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    近日,2024年现代科技馆体系联合行动“珍爱资源”主题科普活动在昆明成功举办,来自全国各地36个科技馆的100名代表走进中国地质调查局昆明自然资源综合调查中心(以下简称“昆明中心”)地学科普研学基地交流学习。

      

     

    代表们参观了自然资源科普馆和展览馆。在科普馆,代表们沿着“自然资源”主线,追寻地质科学足迹,探寻自然资源“形成——开发——利用——保护”等相关知识,感受到了自然的魅力,享受了一场视觉盛宴。在展览馆,代表们则更加直观全面的了解中心的发展历程、职能定位和业务成果。

     

     

    参观结束后,代表们对昆明中心的科普工作给予了高度评价,活动主办方云南省科学技术馆则对昆明中心在此次活动中的支持保障表示感谢,并期待后续能有更多的交流与合作。

     

     

    昆明中心自然资源科普馆以自然资源为主线,布展“地球46亿年、地质寻金找矿、生态保护修复、自然资源碳汇”四个版块,为公众普及自然资源科学知识体系,为促进人与自然和谐共生及可持续发展贡献力量。本次活动加强了昆明中心与全国科技馆的交流融合,还扩大了昆明中心知名度,拓宽了学习交流渠道,将助力昆明中心科普工作迈向新台阶!

    “珍爱资源”主题科普活动走进昆明中心
    各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构:

      为推进全国政府网站信息内容建设有关工作,提高政府网站信息发布、互动交流、便民服务水平,全面提升各级政府网站的权威性和影响力,维护政府公信力,经国务院同意,定于2015年开展第一次全国政府网站普查。现就有关事项通知如下:

     一、目的和范围

       (一)普查目的。摸清全国政府网站基本情况,有效解决一些政府网站存在的群众反映强烈的“不及时、不准确、不回应、不实用”等问题。对普查中发现存在问题的网站,督促其整改,问题严重的坚决予以关停,切实消除政府网站“僵尸”、“睡眠”等现象。

     (二)普查范围。地方各级人民政府网站,县级以上(含县级)地方人民政府各部门及下属参照公务员法管理的事业单位网站;国务院各部门(含国务院部委管理的国家局,下同)及其内设机构网站,国务院各部门下属参照公务员法管理的事业单位网站。

     二、方式和内容

       (一)普查方式。各地区、各部门办公厅(室)组织对本地区、本部门政府网站进行检查、自查;国务院办公厅通过系统扫描和人工复核等方式对全国政府网站进行抽查、核查。

     (二)普查内容。按照《全国政府网站普查评分表》检查各政府网站的可用性、信息更新情况、互动回应情况和服务实用情况等。

     三、时间和进度

       普查从2015年3月开始,到2015年12月结束,分四个阶段实施。

     (一)统计摸底阶段(3—4月)。各地区、各部门组织本地区、本部门的政府网站开展基本情况调查摸底和有关信息填报工作。各级政府网站要于4月25日前通过全国政府网站信息报送系统完成《政府网站基本信息表》、《政府网站栏目(系统)基本信息表》填报工作。

     (二)检查整改阶段(4—8月)。各地区、各部门组织对本地区、本部门政府网站开展检查整改,并于8月31日前向国务院办公厅报送检查整改情况,同时通过全国政府网站信息报送系统填报《全国政府网站普查评分表》。

     (三)抽查核查阶段(6—10月)。国务院办公厅根据各地区、各部门报送的政府网站有关信息,通过系统扫描和人工复核等方式开展抽查核查,同时在中国政府网建立全国政府网站基本信息数据库,设立面向社会的政府网站普查邮箱,方便公众通过数据库查找、使用和监督政府网站,并将使用中发现的问题通过邮箱进行反映。

     (四)通报总结阶段(11—12月)。国务院办公厅组织召开全国政府网站信息内容建设工作交流会及区域性片会,通报普查情况,交流工作经验。

     四、组织和实施

       (一)县级以上人民政府办公厅(室)要组织做好本级政府及部门政府网站的统计摸底和检查整改工作,填报《政府网站基本信息表》、《政府网站栏目(系统)基本信息表》和《全国政府网站普查评分表》,逐级上报有关情况。

    (二)各省(区、市)人民政府办公厅负责组织推进本地区各级政府网站的统计摸底和检查整改工作,并向国务院办公厅报送有关情况。

    (三)国务院各部门办公厅(室)负责组织本部门政府网站的统计摸底和检查整改工作,向国务院办公厅报送有关情况。实行全系统垂直管理部门的数据信息,由有关国务院部门负责汇总报送,不列入地方同级政府报送范围。实行双重管理部门的数据信息,由有关地方政府汇总报送。

    (四)各地区、各部门要采取逐级核查等方式,加强对所填报数据信息的审核工作,确保数据信息真实、准确、完整。如发现有关数据信息存在严重缺失或严重错误等问题,国务院办公厅将责成有关地区和部门及时更正并在适当范围内予以通报。

