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    科技创新与科学普及是实现创新发展的两翼。地质报国不仅意味着形成高精尖科技成果,也意味着与地质调查业务发展相适应的科普能力,同时,地质事业转型发展也需要以全社会科学文化素质的提升作为支撑。作为我国首部地学科普规划,《中国地质调查局科学技术普及规划(2017~2020年)》将为我国专业领域科普工作带来哪些积极而深刻的变化?

    “科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼,要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置;没有全民科学素质普遍提高,就难以建立起宏大的高素质创新大军,难以实现科技成果快速转化。”科普工作正以一种前所未有的高度全面铺开。作为基础知识学科,地学科普一直都是国家科普工作的重要内容。

     

    中国岩溶地质馆第47个世界地球日科普活动

    国土资源部党组高度重视地学科普工作,指出实现国土资源科技创新,必须努力营造讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好社会氛围,厚植国土资源科技创新的群众基础。中国地质调查局党组也明确提出,要用科技创新改造、支撑、引领地质调查,要把科学普及工作摆在更加突出的位置,同时要求地质调查每个计划、每个工程和每个项目都要设立科技创新与科学普及目标任务,并实行一票否决考核制。

    在近日召开的2018年全国地质调查工作会议期间,中国地质调查局发布了《中国地质调查局科学技术普及规划(2017~2020年)》(以下简称《规划》),明确了中国地质调查局2020年、2025年两个阶段的科普工作目标和重点任务。

    记者从中国地质调查局科技外事部了解到,2017年,局系统深入贯彻落实全国科技创新大会、国土资源科技创新大会、中国地质调查科技创新大会有关精神,共同推进科普工作,明确了各单位重点工作中的科普目标任务,对相关项目的科普工作进行了总体部署,并通过开展有关活动,取得了较好效果,有力支撑了地质调查科技创新工作。

    “这次发布的《规划》是中国地质调查局发布的首个地学科普规划,其中将有关重点任务进行了细化分解,将有助于局系统各单位、各项目组充分理解科普工作的重要意义,并根据实际情况创新手段、拓宽渠道,将科普工作做得更好。”中国地质调查局科技外事部有关负责人表示。

    新时代要有新要求

    新时代国家对地质调查工作提出了新的更高的要求。作为地质调查公共服务的重要组成部分,地学科普工作也必须在新形势下创新突破,通过各种方式介绍地学知识、推广科学技术应用、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神,为提升全民地学素养作出贡献。

    “随着经济的发展和社会的进步,社会公众对地质知识的需求日益增长。青少年对地球深部奥秘、生命起源与演化等前沿科学问题兴趣浓厚,农民群体对地质灾害应急避险技能需求明显,城镇居民继续关心节约集约利用资源,对地质旅游的需求凸显,公务员群体始终关注地质工作服务经济社会发展、支撑科技强国建设的功能与作用等。”中国地质调查局科技外事部相关负责人表示,加强科普工作是提升地质调查公共服务能力和满足社会公众对地学知识需求的现实需要。

    而且,围绕服务国家能源资源安全保障和国土资源中心工作,公益性地质调查工作近年来逐步实现了战略性结构调整,在能源资源等领域取得了具有重大影响的成果,例如天然气水合物试采成功、新区新层系油气突破、地球深部探测、城市地质、“地质云”信息服务等重大成果和重点工作备受社会关注。地学科普工作的任务就是要进一步向社会公众解读重大成果和重要部署,进一步挖掘新时期地质工作者核心价值观的先进事迹,传播地质科学思想和科学精神,扩大地质调查工作的社会影响。

    “近几年,中国地质调查局科普能力建设不断提升,地质调查科普产品体系建设、人才队伍建设等稳步推进,科普产品的种类、数量也在不断增加。但在新形势下,地质调查科普工作也还存在很多薄弱环节,如科普产品和平台单一、相关人员科普意识能力不强、激励考核机制不健全等等,这些问题都亟待解决。”该负责人表示。

