从9月12日起航算起，自然资源部中国地质调查局广州海洋地质调查局“海洋六号”科考船已经在西太平洋上持续作业一周。继海底摄像、“海马”号ROV投入作业之后，又一海底地质调查的主力军——深海浅钻设备登场亮相。在接下来近一个月的工期中，深海浅钻将承担获取海山区富钴结壳及基岩岩芯的重任。“深海浅钻作业是本航次的‘重头戏’，计划完成1.5米和6米两种共70余个测站的钻探任务，难度和压力不小。”航次首席科学家王海峰表示。

兵马未动粮草先行

9月17日一大早，听说深海浅钻作业即将展开，记者赶忙抓起相机奔到后甲板作业区。前几日晴空万里的好天气不见了，连绵细雨伴随着阵阵海风，涌浪让船体的摇晃更加明显。后甲板上，四五名调查人员正围着黄色的钻机，为它进行入水前最后的全面“体检”。

“浅钻设备外表粗旷，内部精密部件众多，由于已有几个月没有使用，水下照明系统、摄像头、液压系统、阀箱、钻具等关键部件涉及的油路和电路，必须经过仔细检查，否则很容易出现设备损坏甚至安全事故。”调查人员肖锐说。

经过一上午的排查，调查人员发现阀箱有故障，需要替换备用阀箱。所谓阀箱，是一个长相类似路由器的方盒子，连接有控制钻具转速、钻进提钻动作以及钻机姿态调整的十几根线路。“可不能小看这不起眼的阀箱，钻机的一切动作全靠它，相当于钻机的神经中枢。”调查人员姜振军说。记者看到，调查人员在连接线路时格外小心谨慎，因为一旦连接错误，必将导致钻机无法完成调查人员发出的指令。“应该把线路连接的示意图做出来，以后照着图纸就不用担心出错了，效率还高。”姜振军一边操作一边总结着经验。

16时许，钻机准备就绪。在绞车的牵引和调查人员拉紧的止荡绳的合力下，这个庞然大物终于平稳地进入水面，慢慢消失在深蓝的海水之中。调查人员稍作喘息，快步来到位于四楼的地质取样工作室，隔着屏幕操纵钻机的一举一动。

精准操控精确取样

记者看到，操控钻机的电脑屏幕上密布着控制按钮，各种参数和指针令人眼花缭乱。绞车操作员将操纵杆轻轻上推，缆绳的长度不断增加，钻机也随之不断下放。过了近1个小时，钻机即将着在2500米左右深的海底。调查人员任自强熟练地打开了照明系统和摄像头，大屏幕上立即显示出海底的影像。随着钻机的成功着底，他启动了3000伏的高压供电，并轻点“低速正钻”按钮。屏幕上立即腾起了黑色的烟尘。“这里肯定有结壳！”王海峰向记者介绍着经验，“黑色烟尘表明打到了金属结壳，如果烟尘是白色的，说明打到的是沉积物。”随着钻具的高速旋转，钻进深度的刻度尺不断下移，逐渐达到了一米以上。“可以了，收上来吧！”首席助理陈宗恒一声令下，调查人员关闭了高压供电，在发出提钻指令后，钻具缓缓从海底里拔出，随着揽绳的回收，离开了海底。

在绞车收揽的过程中，深海浅钻项目负责人陈家旺向记者介绍了今年浅钻设备的不同之处。据介绍，“海洋六号”执行大洋科考任务以来，深海浅钻作业已经持续了9年，但以往的浅钻设备故障频发，作业效率和效果都大打折扣。“我们今年对设备进行了全方位的优化升级，改造了钻进液压系统和控制程序，设备将比以往更稳定、更便于控制。陈家旺说，”此外，钻机今年还新增了防扭推进机构，可以通过屏幕实时监测并控制设备姿态，有效防止钻机扭动造成光缆受损。”

为地质资料库再添宝藏

当绞车回收至200余米，调查人员已经抑制不住激动的心情，纷纷跑到后甲板等待钻机出水。钻机平稳地落在后甲板上后，调查队员将钻具取下，并小心地将样品从钻具中取出。记者看到，样品长69厘米，顶部有6厘米左右的黑色结壳，其余部分是白色的基岩。据王海峰介绍，白色基岩为生物礁灰岩，致密坚硬，中间还夹杂着贝壳等生物痕迹，对于研究富钴结壳资源评价及早期成矿背景颇具价值。