    附件:1.全国政府网站信息报送系统使用说明
              2.全国政府网站普查评分表
              3.政府网站基本信息表
              4.政府网站栏目(系统)基本信息表


    国务院办公厅
    2015年3月11日


    (此件公开发布)

    附件1

    全国政府网站信息报送系统使用说明

     

      一、使用主体与职责


      (一)组织单位。

       县级以上人民政府办公厅(室)、国务院部门办公厅(室)为组织单位。全国政府网站信息报送系统(以下简称报送系统)为各组织单位配置系统账号和初始密码(账号和密码另行发放)。组织单位的主要职责包括:一是负责下级组织单位的系统账号和密码的发放;二是导入并审核本地区、本部门上报的政府网站和栏目(系统)基本信息;三是检查本地区、本部门的网站并评分;四是汇总上报普查信息。

     (二)填报单位。

       本次普查范围内的网站主管单位为填报单位,其主要职责包括:一是下载“全国政府网站信息报送客户端”软件(以下简称客户端软件),填报政府网站和栏目(系统)基本信息;二是自查并填报评分信息;三是负责政府网站和栏目(系统)基本信息的更新维护。

     二、统计摸底阶段使用说明

       (一)下载安装客户端软件。

       各填报单位通过网址(http://pucha.kaipuyun.cn)访问报送系统,界面如下图所示:

      在报送系统首页下载客户端软件安装程序(报送系统客户端.exe),并按提示步骤完成软件安装。


    (二)填报政府网站和栏目(系统)基本信息。

       填报单位运行客户端软件,打开“政府网站和栏目(系统)基本信息表”并新建数据,填写政府网站和栏目(系统)基本信息并保存。表单所有信息项均为必填项,如确无内容请填写“无”。

    填写完成并校验无误后,使用“生成文件”功能形成电子版文件,并将该电子版文件报送本级组织单位。


    (三)逐级审核。

       组织单位在收到上报文件后,使用账号和密码登录报送系统,在“政府网站和栏目(系统)基本信息表”的数据管理页面中,将上报文件导入系统。


    导入后的数据由相关组织单位在线逐级审核,如数据存在问题,须退回,由填报单位修改并重新上报。


    (四)办结通知。

       各省(区、市)政府办公厅、国务院各部门办公厅(室)在审核通过政府网站和栏目(系统)基本信息后,系统会自动为每个网站生成唯一的“网站标识码”和“校验码”,并通过电子邮件通知“政府网站基本信息表”中填写的负责人和联系人。

     (五)导出打印。

       组织单位可使用系统“导出上报表”功能,导出政府网站和栏目(系统)基本信息,并生成excel文件格式的上报表,打印签字盖章后呈报上级组织单位。


      三、检查整改阶段使用说明

       (一)填报单位自查。

       填报单位打开客户端软件,选取“全国政府网站普查评分表”并新建数据,首先输入“网站标识码”和“校验码”,通过验证后,填写该网站的自查评分信息并保存。


      表单全部填写完成后,在保证互联网连接畅通的条件下,点击表单中的“提交”按钮,完成评分表的在线提交。

    组织单位登录系统后可在线查看本地区、本部门各网站的自评情况。

     (二)组织单位检查。

       组织单位登录报送系统,打开“全国政府网站普查评分表”,选择需检查的网站,根据检查结果填写评分表信息,保存并提交。

      (三)导出打印。

       组织单位可使用系统“导出上报表”功能,导出网站评分信息,并生成excel文件格式的上报表,打印签字盖章后呈报上级组织单位。

     

      四、其他说明

       (一)系统运行环境要求。

       报送系统支持的浏览器类型:IE8及以上、谷歌、火狐等。客户端软件支持的操作系统:MS Windows XP、MS Windows 7及MS Windows 8等。填报过程中,必须保证互联网连接畅通。

     (二)组织单位账号和密码管理。

       为保证用户信息安全,组织单位首次登录系统时,须修改登录密码。如果忘记登录密码,请联系系统技术支持单位重置密码。

     (三)网站标识码和校验码管理。

       填报单位应妥善保管“网站标识码”和“校验码”,如果忘记,可通过报送系统首页的“标识码找回”功能,由系统重新向网站负责人和联系人的邮箱发送“网站标识码”和“校验码”。

     (四)技术支持。

       各单位可在报送系统首页的“技术支持中心”下载使用手册和视频教程。

    附件2

    全国政府网站普查评分表

    一级指标 二级指标

    考察点

    扣分细则

    存在的问题

    扣分
    单项否决 站点无法访问 首页打不开的次数占全部监测次数的比例。 监测1周,每天间隔性访问20次以上,超过(含)15秒网站仍打不开的次数比例累计超过(含)5%,即单项否决。  
    网站不更新 首页栏目信息更新情况。
    如首页仅为网站栏目导航入口,则检查所有二级页面栏目信息的更新情况。
    监测2周,首页栏目无信息更新的,即单项否决。
    (注:未注明信息发布时间的视为不更新,下同。)
     