    据了解,本次发布的《规划》提出,新时期地质调查科普要围绕国家重大需求,聚焦解决重大资源环境问题和地球系统科学问题的科技攻关,打造科普产品体系和传播平台体系,建立科学普及与地质调查科学研究融合发展机制,促进地质调查重点业务领域和重大成果方向的科学普及工作,提高地质调查公众服务水平,把中国地质调查局建成在国内外有重要影响的地学科普服务机构。

    具体来说,到2020年,要在天然气水合物、地球深部探测等领域达到国际先进水平,成为我国科学普及示范基地;构建相对完备的科普产品体系,打造有社会影响的科普传播平台,建成一定规模的高素质科普人才队伍,在天然气水合物、地球深部探测等领域,进入世界先进行列,部分科学知识进入我国中小学教辅内容。到2025年,要形成与地质调查业务发展相适应的科普能力,重点业务方向科普水平进入世界先进行列,成为具有国际影响的地学科普机构;建成完善的科普产品体系和科普平台体系,创建5~7个科普品牌,推动“李四光科普讲坛”成为国内地学科普最有影响的传播平台;科技人员的科普能力得到显著提升等。

    科技创新引领科普

    “地质调查科普怎么做?做什么内容?”这两个问题时常会给从事地质调查科技工作的研究人员带来困扰。地质调查成果具有专业性和基础性特征,在社会化传播推广、科学普及、扩大公众影响力的过程中,既要注意避免过多生僻的专业词汇,还要注意创新形式,才能达到较好的效果。特别是伴随信息技术的普及与发展,公众对科普传播方式也提出了便利化、体验化的新需求,这对于地质科技人员的科普能力也提出了新的要求。

    针对这一问题,《规划》依托地质调查重点工作,将地质调查科普的重点任务进行了细化,从一定程度上解决了“地调科普做什么、怎么做”的难题。《规划》明确,要围绕“三深一土”科技领域、“七大地质科技攻坚战”重点方向、地质调查“十大计划”业务领域、行业精神与文化领域等四个方面开发重点科普产品。

    例如,依托深地、深海、深空和土地地球化学调查等有关工程,围绕社会关心的深部能源资源、城市地下空间、深海地质调查、航空地球物理探测、土壤污染与安全利用等多个主题,编写实物资料专题画册等科普图书、撰写相关主题科普文章、制作科普视频作品和奥秘动画及虚拟现实产品(人机互动产品)等,向青少年、社会公众、公务员等特定群体量身定制科普产品,普及有关知识。

    而针对地质调查“十大计划”业务领域和天然气水合物调查研究、北方新区新层系油气资源调查、南方复杂构造区油气页岩气调查、西藏羌塘油气调查、砂岩型铀矿调查、陆相盆地页岩油调查等“地质科技攻坚战”,除制作传统的图书、文章、视频等科普产品外,还可组织专门的讲座、活动,让有关专家针对社会工作关心关注的问题答疑解惑,凸显地质调查工作的基础性、公益性和战略性地位对经济社会发展的支撑作用,解读相关地质调查成果的战略意义。

    《规划》还特别提出,要围绕地质领域两院院士、李四光学者等人才,以及天然气水合物、页岩气、青藏高原地质调查、极地地质调查等科技创新团队,地质学历史上的先进人物、知名重大事件,编制地质人、地质重大成果事迹报告科普图书,撰写地质人才专访、地质人物报道等科普文章,开发李四光、徐霞客、丁文江等地质人系列音像制品,传播科学思想,弘扬新时期地质工作者核心价值观,塑造地质行业形象,扩大地质行业宣传影响力。

    打造高效传播平台

    本次发布的《规划》将打造具有社会影响力的科普传播平台作为了一项重要的内容。

    《规划》明确,要创建以“李四光地质科普讲坛”和重要科普日活动精品为代表的地质调查科普活动品牌。据了解,针对地质调查重大突破性成果,特别是“三深一土”“七大科技攻坚战”中社会关注的热点问题,中国地质调查局将定期组织地质调查工程首席等权威专家,面向社会公众举办科学普及讲座,打造具有广泛社会影响的“李四光地质科普讲坛”。而针对世界地球日、全国防灾减灾日、全国科技活动周、全国土地日、全国科普日等重大科普活动日,中国地质调查局将与协会学会、地方政府、学校等合作,组织开展面向社会公众的地质科学普及活动,共同举办地学夏令营和地质调查社会实践活动等,解读地质调查成果,普及地球科学知识。