或许是受到了外力作用，样品断裂成了五段，负责地质描述的黄慧耐心细致地将样品拼接好，拍照、测量长度、填写样品描述表，在完成一系列标准流程后，轻轻地用保鲜膜将样品包好，装入包装筒并贴好标签。至此，一件珍贵的海底岩芯样品完成了登记入库，为海洋地质调查研究增添了新的宝藏。“从钻机入水到登记入库，一次成功的浅钻取样需要耗费4～5个小时，‘海洋六号’的调查队员们采取三班轮换制，24小时连续奋战在工作现场，确保航次调查任务顺利完成。”技术负责胡波介绍。

浅钻作业时间紧、任务重，钻机高负荷运行，故障随时可能出现。当进行到第7个站位时，钻机出现了电机故障无法正常作业。经过钻机保障组20个小时的紧急抢修，目前故障已经排除，钻机重新入水作业。

我是一个专一且长情的人，但这一次，我和“你”，谈了一场只有四十天的恋爱。

提前六个月就知道我要和你在一起40天，我每天都在倒计时和你见面的日子，有时候还会偷偷的想，你到底是什么样的呢？从没出过海的我会不会被你嫌弃呢？就这样，在紧张兴奋伴着点小惊喜的心情中度过了这几个月。履行完各种手续证件，终于在关岛码头揭开了你的面纱。

初次见面，你静静地优美地躺在码头的怀抱里，看起来是那么威武高大，充满了科技感。庞然大物般的你矗立在海面上，和你比起来我就像只小蚂蚁。你可不要嫌弃我呀，伴随着这样的心理，我开始了和你的这一场40天的爱情之旅。

刚在一起的我战战兢兢，对你不了解，对船上的工作十分陌生，我像刚在一起的小情侣一样，害怕做错事惹你生气，害怕做的不好让你不高兴。果然我们还是闹矛盾了，我没能适应你的生活环境，这样一天二十四小时摇晃的生活是我在陆地上没有经历过的，刚开始的一星期我都没怎么吃下去饭，有时候被晃的难受到吐。我很难过，甚至开始怀疑自己。是不是我们不合适，或许有更适合你的人和你在一起？

但是熬过了这个刚在一起时的磨合期，我逐渐适应了这样的生活，开始慢慢喜欢在海上飘荡的日子，我们热恋了。每当我站在船舷边，吹着海风，静静的看着你徜徉在大洋里，那么温柔但又强劲有力。看着大家忙碌的身影，望着远处的地平线，恍若隔世。我想了解你的所有，因为是第一次上船，后甲板的工作内容、地质室的样品处理、水文室的样品分析以及驾驶台的航行知识我都是从零开始接收，当前辈给我讲解如何操作时，我都恨不得把这些内容全部装进我的脑袋里。

和你在一起我创造了很多我的“第一次”，第一次喜欢上吃馒头，第一次看日出，第一次坐下来听前辈讲两小时出海经历也不觉得枯燥……我见过日初时你慢慢清晰的身影，也见过日落时逐渐陷入黑暗中的你。我以后也要骄傲的和别人说起我们在一起的这段日子，就像前辈曾对我说过的那样。但仿佛有只无形的手把时间调快了一样，一个月时间一眨眼就过去了。我还没来得及和你好好欣赏这专属太平洋的美丽风光就要和你说再见了。

据说再见的日子越来越近，我没事就会望着平静的海面发呆，贪婪的享受着这一切，怎么看也看不够。我多希望我的眼睛是照相机可以记录下这一切，我的大脑是无限容量的硬盘，能够把这40天以来的点点滴滴都刻录下来，把这属于你和我的回忆封存起来。

终于，说再见的日子到了。我很矛盾，我将要回到陆地上去，而你的征途是星辰大海，每天晚上我都不舍得睡，总觉得只要我不睡这一天就还没过完，然后等天还没亮就爬起来，仿佛这样我就可以靠着主观意志把一天拉长。可不管我怎么努力，时间还是溜走了，一点反应时间都不给我。

我还想再和你看日出日落，还想和你再看一次月圆之夜。后悔之前闹矛盾晕船浪费了时间，下次你不许这么调皮了。想再听组长弹一首老男孩，想再吃一次船长削的苹果，想再听邓首席伴着爽朗的笑声对我说“晕船都是心理作用啦”，可人生总有很多无奈、遗憾，或许正是因为有这些遗憾才会让我们更加珍惜所拥有的吧。