    栏目不更新 1.动态、要闻、通知公告、政策文件等信息长期未更新的栏目数量;
    2.网站中应更新但长期未更新的栏目数量;
    3.网站中的空白栏目(有栏目无内容)数量。
    1.监测时间点前2周内的动态、要闻类栏目,以及监测时间点前6个月内的通知公告、政策文件类栏目,累计超过(含)5个未更新;
    2.网站中应更新但长期未更新的栏目数超过(含)10个;
    3.空白栏目数量超过(含)5个。
    上述情况出现任意一种,即单项否决。
     
    严重错误 1.网站存在严重错别字;
    2.网站存在虚假或伪造内容;
    3.网站存在反动、暴力、色情等内容。
    网站出现严重错别字(例如,将党和国家领导人姓名写错)、虚假或伪造内容(例如,严重不符合实际情况的文字、图片、视频)以及反动、暴力、色情等内容的,即单项否决。  
    互动回应差 互动回应类栏目长期未回应的情况。 监测时间点前1年内,要求对公众信件、留言及时答复处理的政务咨询类栏目(在线访谈、调查征集、举报投诉类栏目除外)中存在超过三个月未回应的现象,即单项否决。  

    注:如果网站出现“单项否决”指标中的任意一种情形,则判定为不合格网站,不再对以下指标进行评分。如果网站未存在“单项否决”指标所描述的问题,则对以下指标进行评分,各指标累计扣分超过40分的,则同样判定为不合格网站。不合格网站应立即关停整改。

    网站可用性 首页可用性 首页打不开的次数占全部监测次数的比例。 监测1周,每天间隔性访问20次以上,累计超过(含)15秒网站仍打不开的次数比例每1%扣5分(累计超过(含)5%的,直接列入单项否决)。    
    链接可用性 首页及其他页面不能正常访问的链接数量。 1.首页上的链接(包括图片、附件、外部链接等),每发现一个打不开或错误的,扣1分;如首页仅为网站栏目导航入口,则检查所有二级页面上的链接。
    2.其他页面的链接(包括图片、附件、外部链接等),每发现一个打不开或错误的,扣0.1分。
       
    信息更新情况 首页栏目 首页栏目信息更新数量。
    如首页仅为网站栏目导航入口,则检查所有二级页面栏目信息更新情况。
    监测2周,首页栏目信息更新总量少于10条的,扣5分(2周内首页栏目信息更新总量为0的,直接列入单项否决)。    
    基本信息 1.基本信息更新是否及时;
    2.基本信息内容是否准确。
    1.监测时间点前2周内,动态、要闻类信息,每发现1个栏目未更新的,扣3分;
    2.监测时间点前6个月内,通知公告、政策文件类信息,每发现1个栏目未更新的,扣4分;
    3.监测时间点前1年内,人事、规划计划类信息,每发现1个栏目未更新的,扣5分;
    4.机构设置及职能、动态、要闻、通知公告、政策文件、规划计划、人事等信息不准确的,每发现1次扣1分。
       
    互动回应情况 政务咨询类栏目 1.渠道建设情况;
    2.栏目使用情况。
    1.未开设栏目的,扣5分;
    2.开设了栏目,但监测时间点前1年内栏目中无任何有效信件、留言的,扣5分。
       
    调查征集类栏目 1.渠道建设情况;
    2.调查征集活动开展情况。
    1.未开设栏目的,扣5分;
    2.开设了栏目,但栏目不可用或监测时间点前1年内未开展调查征集活动的,扣5分;
    3.开设了栏目且监测时间点前1年内开展了调查征集活动,但开展次数较少的(地方政府及国务院各部门门户网站少于6次,其他政府网站少于3次),扣3分。
       
    互动访谈类栏目 互动访谈开展情况。 1.开设了栏目,但栏目不可用或监测时间点前1年内未开展互动访谈活动的,扣5分;
    2.开设了栏目且监测时间点前1年内开展了互动访谈活动,但开展次数较少的(地方政府及国务院各部门门户网站少于6次,其他政府网站少于3次),扣3分。
       
    服务实用情况 办事指南 办事指南要素的完整性、准确性。 1.办事指南要素类别缺失的(要素类别包括事项名称、设定依据、申请条件、办理材料、办理地点、办理时间、联系电话、办理流程等),每发现一类扣2分;
    2.办事指南要素内容不准确的,每发现一项扣1分。
       
    附件下载 所需的办事表格、文件附件等资料能否正常下载。 1.办事指南中提及的表格和附件未提供下载的,每发现一次扣1分;
    2.办事表格、文件附件等无法下载的,每发现一次扣1分。
       