    据了解,近几年来,地质调查科普基础设施建设不断加强,中国地质调查局系统共建成了1个全国科普教育基地和14个国土资源科普基地。本次《规划》还明确提出,“十三五”期间将重点在地质调查扶贫区、特色领域优先建设10个地质调查科普基地。同时,加强已有14个国土资源科普基地建设,进一步完善科普功能,在海洋地质、环境地质、矿产资源、勘查技术等领域新建3~5个国土资源科普基地。此外还将开展科研基地科普功能建设,建设完善重点实验室、野外科学观测研究基地的科普功能设施,合理规划新建科研基地的科普空间。

    在科普媒介平台建设方面,《规划》也明确,将在“地质云”框架下,依托中国地质调查局地学文献中心建设完善“中国地质调查科学普及网”,并依托直属单位网站建设地质科学普及专栏。同时还将开发中国地质调查科学普及微信公众平台,研发全国重要地质遗迹信息平台、岩矿识别APP等地质服务专题应用平台。

    此外,《规划》还提出,要建设《国土资源科普与文化》科普期刊,围绕地质调查重大成果、重大业务方向等,组织发表科普文章;还将在《中国矿业报》开设科学普及专栏,解读地质调查重大成果,传播地质知识和地质科学精神。

    建立多项保障机制

    为更好做好地质调查科普工作,《规划》还明确了多方面的保障激励措施,这里面包括了工作机制、考核机制、奖励机制、经费来源等多个大家关心的问题。

    《规划》明确提出,要加强科普人才队伍建设,围绕地质调查重要业务领域,发挥工程首席、项目负责人在科学普及工作中的示范带头作用,建立地质调查首席科学普及传播专家团队。“十三五”期间,优先在天然气水合物等战略性能源资源、“三深一土”、海洋地质、地质灾害、环境地质等专业领域遴选首席科学普及传播专家。《规划》还要求,中国地质调查局系统每个单位至少有1名专(兼)职人员负责科学普及工作,全体科研人员也均要作为地学科普的兼职人员开展相关工作。此外还将在中国地质调查局系统举办科普培训班,提高地质科技人员的科普创作、科普活动策划、科普讲解等方面的能力。

    而在工作体制机制方面,《规划》明确,要实施地质调查项目与科普工作同规划、同部署、同考核、同验收的项目科普制度,要求所有地质调查工程、项目都要设立科学普及目标与具体任务,在项目周期内至少开展一次科普活动,至少完成科普文章、科普图书、科普画册或科普视频等一件科普产品。同时,要求中国地质调查局系统各单位每年度要对科普工作进行统计与总结并提交报告。

    《规划》还特别提出,要加大激励引导力度,设立中国地质调查局地质科技奖科普专项奖。将评选和奖励优秀地质科普成果,激励和引导地质科研人员从事科普作品创作和科学传播活动;积极推荐科普成果申报国家、国土资源科技奖励;对于在科普工作中成绩突出的单位和个人还将予以通报表扬。此外,《规划》还提出,中国地质调查还将加强与中国科协等部门合作,争取更多的政策支持;鼓励、引导地质科研人员参与科普工作,各单位将科普工作成效纳入个人年度考核内容。探索建立科普工作成果纳入职称评定、人才评选考察内容的机制;探索建立科普工作成效纳入重点实验室等科技平台建设重要内容的机制。

    在科普经费方面,《规划》明确,将科普基地建设、科普活动组织等工作纳入单位年度工作重要内容及地质调查项目年度任务,确保经费投入。同时在地质调查项目中部署科普研究任务,开展地质调查科普规划、科普产品框架体系、传播平台体系研究,谋划重点科普产品布局。