这四十天有苦有甜还带着点涩，仿佛初恋。我只是你无数中的其中一个，而你却是我的唯一。带着这沉甸甸的四十天回忆靠港，我们又回到了我们第一次见面的地方——关岛，而不同的是，这次我要走了。希望你以后为海洋科研事业做出更大的贡献。

再见,海洋六号，我的“恋人”。

海六留影

看日落

我是大家庭的一分子

蓝色地球仪上，一条名为“赤道”的红线将球体分为南半球和北半球。然而，在无边无涯的大洋中，在闪着耀眼光斑的波浪中，这条线究竟在哪里？我们真的即将穿越赤道？中国地质调查局广州海洋地质调查局“海洋六号”船离开夏威夷港口起，每个人几乎都在好奇中等待着那一刻。

坐船在太平洋上穿越赤道，即便对很多“老大洋”来说，也不是常有的机会。以“海洋六号”为例，全船61人，仅有首席科学家邓希光和科考队员姚会强、张学华、王海峰、吕文超有此经历。

“这次海洋六号首次跨越赤道来到南半球，主要是想了解深海资源的分布特征。”邓希光告诉记者，“海洋六号”已经在西太平洋开展过三个航次的深海资源调查，而这次驶进南半球，恰好可以比较不同构造环境下，深海资源的成因、特征、分布之异同。根据已经掌握的调查资料，此次南半球的深海资源调查大有可为。

当地时间11月16日晚，船离开夏威夷，便一直往东太平洋方向行驶。三四天风浪过后，大海开始展现它温婉多情的一面。“再过两天，就要越过赤道了。”船长蓝明华给大家吃了定心丸。

为了确保如期越过赤道，尽早抵达作业海区，甲板部和轮机部的小伙子们打起十二分精神24小时轮岗作战。

先尽情想象一下：来到五层驾驶台，坐在气派的大班椅上，手握罗盘，从宽阔的玻璃台面向外望去，“征服新世界”的豪情油然而生。然而，镜头下的真实画面却是——前几日，八级风浪如影相随，将船高高扬起又重重放下，“海六”跳起了华尔兹，驾驶台所在的五楼位于船的制高点，一波又一波浪袭来，那滋味简直“酸爽”了得。

机舱的每一个角落，从一层到五层，从船头到船尾，都是轮机部的工作范围。他们就像身着橙衣的“啄木鸟”，这里听听，那里查查，穿梭在船上的各个机器之间，为“海六”提供最可信赖的保障。

“预计后天下午，我们的船就要穿过赤道了！”当地时间11月21日，“海六”临时党委书记孙雁鸣在晚餐时不经意地“走漏风声”。“哇！”餐厅立即沸腾了，为更好地见证这个神奇的时刻，大伙儿你一言我一语，争相出谋划策。

23日15时，广播响起：“请不值班的全体成员到五层飞机平台集合”。大家身着黄色或蓝色T恤，每个人都抑制不住兴奋的表情，向五楼汇去。

时间定格在15:15，GPS的数据显示“00：00：000”，“海六”正在跨越赤道！虽然大伙儿看不到那根所谓的“分界线”，但无一例外都被彻底点燃了。宽阔的飞机平台上，年轻的小伙子和姑娘们笑着自拍或合影，资深的科学家或船员们也忍不住相互打趣，笑声、喊声、惊叹声，乘着海风向云朵深处飘去。

这一边，为了庆祝这个激动人心的时刻，“海六”的传统节目——飞镖大赛，再次隆重登场。“十环十环十环！”“哇！厉害！”“哦，再来！”，在不绝于耳的加油声中，大家尽情地笑闹着，享受这难得的轻松时刻。

那一边，大伙儿小心翼翼地将写着各自心愿的纸条，叠成不同形状，塞进小小的漂流瓶中。晶莹剔透的玻璃瓶中，安静地躺着绿色的小船、红色的千纸鹤、黄色的星星，还有几个90后的微信二维码……那些愿望，或有关祖国乃至全世界，或是一个小小家庭的梦想，又或者仅仅只和某个人有关。凉爽的海风拂过耳畔，一条优美的弧线划过，漂流瓶悄无声息地跳进浪花中。

