自己最成功的一次科普发生在2011年，当时他带着一个记者去北京西山参观他发现的15亿年前的古地震遗迹，回京的路上到灰峪采了一些化石，之后这位记者就喜欢上了地质，现在已经是三叶虫化石专家，专门收集和整理世界各地的三叶虫化石。

“有的时候一个定义就要花三四天的时间，阅读好几十篇相关文章”

决心投入到科普领域之后，苏德辰给自己定了一个小目标，从两个方面科普地学，一是从专业角度如地貌、矿物晶体等方面发掘地质之美，二是向公众全面系统地介绍中国的世界地质公园。

而真正投身于科普事业，苏德辰才发现科普比科研困难多了，“科研工作有模式化的东西，就拿矿物来说，采集样品后，分析它的化学成分、物理性质、形成环境和年龄等等，基本上按照固定的套路往下做就可以了。科普就完全不一样，在介绍不同的矿物时，要根据受众的兴趣点，除了介绍矿物的基本特征外，还要联系实际和受众的兴趣，变换不同的角度来介绍它的用途、功效等与日常生活相关的常识，甚至与考古和历史故事融合在一起。”

有些专业术语对于地学专业人员非常简单，但如果想让没有地学基础的人明白其含义，则要重新审视，为了用通俗易懂的语言精准描述，“有的时候一个定义就要花三四天的时间，阅读好几十篇相关文章，然后再绞尽脑汁地去组织文字。”

地球已经有46亿年的历史了，在漫长的演化过程中，大自然鬼斧神工般创造了无数奇美的风景，而地质科学正是解释地球之美的最佳途径。一砂一世界，一石一天堂，苏德辰想用自己的努力，剥开地质科学看似深奥枯燥的坚硬外壳，展现动人心魄的内在之美。

有一次苏德辰到广东丹霞山世界地质公园考察，正好遇上两个三年级的学生，趴在解说牌上抄简介，原来，老师给他们布置了一篇写丹霞地貌的作业。苏德辰上前和他们聊天，“既然叫丹霞，为什么周围的岩石看起来并不是红色的啊？”面对孩子的问题，苏德辰耐心给他们解释了砂岩和砾岩的知识，再分析为什么有的地方很红，有的地方不红。“不要低估孩子们的认知能力，和他们聊天，对我的书也很有帮助。”

不久前，河北兴隆六道河中学找到苏德辰，原来师生们在阅读《温家宝地质笔记》的过程中，普遍反映看不懂，希望苏德辰能带领学生们现场演示一下《温家宝地质笔记》中描述的测量和绘制地质剖面的过程。苏德辰提前用一天时间找到了一处地质意义很重要的位置，第二天带着19个学生和几位老师来到这个这个野外露头，教孩子体验如何使用罗盘、如何观察和描述岩石、如何测制野外地质剖面。在他的指点下，学生们发现看起来普普通通的大石头里面藏有很多很多的学问啊。

“做科普实际上对科研工作也有所促进”

作为一名科学家，地质科研仍然是苏德辰的工作重心，“做科普大多是利用空闲时间在做，没想到几年积累下来，逐渐得到了社会的认可。”最近，苏德辰成为国土资源部首批首席科学传播专家之一。“就我自己来看，虽然在做科普的过程中会占用一些时间，但并没有因此而耽误这几年的地质科研，并且，这几年的科普对科研工作还有所促进。”

2016年纪念地质百年的时候，苏德辰受邀在门头沟区做了一场科普讲座，主要介绍他们最近几年在北京西山的重要地质发现。讲座结束后，一位姓李的地理老师拿出一张照片来请教，李老师平时观察能力比较强，遇到不能解释的地质现象，就拍了张照片。而这张照片中的地质现象，正好与苏德辰正在研究的古地震有关，是他一直在寻找但还没有找到的。“如果没有这次科普讲座，最终也会有所发现，但可能会晚一些，不可能这么快就出来成果，这也算是无心插柳柳成荫吧。”

有的时候，听众会向苏德辰提出各式各样的问题，出于科学家的严谨，知道的马上回答，不知道的他会回去查找资料寻找答案，如果资料上没有，说明这就是科学上的一个疑点，值得进行研究。

每次出野外，苏德辰会随身携带两个相机，只要见到有意思的地质现象就会拍下来当成资料。这个习惯源于1997年，当时苏德辰与一位澳大利亚的专家在辽宁寻找金刚石矿，这位澳大利亚的专家是学地球物理的，但是他对野外见到的各种岩石都很熟悉。细究根源，原来国外所使用的教材大都特别精美，图片多是彩色的，而国内的教科书很多还是的黑白印刷，书中的岩石或矿物与野外实际看到的相关极大。 “在科普时，一张好的图片能让观众一目了然，每张照片背后都有一段精彩的故事。”10多年来，他已经积累了40多万张照片，今年年初，苏德辰花了一个多月的时间，从自己的照片中选出200多张，再加上网上征集的一些图片，出版了《地质之美——经典地貌》，这也是“地质之美”系列科普图书中的第一本，这本书刚一问世便荣获了2017年国土资源优秀科普图书荣誉。

蓝色地球仪上，一条名为“赤道”的红线将球体分为南半球和北半球。然而，在无边无涯的大洋中，在闪着耀眼光斑的波浪中，这条线究竟在哪里？我们真的即将穿越赤道？中国地质调查局广州海洋地质调查局“海洋六号”船离开夏威夷港口起，每个人几乎都在好奇中等待着那一刻。