    排兵布阵,地学科普将这样成为创新发展另一翼

    在第49个世界地球日主题宣传活动周期间,中国地质调查局地学文献中心紧紧围绕“珍惜自然资源 呵护美丽国土--讲好我们的地球故事”宣传主题,经过统筹安排、精心准备开展了系列科普活动,包括助力地质调查共享服务产品信息发布会暨“李四光地质科普讲坛”,发布地质调查科普网站手机,开展多样化的科普宣传等科普进校园、进社区系列活动,在不同层次传播地质知识,扩大地质工作社会影响,取得了良好的社会效果。另外,多个科普产品在地球日期间,喜获“2018年自然资源部优秀科普图书”称号,彰显了地质科普魅力。

    地学文献中心举办第49个“世界地球日” 主题宣传活动...

    水资源是人类生存的基础性资源,地下水是水资源的重要构成,尤其在我国北方是主要的供水水源,是维持生态环境的关键因素,对确保民众饮水安全、粮食安全和生态安全等具有非常重要的作用。非常遗憾的是,我国并不是地下水资源丰富的国家,许多地区多年平均地下水开采量超过多年平均地下水可开采量,造成地下水超采。

    从已查明的情况看,全国地下水资源状况不容乐观。全国地下水开采总量已逾1100亿立方米,北方部分地区供水总量中逾七成为地下水;21省(自治区、直辖市)平原区分布有地下水超采区,其中19省(自治区、直辖市)分布有严重超采区。地下水超采区在我国平原区的分布面积总共约30万平方公里。

    地下水超采造成的地下水水位连续降低、含水层疏干、地面沉降、水质变差、海(咸)水入侵等一系列生态与环境问题,危及供水安全、粮食安全和生态安全,严重制约经济社会的良性发展。

    一是降落漏斗不断扩大,含水层不再含水。华北平原太行山前平原区的浅层地下水水位连续多年降低,南以石家庄石德铁路为界、北以邢台市为界、东部至宁晋泊-大陆泽地带的地下水水位埋深一般为30.0m左右,部分区域大于40.0m,第一含水组已基本处于疏干状态。深层地下水水头变化受开采影响很大,华北平原在开采强烈的中部和东部平原区下降幅度较大。

    二是地面沉降撼动我国大地。由于地下水超采,地面沉降迅速发展并逐步蔓延,在沿海地区尤为突出。地面沉降可造成水库大坝、河堤、楼房等建筑物裂缝、坍塌,成为重要的地质灾害,经济损失巨大、社会影响深远。

    三是海(咸)水入侵毁万亩良田。在滨海地区,人类过量开发利用地下水资源引起的地下水水位大幅降低,破坏海水与地下淡水界面间原有的动态平衡,致使咸淡水界面向靠近大陆方向移动。海水入侵的特征是隐蔽性、多样性和周期性,灾害一旦发生,将引起地下水水质恶化,影响区域内的地表植被生长,致使生态退化;使部分农田遭到不同程度的盐渍化,导致土地生产力下降、作物减产,灌溉机井报废,农田沦为荒地;还会造成工业生产和人民生活用水困难等多种问题。此外,深层地下水长期超采还有可能导致浅层咸水入侵深层淡水。

    四是平原河道断流甚至干涸,整体生态环境趋于干化。20世纪60年代,太行山前平原区包气带厚度为3~5m,由于浅层地下水位降低,致使包气带厚度增大至如今的10~40m,中部平原区由2m增大至5~10m,引发了土壤干化、植被枯萎、生态恶化等问题。地下水位降低也会加速湖泊湿地范围的萎缩进程,不仅加剧了气候环境干化,还导致一些水生及滨水生物群落的减少或者消失。

    面对地下水超采,我们应该怎么办呢?