南半球，我们来了！

那一刻，恍惚间我仿佛看到了一位十二、三岁的少年，站立船头，划桨入海。哗，哗，哗，穿越赤道……

海洋六号首次穿越赤道合影纪念 

海洋六号科考队员投放漂流瓶

7月6日-13日，自然资源部中国地质调查局地质研究所成功举办为期8天的第二届大学生地学夏令营暨燕山地学夏令。来自全国各地15所院校的20名优秀地质专业大学生相聚在一起，以中国基础地质研究的基地和摇篮燕山地区为主要考察地区，考察路线包含地质学多个领域，以及辽沈战役纪念馆等红色基地，内容丰富多彩。

7月6日，开营仪式简朴而隆重。地质所主要负责人简要介绍了地质所的学科设置、人才队伍和科技成果等基本情况，并提出几点建议：一是加强理论实践的统一，提升自我修养，成为德才兼备，胸怀远大理想和报国志向的人。二是不忘初心，方得始终。希望同学们记住参加夏令营的原因，明确奋斗的目标，坚持下去。最后希望同学们因为了解地质所而喜欢上地质所，希望有梦想、有追求、有担当，有作为的青年学子们能加入到地质所科研队伍中，一起共建一流地质研究所，描绘地质科学蓝图。科技处、人教处分别介绍了地质所科技概况及研究生招生培养政策。任纪舜院士给大家亲切讲述了老一辈地质人的工作经验与科学精神，同学们被任纪舜院士的敬业精神和对青年成长的的关切深深感动。丁孝忠、周喜文、杨志明、旷红伟、刘建峰等研究生导师和大学生营员面对面进行了交流。仪式结束之后，营员参观了自然资源部同位素重点实验室、北京离子探针中心和京区新基地，相关专家详细介绍了各类仪器与用途以及已取得的重要科研成果。

7月7日-13日，燕山地区野外考察按既定路线顺序开启，从河北滦平盆地白垩系大北沟组（湖相-河流相）沉积剖面的观察开始，经过内蒙古宁城道虎沟生物群（地层和化石）、朝阳鸟化石国家地质公园的热河生物群（地层和化石），顺序观察和感受那些生灵活现、品相精美的古生物化石标本，理解从侏罗纪到白垩纪古环境的变迁和生态环境演替，探寻了1.6亿～1.2 亿年侏罗纪-白垩纪恐龙时代热河流域陆地生物群的兴衰及恐龙演化为鸟类的迷踪。从渤海之滨的兴城-秦皇岛，最后抵达中上元古界研究圣地-天津蓟县，考察穿越了整个燕山山脉，既感受了燕山深处、长城内外至渤海之滨的远古地球16亿年以来沧海桑田变迁的神奇，还欣赏了燕山山脉的地域文化、历史沿革和壮美河山，跨越明长城，领略北京古北口、河北金山岭、山海关等长城遗址。

爱国主义教育是夏令营活动的重要主题之一，同学们参观了辽沈战役纪念馆，了解辽沈战役对中国解放战争的重要性，深切感受中国人民解放军为世界和平与祖国统一做出的巨大牺牲。营员中3名正式党员、8名预备党员成立了临时党支部，张海风带领大家重温了入党誓词，嘱咐同学们要充分发挥自己的聪明才智，真正做到不忘初心，牢记使命，为国家建设和地质事业添砖加瓦！

本次夏令营得到了所领导和科研人员的大力支持。季强研究员、刘鹏举研究员、姬书安研究员和王旭日副研究员在野外针对每条路线的考察内容进行了详尽的解读和耐心的解答。营员们通过亲身感受燕山亿万年前栩栩如生的生物景观和风光秀美的自然景观，塑造了考察旅行的地学思想和生态环保意识，进一步深化了对地球科学的认知。

此次夏令营活动为来自全国各地的在校大学生们献上了一次丰盛的地球科学知识的盛宴。营员们翻山越岭、越山向海，听讲认真、思考深入、提问积极，互相切磋，经受住了体能与意志的考验，既让营员们充分了解了燕山地区在全球造山带研究和古生物、古环境研究中所扮演的重要角色，也加深了对地质事业的宏观认识，也开阔了视野，增长了阅历，收获了真挚的友谊；同时展示了地质所地质科学研究底蕴以及专家丰富的专业知识和敬业精神。营员们纷纷表示回去后将争做地质所的宣传大使，为地质所的改革与发展做好宣传。