    在线系统 在线申报和查询系统能否正常访问。 在线申报或查询系统不能访问的,每发现一个扣3分。    

      注:监测时间点前××(时间)内,是指自监测日期前倒退××(时间)至监测时间点的时期。例如,监测时间点为3月1日,“监测时间点前2个月内”,是指1月1日至3月1日。

     

    附件3

    政府网站基本信息表

      填表单位(盖章):

    部门/
    地区
    网站
    名称
    ICP备案
    编号
    首页
    网址
    网站主管
    单位
    办公
    地址
    负责人 联系人
                姓名 职务 办公电话 手机 电子邮箱 姓名 办公电话 手机 电子邮箱
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 

      单位负责人:           人:          填报人:
         话:         填报日期:

      填写说明:

       (一)“部门/地区”栏。

       地方各级人民政府网站、县级以上(含县级)人民政府部门(含实行双重管理的部门)网站及部门下属参照公务员法管理的事业单位网站,请填写本级政府的行政区划全称。例如,湖南省长沙市天心区政府网站的“部门/地区”栏填写“湖南省长沙市天心区”,湖南省交通运输厅网站的“部门/地区”栏填写“湖南省”。

    国务院部门(含其内设机构)网站、实行全系统垂直管理的部门网站及下属参照公务员法管理的事业单位网站,请填写部门名称。例如,中国标准化研究院网站的“部门/地区”栏填写“国家质量监督检验检疫总局”,大连海关网站的“部门/地区”栏填写“海关总署”。

     (二)“网站名称”栏。

       请填写网站的中文名称。例如,北京市政府门户网站填写“首都之窗”。

     (三)“ICP备案编号”栏。

       请填写网站对应的ICP备案编号。例如,北京市政府门户网站填写“京ICP备05060933号”。如网站为不存在单独ICP备案编号的子站,请填写对应主站的ICP备案编号。例如,北京市海淀区地方税务局网站填写北京市地方税务局网站的ICP备案编号,即“京ICP备05083565号”。

     (四)“首页网址”栏。

       请填写网站首页页面地址。例如,北京市政府门户网站填写“http://www.beijing.gov.cn”。

     (五)“网站主管单位”栏。

       请填写负责网站建设和运维管理工作的具体政府部门。

     (六)“办公地址”栏。

       请填写网站主管单位的办公地址。

     (七)“负责人”栏。

       请分别填写网站负责人姓名、职务、办公电话(含区号)、手机、电子邮箱地址。

     (八)“联系人”栏。

       请分别填写网站联系人姓名、办公电话(含区号)、手机、电子邮箱地址。

    附件4

    政府网站栏目(系统)基本信息表

    内容类别

    栏目(系统)名称

    栏目(系统)地址

    信息公开类 机构设置及职能    
    工作动态    
    通知公告    
    政策文件    
    规划计划    
    人事信息    
    其他    
    互动回应类 政务咨询类栏目    
    调查征集类栏目    
    互动访谈类栏目    
    其他    
    办事服务类 办事指南类栏目    
    在线(申报、查询)系统    

    其他

       

     注:1.请根据网站实际情况填写,同类栏目(系统)下设置多个栏目(系统)的,各栏目(系统)之间用分号“;”隔开。
       2.确保栏目(系统)地址栏中填入的网址通过互联网可正常访问。
       3.“栏目(系统)名称”栏、“栏目(系统)地址”栏内容不得为空,如确实无此类栏目(系统),请填写“无”。

    国务院办公厅关于开展第一次全国政府网站普查的通知...

    为促进馆藏地图资源的研究与利用,7月4日地调局文献中心召开地图服务系统开发研讨会。会议邀请了3家地图研究与收藏单位的相关专家做先进经验介绍。

    此次会议主要就地图资源的收藏、保护、研究和利用进行了相关研讨。首先地学文献中心地图数字化项目组就中国地质图书馆馆藏地图资源保存、加工和服务以及地图管理工具开发内容等方面工作内容进行了详细汇报。之后,北京师范大学地理学院朱良副教授从地图学大学课程授课的角度,及个人收藏等方面详细介绍了地图保护与收藏的先进经验。国家图书馆古籍馆舆图组组长白鸿叶副研究馆员主要介绍了国家图书馆馆藏地图的资源概况以及保护与开发利用项目等内容。国家基础地理信息中心档案资料部王海清副处长则对测绘地图成果资料和档案的管理、编研服务和业务系统建设方面进行了介绍。会议期间与会专家参观了中国地质图书馆馆史展厅与地图库,阅览了文献中心部分珍本图书和地图,并就地图资源借阅、开发与利用等问题进行了详细交流与讨论。