    首先要建立水资源的统一管理体制,加强地下水保护。加强地下水管理工作,必须建立取水许可制度,实现开采量控制,达到地下水采补平衡。地下水开发利用与保护具有复杂性,需全局统筹,在现有水资源管理制度上进行必要改革。随着社会发展对水资源需求的日益增加,实行水务工作统一部署管理迫在眉睫。

    其次要加强水土保持工作,涵养水源。地下水补给是水循环的重要组成,水土保持工作是实现地下水补给的重要措施之一。工程措施与生物措施并重,层层拦蓄,充分涵养水源,减少地表水土流失,实现对地下水的补给,进而保障水资源的可持续利用。

    水土保持与边坡防护

    再次要节约用水,科学用水,降低对地下水需求与依赖。对于工业用水需大幅提高水的重复利用率,推广先进节水技术;推进清洁生产战略,加快污水资源化步伐,实行排污收费制度;通过价格和政策调控,鼓励工业使用再生水。对于农业用水,实施节水优先战略,积极调整种植模式,适度发展旱作农业和种养结合等模式;推广节水灌溉技术,择优发展喷灌、微灌、水肥一体化等规模化高效节水灌溉。针对民众生活,要提高城镇供水效率,杜绝“跑、冒、滴、漏”;全面推广使用节水器具和设备;加强节水的宣传工作,提高全民节约用水的自觉性和自主意识;实行计划用水和定额管理,以经济手段为杠杆促进节水工作的开展。

    第四是完善地下水监测网络,为科学开采地下水提供数据支撑。地下水动态监测是一项长期的水文地质工作,为实现水资源的科学管理,要求监测数据真实、准确、完整,这对于识别区域水文地质条件,实现社会经济的可持续发展具有重要作用。

    最后要因地制宜建造拦蓄工程,加强地下水回灌。除了在有条件的地区修建地表水库进行拦蓄之外,在没有合适的地形条件或是工程造价太高、蒸发损失大而不适合建地表水库的地方,选择地下含水层条件较好的地区,利用人工回灌储存地下水以备后用,是值得重视的手段。

    面对不容乐观的地下水超采现状和已经造成的危害,我们应当警醒。地下水不是“取之不尽,用之不竭”的,改善和保护地下水资源刻不容缓,不要让一时的发展透支子孙后代的幸福。

    (作者单位:中国地调局水环所)

    超采地下水给我们带来了什么

    12月8日,围绕“以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,深入贯彻落实十九大精神,营造地学文献中心干事创业良好氛围,促进出成果、出人才”这一主题,中国地质调查局地学文献中心党委中心组召开学习党的十九大精神第一次集中研讨会。

    研讨会上,地学文献中心主任刘延明同志作主题发言,围绕认真学习贯彻党的十九大精神,以“把握新时代新使命新思想新征程,适应地调工作新任务,营造地学文献中心干事创业良好氛围,确保出成果、出人才”为主题,谈了学习认识和体会。他表示,学习十九大精神关键是要把十九大精神贯彻落实到工作中,用习近平新时代中国特色社会主义思想统领各项工作。地学文献中心作为局的服务支撑单位要准确把握十九大对地质工作提出的新要求,进一步转变观念,找准定位,调整结构,抓住机遇,着力加强学科建设,切实推进业务建设和事业发展。一是要加强地学文献数据融合与信息服务能力建设,瞄准局七大攻坚任务,搞好精准支撑服务;二是加强地质调查情报跟踪分析与研究,要做到及时准确快速反应;三是加强科普与文化建设,发挥局科普办公室和科普基地作用,要在“三深一土”等重点领域开发科普产品,形成示范效应,同时加强期刊建设,并以此作为传播平台,做到科普、期刊影响力双提升,产生较好地社会影响;四是加强地质调查成果研究,开发地质调查成果信息服务产品,为局项目管理、人才管理做好支撑。

    科学技术处处长王海华,地调成果室主任王学评分别作了交流发言。王海华谈到,地调工作已迈入新时代,跨入第二个百年,就需要展现新气象,实现新作为,解放思想,转变观念,开拓进取。王学评谈到,学习贯彻十九大精神,就要分析地学文献中心在新形势下存在的新问题新矛盾,解决发展中与新时代不相适应的新问题,就要提高管理水平和服务支撑能力,发挥优势,强化特色服务。