坐船在太平洋上穿越赤道，即便对很多“老大洋”来说，也不是常有的机会。以“海洋六号”为例，全船61人，仅有首席科学家邓希光和科考队员姚会强、张学华、王海峰、吕文超有此经历。

“这次海洋六号首次跨越赤道来到南半球，主要是想了解深海资源的分布特征。”邓希光告诉记者，“海洋六号”已经在西太平洋开展过三个航次的深海资源调查，而这次驶进南半球，恰好可以比较不同构造环境下，深海资源的成因、特征、分布之异同。根据已经掌握的调查资料，此次南半球的深海资源调查大有可为。

当地时间11月16日晚，船离开夏威夷，便一直往东太平洋方向行驶。三四天风浪过后，大海开始展现它温婉多情的一面。“再过两天，就要越过赤道了。”船长蓝明华给大家吃了定心丸。

为了确保如期越过赤道，尽早抵达作业海区，甲板部和轮机部的小伙子们打起十二分精神24小时轮岗作战。

先尽情想象一下：来到五层驾驶台，坐在气派的大班椅上，手握罗盘，从宽阔的玻璃台面向外望去，“征服新世界”的豪情油然而生。然而，镜头下的真实画面却是——前几日，八级风浪如影相随，将船高高扬起又重重放下，“海六”跳起了华尔兹，驾驶台所在的五楼位于船的制高点，一波又一波浪袭来，那滋味简直“酸爽”了得。

机舱的每一个角落，从一层到五层，从船头到船尾，都是轮机部的工作范围。他们就像身着橙衣的“啄木鸟”，这里听听，那里查查，穿梭在船上的各个机器之间，为“海六”提供最可信赖的保障。

“预计后天下午，我们的船就要穿过赤道了！”当地时间11月21日，“海六”临时党委书记孙雁鸣在晚餐时不经意地“走漏风声”。“哇！”餐厅立即沸腾了，为更好地见证这个神奇的时刻，大伙儿你一言我一语，争相出谋划策。

23日15时，广播响起：“请不值班的全体成员到五层飞机平台集合”。大家身着黄色或蓝色T恤，每个人都抑制不住兴奋的表情，向五楼汇去。

时间定格在15:15，GPS的数据显示“00：00：000”，“海六”正在跨越赤道！虽然大伙儿看不到那根所谓的“分界线”，但无一例外都被彻底点燃了。宽阔的飞机平台上，年轻的小伙子和姑娘们笑着自拍或合影，资深的科学家或船员们也忍不住相互打趣，笑声、喊声、惊叹声，乘着海风向云朵深处飘去。

这一边，为了庆祝这个激动人心的时刻，“海六”的传统节目——飞镖大赛，再次隆重登场。“十环十环十环！”“哇！厉害！”“哦，再来！”，在不绝于耳的加油声中，大家尽情地笑闹着，享受这难得的轻松时刻。

那一边，大伙儿小心翼翼地将写着各自心愿的纸条，叠成不同形状，塞进小小的漂流瓶中。晶莹剔透的玻璃瓶中，安静地躺着绿色的小船、红色的千纸鹤、黄色的星星，还有几个90后的微信二维码……那些愿望，或有关祖国乃至全世界，或是一个小小家庭的梦想，又或者仅仅只和某个人有关。凉爽的海风拂过耳畔，一条优美的弧线划过，漂流瓶悄无声息地跳进浪花中。

南半球，我们来了！

那一刻，恍惚间我仿佛看到了一位十二、三岁的少年，站立船头，划桨入海。哗，哗，哗，穿越赤道……

海洋六号首次穿越赤道合影纪念 

海洋六号科考队员投放漂流瓶

“为什么要保护海洋，海洋自然资源会用完吗？”“海水为什么是咸的？”“红树林为什么不是红色的？”一双双好奇的眼睛正盯着台上的讲课老师，兴致勃勃地举着双手，嘴里还大声地喊着：“老师，我也想问问题”“老师，我知道这个是什么”。在海南省农垦直属第三小学的讲台上，中国地质调查局海口海洋地质调查中心裴丽欣博士正在给同学讲解海洋知识。这是海口中心在第53个世界地球日举办科普讲座的一个缩影。此外，活动还包括科普展示、现场问答等多种形式。

裴丽欣博士用生动风趣的语言从海洋自然资源所囊括的海洋起源、海水、海洋能、海洋生物、海洋生态等方面进行了讲解。张林高级工程师向同学宣讲了海洋能源以及石油天然气的储量、用途、保护等方面的内容；宣讲课件通过照片和视频多媒体方式，生动形象地展示了各类海洋自然资源，带着学生们“走进神秘海洋，遨游多姿地球”。同学们认真聆听，积极思考，现场互动频繁。

本次活动也吸引了海南热带播报、海口日报等有关媒体前来现场作采访与报道。海口中心万晓明副主任表示，珍爱地球要从娃娃抓起；一是通过科普宣传可以引起学生珍爱地球的意识，培养他们节约资源和保护环境的理念，鼓励他们要从小事、身边事做起，厉行节约，低碳生活，用实际行动关爱地球，保护我们自己的家园。二是通过科普使学生了解科学，发现科学的魅力，激起他们对科学的兴趣，使他们热爱科学。三是提升单位的知名度，增强对社会的亲和力。

多年来，海口中心充分利用“世界地球日”、低碳日、环境日、世界海洋日等节日，联合多家单位开展覆盖面广、影响力大的大型公众宣传教育，努力动员地方、行业、社区、学校开展丰富多彩、形式多样的宣传活动，让绿色发展落地有痕，为生态文明建设和环境保护作出自己应有的贡献。