    此次研讨会,不仅从地图收藏、保护和开发利用等馆藏地图的整体流程多方面学习了有关单位的先进工作经验,而且就地图管理工具开发的主要内容进行了细化和明确,对下一步全方位开展地图服务起到了较大的促进作用。

    地学文献中心相关领导、二级项目负责人及子项目相关业务人员出席会议。

    地图服务系统开发研讨会会场

    与会专家参观馆史展与地图库

     
    地学文献中心召开地图服务系统开发研讨会

    为充分发挥国土资源科普基地和地调局科普办公室双重职责,全力做好纪念第48个世界地球日活动,中国地质调查局地学文献中心(中国地质图书馆)利用科学传播优势,认真谋划,精心准备,陆续推出丁文江先生学术思想研讨会、2016年度地质科技专题展、地质科普大讲堂、地质科普进校园、地质科技进展巡展、科普专题讲座等一系列主题鲜明,特色突出的科普活动;同时完成地调科普网上线和启动“保护地球,精彩地质”科普作品大赛。丰富多彩的科普活动为民众奉上一道道科学人文盛宴。 

    丁文江先生学术思想研讨会 

    ——沿着先贤铺就的道路继续前行 

    2017413日是著名地质学家、社会活动家、中国地质事业奠基人丁文江先生诞辰130周年。为缅怀丁文江先生的科学成就和为地质事业发展做出的巨大贡献,弘扬丁先生的科学创新精神和爱国主义精神,传承先生的治学风范和学术思想,中国地质调查局地学文献中心联合泰兴市人民政府在江苏泰兴举办了“丁文江先生学术思想研讨会”。来自中国科学院、中国工程院、中国社科院、中国地质学会、北京大学、南京大学、首都师范大学、中国地质大学、中国地质调查局、地科院、地调局文献中心及地方省、市专家学者代表,丁文江先生的亲属等100多人参加大会。 

    会议安排主题报告、代表发言和自由讨论环节,与会代表认为,在近代中国科学事业发展的进程中,尤其是地质事业上,丁文江先生是一位重要的人物,他的研究和活动在中国地质事业发展的诸多领域发挥了先驱的作用。 

    会议缅怀丁文江先生的同时,还提出向先生学习的倡议。倡议大家学习先生致力于民族振兴的责任担当,学习先生为万种万世而牺牲个体一时的科学爱国情怀;学习先生“登山必到峰顶,移动必须步行”的实践拼搏精神;学习先生“筚路蓝缕,以启山林”的开拓创新精神。 

    通过这次研讨会,我们深刻领会了局党组确定“责任年”的深远意义。我们会继续秉承地质先贤精神,紧紧抓住机遇,积极践行新时期地质工作者核心价值观,围绕“三深一土”科技创新战略和局党组重大决策部署,不忘初心,继续前进,在新征程上为中国地质调查事业谱写新篇章。 

     

    2016年度地质科技专题展 

    ——搭建地质科技传播平台 

    2017417日,文献中心精心谋划的“2016年度地质科技专题展”拉开帷幕。文献中心在中国地质大学(北京)校园内和图书馆内布置了2016年度世界十大科技进展、2016年度地质科技成果展、地质调查十大科技进展和生物大灭绝等系列展览,以展板、宣传手册、现场讲解等形式向地大师生及社区居民宣传地质调查成果、地质科技进展和生物大灭绝知识。学生们在地质调查科技进展和生物大灭绝系列展板前驻足观看,热烈讨论;教师们则对世界和中国十大科技进展饶有兴趣地品头论足。 

    此次系列展览持续一周,文献中心借助地质科技专题展览,为推介地质科技成果、传播地学科普知识搭建了很好的平台,也为地调行业后备人才开辟了深度认识和全面了解地调局的窗口。 

     

    地质科普进校园 

    ——让梦想插上科学的翅膀 

    420日,石油附小的电教教室格外热闹,地调局文献中心主办的世界地球日系列活动之走进石油附小正如火如荼地进行。主办方邀请了地质出版社的倪志玲和马睿老师为孩子们带来了一场精彩绝伦的《生物大灭绝》科普讲座。 

    科普讲座从地质奇幻故事入手,由生活引入科学,由浅入深地讲述了地球的基本知识和地球演化史中的几次生物大灭绝事件。第一次生物大灭绝时期,无脊椎动物消失;第二次生物大灭绝时期,鱼石螈出场;第三次生物大灭绝时期,地球遭遇了有史以来最严重的灾难;第四次生物大灭绝时期,主要植物群(尤其是裸子植物)几乎全部灭绝;第五次生物大灭绝时期,地球霸主恐龙灭绝。在这几次被视为生物演化史上革命性的事件中,除了地球自身的演化外,人为破坏和环境变化也对生物的灭绝起到了推波助澜的作用。主办方旨在通过科普活动向孩子们普及地球科学知识,倡导大家用科学的方法爱护地球,保护环境。 