    党委书记蔡纲同志强调,在当前和今后一段时间内,要把学习贯彻十九大精神作为首要政治任务抓紧抓好。紧紧围绕习近平新时代中国特色社会主义思想这个主线,学懂弄通党中央强调的七个方面的内容,即十九大的鲜明主题,习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵,十八大以来党和国家事业发生的历史性变革,中国特色社会主义进入新时代的重大意义,社会主要矛盾变化的深远影响,“两个一百年”奋斗目标,全面从严治党的重大部署,切实把思想和行动统一到党的十九大精神上来。要学原文、悟原理,全面把握、融会贯通。要紧密结合地学文献中心的实际工作,紧盯部局重大需求和攻坚任务,做好服务支撑,促进出成果出人才,做到墙内开花墙内外香,既要在地质行业系统内形成品牌效应,又要在专业图书馆界提升社会影响力,努力在新时代展现出新气象、新作为。

    地学文献中心党委班子成员、党支部书记和中层以上干部参加了学习研讨。

    地学文献中心召开中心组理论学习会深入学习研讨十九...

    地球科学的创新发展离不开优秀的科技人才支撑。中国地质学会作为党和政府联系全行业和广大地质科技工作者的桥梁和纽带,一直担负着推动地质学科发展、促进学术交流、培养地质科技人才等重要职责。

    金罗盘奖颁奖

    创新驱动的核心是人才。十八大以来,中国地质学会认真学习贯彻中央精神,充分发挥自身职能和优势,拓宽人才服务领域,为广大地质科技工作者搭建平台,激发了他们开展地质科技创新的激情和热情。同时,中国地质学会创新科普形式,在满足社会公众对地质科学的知识需求,提高全民对地球科学的认知度等方面做了大量卓有成效的工作。

    重视青年,促进优秀人才成长

    中国地质学会常务副理事长孟宪来在接受记者采访时表示,中国地质学会高度重视人才和成果奖励工作。近年来,学会在保持已有品牌奖项的基础上,不断完善奖励项目,通过规范、公正、民主的评选程序,推举表彰优秀青年地质科技工作者、优秀科技成果、突出的找矿成果,为促进地勘行业人才队伍建设、扩大社会影响力、增强公众对地质工作的认知度做出了贡献。

    据介绍,中国地质学会设立的“黄汲清青年地质科学技术奖(黄汲清奖)”和“青年地质科技奖(金、银锤奖)”,作为地学界青年科技工作者重要的奖项,是培养和造就青年科技骨干和学科带头人的重要渠道,在全国地勘行业有着重要的影响。

    金银锤奖颁奖

    自黄汲清奖和金银锤奖设立以来,全国共有110名优秀青年地质科技工作者获得黄汲清奖、125人获金锤奖、500人获银锤奖。其中,2012年、2014年和2016年先后完成了第六届、第七届、第八届黄汲清青年地质科学技术奖评选工作,共有44人获奖;2013年、2015年、2017年先后完成了第14届、第15届、第16届“青年地质科技奖(金、银锤奖)”的评选工作,共有30人获金锤奖、120人获银锤奖。

    中国地质学会秘书长朱立新表示,青年科学家是地球科学得以长足发展的基础,因此学会高度重视对青年科技人才的培养和奖励。为了解决基层青年地质工作者在“青年地质科技奖(金、银锤奖)”获奖者中偏少的问题,自2014年开始,中国地质学会拓展人才奖励项目,专门设立了“中国地质学会野外青年贡献奖(金罗盘奖)”,专门用于奖励在地勘行业野外一线工作的青年地质科技人员。此奖项每两年评选一次,目前已经评选两届(2014年、2016年),共有200人获得了此项奖励。

    “这一奖项在全国地勘行业产生了巨大反响,受到了广大地勘行业一线地质工作者的欢迎,对鼓励青年地质工作者立足一线成才起到了积极作用。”朱立新说。

    此外,中国地质学会还高度重视对青年学生的培养工作。2014年、2016年,由中国地质学会地质教育分会组织开展了第三届、第四届“全国大学生地质技能竞赛”。作为目前惟一一项全国性的大学生地质类的重要赛事,这两届比赛吸引了来自全国52所高校、140多支代表队、数百名学生参加,在地质类高校中产生了较大影响。

