青年尽快成长为业务骨干。从业务、管理、心理辅导等方面对新入职的年轻职工进行培训，帮助他们完成从学生到工作人员的角色转变。根据个人性格特征、专业知识、岗位特点在本部门（处室）安排专人担任“工作导师”，帮助青年及时解决工作中、心理上遇到的问题。 　　责任部门：各业务板块......

在教学科研岗位上。 　　殷院士指出，随着时代的发展，这种抵制更体现为能否做到“富贵不能淫”。他说，不同年代的先进知识分子有不同的性格特征和精神追求，但有一点是共同的，那就是：都崇尚理想，都有自己的生命追求。“它是我们意志的基石、情感的源头，是我们内心的精神支柱。现在......