此次地学夏令营活动取得以下几个方面的主要收获和认识。一是，高度重视理论与实践相结合，教学与野外体验为一体，地质所作为公益类、基础类科研事业单位，更应该积极投身于理论研究与教学融合工作，地学夏令营是开展并实现这一工作的最佳形式之一。二是，地学夏令营活动是向外传播地质科学知识、向内汇聚人才的一种好方式，吸引更多优秀人才从事地质科学研究工作，也可以直接地扩大地质所研究生生源范围，提高生源质量。三是，对地质所起到了良好的宣传作用。本次活动共计收到全国各地30所院校40多名在校大学生的报名申请，影响面广。20名同学入选，其中4名同学来自基地班（菁英班），14名同学的三年综合成绩排在本专业同年级总人数排前五。相比去年，本届报名的营员来自多所地学专业的高校，其中包含地质大学（北京）、地质大学（武汉）、长安大学、中国矿业大学、中南大学等。进一步扩大了地质所在高校大学生中的知名度，受到了中国地质大学、吉林大学、中科院地质所、地震局地质所等院校和科研单位的广泛关注。四是展现了地质所专家们的魅力、实力与凝聚力。地质所专家们在地质学界具有广泛的影响力，此次活动得到了所内专家们业务上的大力支持，展现了地质所的科研实力和社会责任感。让营员感受到大家庭的温暖。

开营仪式

颁发证书

 滦平榆树下白垩统大北沟组剖面景观

参观辽沈战役纪念馆

颁发结业证书

“老师们讲得真好，可以把PPT分享一下吗？”

“科普视频还可以这样做，真是长知识啦！”

“这次收获颇丰，期待明年还可以来！”

……

六月的青岛，海风习习，依然带着一丝丝凉意，但是花园大酒店一楼会议室却是一派火热，第三届地质调查科普能力培训班正在进行中。此次培训旨在贯彻落实习近平总书记提出的“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼”重要指示精神，加强地质科普人才培养，推进《中国地质调查局科学技术普及规划（2017年-2020年）》实施。

此次培训围绕“地质调查科普作品策划与开发”这一主题，锁定三大目标：一是通过培训增强科技人员的科普意识；二是通过现场、实景授课，提高科普作品策划和开发能力；三是通过学习交流活动，探讨地质调查科普工作机制和科普作品制作方法。通过培训进一步提高了大家对科普工作的认识，增强了做好地质调查科普的信心，为下一步工作打下了基础。

培训现场

培训班由自然资源部中国地质调查局科普办公室（地学文献中心）主办，青岛海洋地质研究所协办，中国地质调查局科外部对培训班的召开进行了全面指导。来自中国地质调查局局属单位及各工程的科普工作人员近80人参加了培训。

分析科普工作形势 探讨科普宣传方式

习近平总书记在“科技三会”上指出：“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼，要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置”。加强科学普及是新形势下全面推进创新发展的重大任务，而要做好科学普及必须具备一定的科普能力，培养一批专业的科普人才。地质调查科普能力培训班的召开可谓恰逢其时。

此次培训分为室内教学和现场教学两部分。在室内教学单元，中国地质调查局科外部有关同志作了题为《地调局科普工作形势》的专题报告。报告从科普意识、科普平台建设、重大地质调查成果的科普传播效果、科普活动能力、科普产品体系和人才队伍建设等方面，全面总结了2018年度地质调查科普工作进展和取得的经验，分析了存在的问题与不足，提出要以全力推进局“十三五”科普规划实施、开展科普规划实施中期评估工作为抓手，继续推进重大成果的科普传播工作，精心组织有影响的重大科普活动，同时积极探索地质科普工作支撑服务生态文明建设与乡村振兴战略等要求。

新华网科普事业部总监柯仲华作了题为《新媒体环境下的科普作品策划与传播》的专题报告，对如何运用新媒体做好科普宣传工作进行了解析。他表示，做科普要讲究方式方法，主动适应微信、微博、客户端、抖音等新媒体环境，把科普内容融合到可视化环境或故事环境中，这样才能真正讲好科普，确保“可看性，必看性”，取得应有的成效。此外，他还不忘忠告大家：“无论媒体环境如何变化，内容才是科普作品的生命力所在。”

中国科学院国家天文台研究员郑永春作了题为《什么是好科普》的专题报告，就以什么方式开展科普工作与大家进行了分享。让科普内容有用是科普获得社会认可的关键，地质调查项目是为社会提供公益性服务的，地质调查科普要结合项目的成果、进展，针对社会公众需要，做好核心知识内容设计，选好切入点，强调实用性——这样的科普才是好的地质调查科普，好的科普作品可以改变人们的生活方式，甚至影响人们的世界观。