    举贤纳士,服务高端地学人才

    地学高端人才的举荐一直都是中国地质学会的重点工作之一。2015年两院院士推荐制度改革后,中国科协所属学会成为各行业惟一的单位推荐渠道。2015年、2017年,中国地质学会两次向中国科协推荐两院院士候选人共27名,其中26人通过中国科协评审,成为两院院士的有效候选人。

    科学传播专家团队成立

    孟宪来介绍:“2017年,由中国地质学会推荐的一人进入了中国工程院院士增选第二轮。需要特别说明的是,今年进入中国工程院院士增选第二轮的全国学会有14个,其中进入能源与矿业工程学部的全国学会仅有2个。这也说明了中国地质学会院士候选人推荐工作的高质量。”

    除了认真做好两院院士的推荐工作,近几年,中国地质学会还积极做好向中国科协等部门组织的各类国家级人才奖励的举荐工作。其中,2012年~2017年,由中国地质学会推荐的人才获得“光华工程科技奖——青年奖”1人、“全国优秀科技工作者”9人。“这对于整个地勘行业来说,也是一种荣光。”孟宪来说。

    此外,据记者了解,为完善学会人才和成果奖励体系,2017年中国地质学会还增设了“中国地质学会优秀女地质科技工作者”和“中国地质学会优秀科普产品”奖项。其中,10名女地质工作者获“中国地质学会优秀女地质科技工作者”奖,5项科普产品获“中国地质学会优秀科普产品”奖。

    全国青少年地学夏令营专家授课

    在做好科技成果评选与举荐,提高地勘行业的社会认知度方面,中国地质学会近几年也做了大量的工作。据朱立新介绍,从2012年到2017年,共有100项地质科技和地质找矿成果获中国地质学会年度“十大地质科技进展和十大地质找矿成果”,在全国地勘行业产生了重大影响。在国土资源科技奖推荐方面,2012年到2017年,由中国地质学会推荐的50个项目成果中,共有41个项目获奖,其中一等奖6项。

    “2016年,中国地质学会被中国科协确定为可向国家科技奖励办公室直接推荐国家自然科学奖的学会之一。”朱立新表示,这意味着中国地质学会已经成为了高端地学人才和重大地学成果申报国家最高科技奖项的重要平台。

    地学科普,品牌活动影响广泛

    中国地质学会始终把普及科学知识、弘扬科学精神、宣传科学思想作为一项重要任务,充分发挥学会科技人才密集的优势,根据社会发展和公众新的需求,充分应用新媒体技术,不断创新科普工作形式,动员和组织广大会员和科技工作者宣传普及地学科技知识,在社会上产生很好的影响,增强了社会公众对地学的认知度,取得了显著的社会效益。从2012年到2016年,中国地质学会已连续5年被中国科协评为“全国学会科普工作优秀单位”。

    “世界地球日”活动已经成为中国地质学会开展地学科普的重要窗口,成为我国地学科普品牌。据介绍,中国地质学会每年开展的地球日活动已经普及到省、市、区、县,以及部分矿山企业和中小学校,成为了全国性的科普活动,每年参加活动的各界人士达数十万之多。通过现场咨询、专家讲座、大学生演讲比赛、中小学生参观地质实验室、纪念馆、博物馆、地质公园等活动,“世界地球日”已经成为了宣传国土资源国情国策、增强公众了解地球科学知识、树立节约集约利用资源意识、改变生活方式、破除封建迷信的重要平台。

    世界地球日科普电影专场活动

    “此外我们还精心组织全国青少年地学夏令营活动,向青少年普及地学科技知识。”据朱立新介绍,中国地质学会开展青少年夏令营活动已有近40的历史,足迹遍布祖国各地,已经成为我国最具特色和影响力的青少年夏令营之一,为丰富青少年的地学知识做出了贡献。2012年、2014年、2016年,中国地质学会分别在吉林、山东、宁夏成功举办全国青少年地学夏令营总营,近千名中学生参加了活动。各省级学会也都举办了形式多样的夏令营活动,产生了较好的社会影响。