    科普讲座过程中的互动环节把整个活动推向高潮。孩子们通过科普知识抢答展现了他们的智慧和对能源资源的认识;通过现场绘画的形式描述了他们眼中的地球和未来的世界。 

    本次活动全程采用幽默风趣的儿童语言、开放活泼的表现形式进行科普展示,激发了孩子们参与活动的愿望,点燃了孩子们学科学、爱科学的热情。 

     

    地质科普进社区 

    ——让地质科技走进百姓生活 

    421日,地学文献中心与中国地质学会、全国地质资料馆等多家单位联合在北京紫竹院公园东门举办了大型科普宣传活动。 

    文献中心精心制作的“地质科技专题展”系列展板,通过讲故事的方式,围绕“三深一土”科技发展战略,宣传资源国情,介绍地质灾害防治,普及服务民生的地学知识。 

    系列展览采用生活化的语言,把高深的地质科学融入百姓的日常生活。通过工作人员的精彩讲解,现场咨询和答疑、发放宣传材料、展示宣传展板等形式,向广大群众宣传了地球生物演变历史、地质科技进展、我国矿产资源概况等地学知识和国土资源国情现状,吸引了大量市民的驻足观看,起到了很好的科学传播效果。 

     

    科普大讲堂 

    ——让科学精神在孩子们的心里生根发芽 

    422日,由中国地质调查局主办,地调局地学文献中心和航空物探遥感中心承办的科普大讲堂在中国科学技术馆开讲,来自中国国土资源航空物探遥感中心副主任、总工程师熊盛青教授级高工为现场五百名听众带来了一场题为《看护地球的“天眼”》的精彩讲座。 

    “天眼”是深空对地观测的一个形象比喻。遥感是“由表及里、由上到下、从外到内”为我们认识地球、利用资源提供技术支持。遥感就像人类的第二双眼睛,从遥远的天际时刻注视着地球,从而实现对山、水、林、田、湖等多角度立体式的动态监测。在深空对地观测领域,遥感以航空遥感、卫星遥感和气象遥感等形式来实现地球的全方位监测,进而实现在资源调查监测、环境监测、自然灾害监测与预警等领域实现精准化管理。 

    熊盛青总工程师用生动的语言、形象的比喻为听众深入浅出地讲解深奥的地球科学知识和科学技术,引发了听众对遥感技术应用的浓厚兴趣。互动环节中,小朋友们争先恐后地表达了自己对地质科学的理解,并提出了他们思考的问题,如:人类该如何更好地利用地下空间?太空垃圾该如何处理…… 

    科普大讲堂作为国土资源部和地质调查局科普活动的一个品牌产品,已连续四年在地球日活动期间推出重磅科普讲座,并在社会上产生一定影响。 

     

    地质调查科普网 

    ——努力打造地质科普传播平台 

    世界地球日期间,由地调局文献中心开发运维的地质调查科普网正式开通上线。 

    地质调查科普网开发建设是文献中心履行地调局科普办公室职能,加强地学知识传播,推动地质调查成果宣传,全力支撑地调局科普工作的又一重要举措。 

    地质调查科普网启用全新的主题设置进行构架设计,凸显地学知识生活化、地质科普差异化设计理念。网站整体以“地调科技成果宣传”为主线,以青少年、城乡劳动者、领导干部和公务员为服务对象,遵循“创新、协调、绿色、开放、共享”理念,结合部局工作重点和科学普及的特点,着力打造“科普资讯、科普活动、热点专题、成果展示、地质人才、地质百科、趣味地质、文苑史话”等主要业务板块。 

    在主要内容设置上,科普资讯是展示局属单位、行业内和地质科普知识点相关的新闻;科普活动旨在推送主题日宣传活动和各类地质主题展览、观赏石展会展览信息;重大计划意在及时展示十大计划的科普目标和阶段性成果;热点专题围绕地质调查工作的六大服务领域,汇聚热点信息,通过专题展现地质调查的过程性和连续性;成果提交和投稿窗口是提交国家地学类重点项目科普成果的入口和科普征文、摄影作品及微视频作品提交的窗口;地学科普资源汇集区是集合图集、名师讲堂、科普作品等资源,展示地调局系统具有地学特色的原创科普作品;地质百科、工具书和政策解读板块是电子版的百科系统和中国地球科学大辞典;活动专题展示区用于各类科普主题活动日专题活动和临时专题活动的展示;科普场馆主要从旅游的角度展示特色地质工作;文苑史话围绕地质学史,就机构变迁、历史故事、人物事迹、学科发展演化等方面展现地质事业的发展历程,弘扬地学文化。地质人才展示地质工作者的学习生活成长经历和杰出贡献,体现地调精神的人文关怀。趣味地质通过把地质知识融入科普互动和科普游戏中,让用户在娱乐中学习科学知识。另外,地质调查科普网在技术开发上加强了用户管理认证体系建设,保证了各类信息的安全;在展现方式上考虑不同用户体验,主要运用flash、视频、游戏等形式,动静结合,图文并茂地展示不同群体的知识需求;在传播效果上设置了及时推送科普信息的功能,增加不同受众群体充分了解多远地质知识的机会。 