“既有对中国地质调查局科普工作形势的分析，又有对科普宣传方式方法的探讨，使我们收获颇丰，增强了做好地质调查科普宣传工作的信心。”学员中肯的评价，正是此次培训班的价值所在。

行走在路上的科普 感悟自然的地质美

如果将地质调查科普局限于简单的座谈交流，那可就大错特错了。事实上，随着科技的不断发展，新时代的科普手段不仅形式多样，而且更加有效。在本次培训的现场教学环节，学员们卸下了往日的“老师包袱”，从另一种角度体验地质科普工作，产生了许多奇思妙想。

坐落于青岛西海岸的青岛贝壳博物馆是国家级海洋意识教育基地，被誉为“国内惟一具备专业级水平的贝壳文化博物场馆”。走进场馆，大家的视线立刻被地上长达百米的玻璃展柜吸引住了——各具特色的贝壳躺在细腻的白砂上，在灯光的映射下闪耀着夺目的光芒。当记者回过神时，已不由自主地跟随该馆副馆长李宗剑迈入了贝壳世界。通过他的讲解，学员们了解了贝壳中蕴藏的丰富自然科学和人文科学知识。值得注意的是，他将原本晦涩难懂的知识点与日常生活结合在一起，讲解内容生动有趣、高潮迭起，加上各种可以与听众互动的小道具，将大家的注意力牢牢集中在自己身上，起到了事半功倍的效果。当记者询问该馆的科普工作进展时，他毫不犹豫地回答：“我们基本完成了12000种贝壳标本和1100枚贝壳化石的分类和鉴定工作，整理青少年科普档案《小贝壳大世界》、《贝壳说》等资料450余万字，海洋科普教育互联网系统开发也已进入测试阶段。”

参观国家深海基地管理中心展览馆

和始发站充满人文情怀的小清新风格不同，第二站的目的地国家深海基地管理中心和青岛海洋科学与技术试点国家实验室是绝对的硬核科技风。国家深海基地管理中心依山面海，拥有全国最大的科考码头、完善的功能车间及配套科考船舶，主要从事深海资源环境调查、大型深海装备管理和潜航员队伍建设，同时也负责开展我国深海科学与技术的宣传、教育和普及。在这里，你可以徜徉在占地面积2000余平米的展览馆，学习海洋科学、深海资源、深海环境和深海探测技术等方面的知识；在拥有大型弧形影幕、LED显示屏等播放系统的放映厅，享受震撼的视听效果，同时了解我国深海事业发展里程和取得的成就；观察蛟龙号配件、深海矿石等实物资料，还有“蛟龙”、“海龙”、“潜龙”系列以及深海一号等深海调查装备、调查船舶的模型。或许是因为深海与地质密不可分的关系，来到这里的学员们异常兴奋，一路上都在和该中心展览馆馆长于怡交流科普能力建设、志愿者团队培养等问题，探讨合作开展科普活动的可能。在参观青岛海洋科学与技术试点国家实验室高性能科学计算与系统仿真平台期间，学员们纷纷感叹“就像走进了科幻大片的拍摄现场”，对我国的深海科技实力有了更清晰的认识。

最后，中国地质调查局青岛海洋地质研究所的相关负责人带领大家体验了青岛滨海一线地质地貌研学旅行。虽然整个研学旅行是以学生为目标群体而设计的，但对这些永远对地质充满兴趣的“大孩子”们来说同样具有吸引力，甚至因为涉及自己的专业领域而更加具有代入感。看到石老人海蚀柱，他们能从海蚀柱景观的形成原因说起，聊到海岸侵蚀地貌的发育过程，再延伸到判别地区构造运动和海平面变化的标志等。走在汇泉湾海岸，他们围着一大片潮间带兴致勃勃地比划起了潮汐活动的规律、成因、类型，望着远处的海岸花岗岩分析其成因及组成。这群高谈阔论的身影还吸引了来往市民的注意，偶尔驻足聆听，在欣赏美景的同时增长知识。就像有的学员在参加讨论时提出的，科普不应该是特定节日的特定活动，我们身边的每一件小事都可以成为科普的契机。

