标体系。同时，要根据新定位，在所里成立环境评价中心，提升我们在矿山地质环境和水文地质环境方面的调查评价能力。”刘亚川说。 “十年树木，百年树人。我们作为地调局两大矿产综合利用研究所之一，传统的选矿领域不能丢，要继续抓好综合利用技术的创新，进一步研究开发出更先进......

手起家，团结奋斗，进行古生物地理学研究工作，最后出版了《中国古生物地理学》这一在国内外具有重要影响的研究成果。 　　殷鸿福深信：十年树木，百年树人，教书育人是教师的天职。在地质教育方面，早在1964年初他就与人合作出版了我国第一部《古生态学教程》。他曾先后担任了原地矿部......

有一批高水平的科技人才。 　　地质工作是一项科学技术密集的工作，是一项基础性、探索性很强的工作。地质科学是一门知识积累性科学。“十年树木，百年树人。”地质人才成长的规律表明，一个成熟的高水平的地质学家，是在地质调查研究的实践、认识、再实践、再认识的过程中，不断地积累......

端与发展过程之中，地质教育先行一步。如果自1909年京师大学堂设立“地质门”（即地质专业）算起，中国地质教育已有107年的历史了。 　　十年树木，百年树人。这其中，地质教育工作起到了甚为重要的铸基作用。一部中国地质教育史，是中国近现代社会发展史的一个侧影。而从中国地质教育......

勇于创新的热情。俗话说，人无完人，瑕不掩瑜。成都综合所对人才的关爱和培养不仅体现在允许失败上，还表现在包容其缺点和不足方面上。“十年树木，百年树人。发现和培养一个人才很难，而许多人才不拘小节，脾气很怪很冲，不懂人情世故。如果领导看不惯和不喜欢这些人才，不加以培养，......

力有效监督的制度设计并严格执行到位，将权力关进“笼子”，才是防止“杰青”变“杰腐”的根本途径。 　　其次，干部不能偏信放养。“十年树木，百年树人”。腐败毁掉干部易，组织培养干部难。对年轻干部，特别是对有特殊才能，表现突出的年轻干部，以优厚条件引进的能人干部，更应“......

呈现碎片化，人才培养、学科建设链条不够连贯紧密。这就提醒我们，推进生态文明建设和自然资源统一管理，既需要咬紧牙关爬坡过坎，更需要十年树木百年树人，打牢夯实基础教育、高等教育这个根基，进一步加快学科建设，培养和提高国民生态文明素养，为发展自然资源统一调查监测科学理论......

学术期刊和各类学术平台，加强国内国际学术交流。 　　第四，加强创新人才教育培养。人才是第一资源。国家科技创新力的根本源泉在于人。十年树木，百年树人。要把教育摆在更加重要位置，全面提高教育质量，注重培养学生创新意识和创新能力。要加强数学、物理、化学、生物等基础学科建设......

《全国地质勘查行业情况通报》及《矿产资源规划方法》等学术著作的推出，成为了学会工作中“白纸黑字“的业绩。　　人才培养不放松　　十年树木，百年树人。据中国矿业报记者了解，人才培养和队伍建设始终是中国地质矿产经济学会咬定不放松的重要任务。第七届理事会期间，学会持续推......

我们培养的卓越工程师能够人尽其才，才尽其用，真正成长为对国土资源事业发展的有用人才。” 　　“‘卓越计划’的本质是对人的培养，‘十年树木，百年树人’，人的成长有其自身规律，一个成熟的高水平工程师一定是在认识、实践，再认识、再实践的不断积累和循环往复的基础上炼成的。”......