    地质调查科普网是中国地质调查局科普工作的集中展示,是国内地学领域第一个真正意义上的科普工作门户网站。文献中心将致力于科技创新和科学普及深度融合的多元一体化服务平台建设,力争把地质调查科普网打造成为地调局科普工作的主要窗口和地调局科普工作宣传的重要阵地。 

     

    科普作品大赛 

    ——集中展示光影年轮里的地质情怀  

    同地球的古老历史相比,人类的出现是短暂的,但却占据了自然大舞台的中心位置,并在数千年的文明发展史中,逐步实现了上天、入地、下海的梦想。地质学源于人类社会对石油、金属等矿产资源的需求,但远远超过资源本身,在地质灾害防治、环境生态、国土规划、全球气候变化等领域中不断拓展出新的研究和应用方向。但是,地质科学尚未走进人们的生活,地质工作的科学元素、轶闻趣事和科学精神被地质矿产掩盖。 

    为了体现地质人充满激情的日常生活,展示光影年轮里的地质情怀,鼓励大家用手中的笔和摄像机记录下地质科学工作与生活的点点滴滴,与更多的人分享地质科学和地质事业的精彩,文献中心作为主办单位,联合了中国矿业报社、全国地质资料馆、全国实物地质资料中心、桔灯勘探公司等业内伙伴,向全国地质工作者、青少年学生、及广大社会公众发出征集原创科普作品的征集令。 

    科普作品征集活动在作品内容、表现形式、评选规则等都做了详细的说明。此次大赛将开启地质科学领域迄今为止规模最大的一次以科普视角表现地质科技和地质生活的活动。 

    地学文献中心纪念第48个世界地球日系列活动掠影

    为充分发挥国土资源科普基地和地调局科普办公室双重职责,全力做好纪念“第48个世界地球日”活动,地调局地学文献中心将组织2016年度地质科技专题展、地质科普大讲堂、地质科普进校园、地质科技进展巡展、科普讲座等主题鲜明,特色突出的专题活动。 

    2017417日,地学文献中心精心谋划的为期一周的系列纪念活动拉开帷幕。地学文献中心在中国地质大学(北京)校园内和中国地质图书馆内布置了2016年度世界十大科技进展、2016年度地质科技成果展、地质调查十大科技进展和生物大灭绝等系列展览,以展板、宣传手册、现场讲解等形式向地大师生及社区居民宣传地质调查成果、地质科技进展和生物大灭绝知识。学生们在地质调查科技进展和生物大灭绝系列展板前驻足观看,热烈讨论;教师们则对世界和中国十大科技进展饶有兴趣地品头论足。 

    此次系列展览为推介地质科技成果、传播地学科普知识提供很好的平台,也为地调行业后备人才开辟了深度认识和全面了解地调局的窗口。 

    中国地质图书馆内的展览

    中国地质大学(北京)校园内展览

     

     

         

    小朋友在认真观看生物大灭绝展板
    地学文献中心纪念“第48个世界地球日”系列活动启动

    2016年3月7日,地质力学研究所赵越研究员、张拴宏研究员、裴军令副研究员圆满完成了西南极南设得兰群岛地区中智联合地质考察工作,顺利回国,考察组正紧张地在对此次科考带回来的各类样品进行整理。西南极中智联合科学考察组历时25天, 重点对具有独特构造背景和地理位置的西南极南设得兰群岛和南极半岛开展了多个地点的地质剖面测量、岩石化学特征、岩浆演化机制及块体运动等研究样品的采集工作。

    2016年2月12日,南极考察团在所长徐勇等人的送行下出征南极,经巴黎-圣地亚哥,历时四十余小时抵达智利南部城市蓬塔,与参与本次科考的海洋局一所、三所,北京师范大学等其他7名队员汇合,于当地时间2月14日(以下同,比北京时间晚11小时)在智利南极所开展学术讨论与交流,并商定本次科考的细节与未来的合作计划。

    由于天气多变,赴南极的飞机只能视天气窗口择时起飞,因此常会遇到飞至目的地却无法降落而原路返回的情况。虽然考察团在2月15日当晚就抵达了长城站,但行至智利科考船AQUILES号的路程却并不顺利, 晚上22:00左右赵越、张拴宏等5名队员乘坐橡皮艇由软梯登船,而裴军令及其他4名队员却一直等到凌晨,终因风浪太大而返回长城站,直至2月18日才最终登上考察船开赴南极半岛。