提高地调科普能力 满足社会发展需求

提高全民地学素养，促进全社会形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好氛围是时代发展的需要。此次培训班的召开，就是为了满足这一需求，培养一批地质科普人才，探寻地质调查科普的有效方法，为在全社会开展地质调查科普工作提供支撑。

加强地质调查科普能力培训是创新发展的需要。中国地质调查局明确提出要用科技创新改造、支撑、引领地质调查，要求地质调查每个计划、每个工程和每个项目都要设立科技创新与科学普及目标任务，并实行一票否决考核制，对科学普及工作提出了明确要求。

加强地质调查科普能力培训才能满足社会公众对科学普及日益增长的需要。随着经济的发展和社会的进步，青少年对地球深部奥秘、生命起源与演化等前沿科学问题兴趣浓厚，农民群体对地质灾害应急避险技能需求明显，城镇居民继续关心节约集约利用资源和地质旅游，公务员群体始终关注地质工作服务经济社会发展、支撑科技强国建设的功能与作用，可以说，社会工众对科学普及的需求日益增长。

加强地质调查科普能力培训是建设世界一流新型地质调查局的需要。“十三五”以来，我国在能源资源等领域取得了具有重大影响的成果，天然气水合物试采成功以及南方复杂构造区页岩气、砂岩型铀矿、地热、新区新层系油气等方面的突出成果产生了较广泛的社会影响。地质调查需要进一步向社会公众解读重大成果和重要部署，进一步挖掘新时代地质工作者核心价值观的先进事迹，传播地质科学思想和科学精神，扩大社会影响，这样才能为建设世界一流新型地质调查局打下坚实的基础。

加强地质调查科普能力培训是提升公共服务能力的需要。“十三五” 以来，我国地质科普能力不断提升，科普人才队伍得以稳步发展，地质调查科研人员成为科普兼职人员，科普意识进一步增强。但是，新形势下，地质调查科普工作还存在许多薄弱环节，必须不断加强科普工作，提升公共服务能力，这样才能真正做好地质调查科普工作。

抱着沉甸甸的收获 谋划科普未来之路

学而不思则罔,思而不学则殆。在整个培训活动中，学员们都在思索一个问题，未来的地质调查科普之路要如何走？

中国地质调查局科外部相关负责人表示，新形势给地质调查科普工作带来新机遇。习近平总书记多次强调科普工作的重要性，指出“没有全民科学素质普遍提高，就难以建立起宏大的高素质创新大军，难以实现科技成果快速转化”。同时，局党组也高度重视科普工作，将其摆在地质调查事业发展更加突出的位置进行战略部署，印发《中国地质调查局科学技术普及规划（2017年-2020年）》，明确了局2017-2020年科普工作的总体思路、目标、重点任务并分解落实到各直属单位。新时代地质调查工作的转型发展更是赋予了地质调查科普工作新内容、新任务。

了解青岛海洋科学与技术试点国家实验室高性能科学计算与系统仿真平台

同时，科外部有关同志还介绍了中国地质调查局下一步的科普工作计划。一是全力推进局“十三五”科普规划实施，开展科普规划实施中期评估工作，分析存在的问题，加强经验总结与推广。二是继续推进重大成果的科普传播工作。围绕国家“五大平台“科技项目、“一核两深三系”为主的自然资源重大科技创新战略和地质科技攻坚战重大科技创新成果，创作科普精品，策划高层次科普活动，开展立体式传播成果知识，扩大重大成果的社会影响。三是精心组织有影响的重大科普活动。统筹部署重大成果科普作品，整合科技攻坚战、深地探测、深海探测等地质调查重点领域的科普精品，集中在大众创新万众创业展示周、中国国际科技成果交易会中国科普产品展、中国地矿科普大会（国际矿物博览会）、中国（国际）矿业大会以及其它国家展览活动中展出；参加国家“科技列车甘肃行”科普活动，设立地质调查专场等。四是探索以地质遗迹资源保护、旅游资源开发与地质文化为一体的地质文化村建设，积极拓展“地质调查扶贫+”活动，推动地质文化产业发展，促进地质科普工作支撑服务生态文明建设与乡村振兴战略。

三天的时间转瞬即逝，学员们怀抱着沉甸甸的收获踏上了归程。未来，或许是在某一本生动有趣科普图书中，或许是在某一部广泛传播的宣传视频中，抑或是在某个备受好评的科普活动现场，我们必将看到这次会议的精神开花结果。

（本文材料由中国地质调查局科普办公室提供）