     
                                雪夜离岸

    2月19日一大早,考察队员登陆O’H奥尔金斯站(智利),站上遍布企鹅,小企鹅已经长大,正是换毛期间。还有不少的海狮,多数懒洋洋的。湾中小湖水平浪静,偶有海狮在其中游戏,并穿梭于大小冰山之中。空中贼鸥、白头翁自由飞翔,时不时冲向企鹅群戏耍一番。而距O’H站南约300公里的Yelcho站区,企鹅则偏小一些,有许多还需要加以呵护,孵化地也有不少的蛋壳,可以偶见企鹅尸骨,不幸成为了空中贼鸥的食物。

     南极的动植物

    被冰雪覆盖的南极大陆气候变幻无常,几天就会遭遇一场暴风雨,一天之中会经历雪花漫天至烈日炎炎。持续的暴风雪可以使瞬时风力达12级以上,科考队员在船上如同炒豆一般,要依靠护栏才不至于掉下来,队员们都存在不同程度的晕船现象,多数人整天不能进食,舱中的物品也会随着大浪滚来滚去。

    暴风雪中长城站一角

    考察队员们的住宿条件也并不乐观。在考察船上时,四个人挤满了小舱,船的引擎噪音比想象中要大得多。野外露营时,寻块相对平整少石的湿地已是运气,想做到防潮湿则是一种奢求。防风则是野外露营的最大难题,即使使用专门定制的巨型钢钩,将其砸入卵石堆中也需耗费不少的体力。帐篷周边只能靠石头来压实,每个人都需要有精卫填海的精神,搬来足够多的石头才能够压牢周边。如果是遇到了暴风雪天气,就只能在避难小屋内蜷缩度过。

    我国对西南极的地质研究始于80年代,由于交通等条件所限,多数集中在长城站所在的乔治王岛。由地调局力学所开展的本次科考则对乔治王岛以外的南设得兰群岛和南极半岛多个地点出露的中、新生代火山岩及代表性的沉积岩剖面开展重点调查研究。这将会厘清多个区域火山岩、沉积岩的空间与时代分布关系,并通过深入多种手段实验分析,进而讨论中、新生代以来火山活动期次,各块体运动过程及时限,以及全球气候变化在西南极所造成的影响。

    考察队员抵达南极

    在本次的考察路线中,南极半岛西北端可越冬,其岩性主要为一套T3或J1的浅变质石英砂岩,富含石英脉,主要沿海岸带出露,其余大部分被积雪或北川覆盖。剖面考察中,发现两个走向不同的岩墙,采下定向样品准备进行年龄、古地磁及岩石磁学测试。智利站之一的Yelcho站暂时不支持越冬,站附近地区冰与雪明显比较多,露头不多,主要是约50Ma的花岗闪长岩,发育有两条岩墙。其中,附近一个小岛屿的包裹体非常发育,并有明显优选方向。围岩在另一登陆点可见,主要是次火山岩,多形成陡峭山峰,甚是壮观。

     

     

     

     

    以上为地质剖面与露头

    本次考察计划周密,于西南极多个地点登陆,采集了南设得兰群岛与南极半岛多个地点的中、新生代火山岩、沉积岩、变质岩样品120块左右,约200公斤。完成了拜尔斯半岛三条路线考察,测制地质剖面2条。辅助考察队中,北京师范大学无人机队获得拜尔斯半岛高清图片,为后期分析区域地质概况提供了基础保障。

    中智合作

    艳阳照耀中的长城站

    科考队员赵越 

    科考队员张拴宏

     

    科考队员裴军令

    冰川一角

    而实际上,随着对南极大陆考察的深入,各种设施设备也在不断的完善与齐备当中,比如O’H奥尔金斯站里就智利科考队员的祷告之所健身之地,还有点心和咖啡可以随意使用,甚至已装有了WIFI方便与家人朋友取得联系。而在饮食方面,虽然主食依旧比较西餐化,味道已能够让中国的科考队员们习惯, 而从长城站带的萝卜干、辣酱已受到大家的普遍欢迎

    在南极科考地采集样品,与国内的野外考察是完全不同的感觉,由于登陆时间有限,从登陆开始完全是在“抢样品”,在有些考察点只给考察队员10分钟的时间,通常是队员们还没上岸就拿出地质锤,一登陆即以最快的速度扫描一下分地采集。

    而近几年的考察也让我们发现,大气候上的全球变暖在南极表现的更为显著,夏季冰雪融化规模越来越大,湿地范围越来越广。野外考察中只能穿长筒靴,雪地与湿地长期行走下来全无感觉。与东南极相比,冰裂缝的危险相对较少,但由于刚经历过暴风雪天气,考察队员们遇到了雪盖湖现象,走着走着一脚踏空,雪下为水,漫入靴中的话只能倒倒继续前行,一路忍受着寒冷与潮湿。

    雪盖湖现象


    雪地中穿行

    你所知与未知的南极