    创新方式,提升全民科学素质

    “创新的科普工作方式往往会收到事半功倍的效果,特别是在‘互联网+’的时代。”在谈到中国地质学会的科普职能时,朱立新表示,推进“互联网+科普+地学宣传”,是学会创新科普思路、适应新形势的主要做法。

    据介绍,近年来,中国地质学会通过各种形式组织开展或参与了丰富多彩的地学科普活动。通过积极组织“全国科技周”和“全国科普日”活动,组织专家开展科普下基层、进校园、进街道、进乡村活动,利用现场网络直播方式,向社会公众普及地球科学知识;开办了中国地质学会地学科普网站,增加了地学科普的信息量;中国地质学会第四纪地质专委会组织专家参与录制了两期央视的《地理中国》科教节目,讲述了内蒙古阿拉善沙漠地貌变迁、山海关长城的故事;中国地质学会地质灾害与科技减灾科学传播专家团队制作的《五步避险法》、自然环境变迁与古脊椎动物科学传播专家团队制作的4D电影《会飞的恐龙》荣获科技部2015年全国优秀科普微视频作品奖;生物演化与地质科学传播专家团队在中国地质学会的支持下自主设计制作了《生命演化》系列动漫,形象介绍了生命起源。此外,中国地质学会还组织出版了《品文化赏珠宝》、《地球趣话》、《从猿到人》等多本地学知识出版物,非常规油气地质专业委员会组织科研人员撰写了多篇科普文章……

    而作为地学科普的重要载体,中国地质学会组织的地质公园建设工作也得到了社会的赞誉。孟宪来表示:“中国地质学会在国土资源部的统一领导下,积极发挥学会‘旅游地学与地质公园研究分会’的组织优势和专家优势,不断拓宽服务领域,为建设国家地质公园、推荐国际地质公园、普及地球科学知识、保护地质遗迹、推动地学旅游和地方经济社会发展做出了贡献。例如,徐霞客研究分会协调相关单位与地方政府一起,深入挖掘徐霞客的科学精神和深远的社会影响,为推动地学旅游和当地旅游业发展做出了突出的贡献,受到当地政府的热烈欢迎。”

    在地学科普专家团队建设方面,中国地质学会近几年也取得了显著成效。据了解,2013年,根据中国科协的要求,中国地质学会开始组建科学传播专家团队。到2016年底,中国地质学会已建立了以武强院士、殷跃平、郭颖等专家等为首席专家的12支专家团队,在世界地球日等重大科普活动期间,各团队都积极组织开展各类科普咨询活动。

    朱立新介绍说,传播团队专家有的深入幼儿园、中学开展防灾减灾知识讲座;有的做客中央电视台科教频道和省市电视台讲授地学相关知识;有的在地质灾害现场为公众解疑释惑,参加地质灾害的原因调查。这些活动普及了地学知识,受到了公众的欢迎。

    野外植树活动

     

    当好火车头,推动地学创新发展

    一、考前确认

    请考生于3月28日(周二)前向tjddzxrsc@163.com提交确认参加笔试邮件,未提交确认邮件的视为放弃应聘该岗位。

    二、考试时间

    2023年4月7日10:00—12:00。

    考试科目:《综合能力测试》

    三、考试形式

    本次考试采取在线“云考试”的方式进行。考生在家通过自备的电脑下载并登录电脑端“智考云”,同时使用移动端设备下载并登录移动端“智考通”,通过电脑端答题、移动端拍摄佐证视频相结合的方式参加考试。

    四、查询准考证

    查询准考证时间:2023年4月3日10:00至4月7日10:00期间,请考生使用电脑端谷歌浏览器登录https://zhikaocn.com/victory/examination/index网址查询准考证相关事宜(登录账号为考生报名信息中填报的手机号码,登录方式请选择“手机登录”)。

    五、设备要求

    (一)电脑端(用于在线答题)

    考生自备带有麦克风、摄像头和储电功能的电脑(建议使用笔记本电脑,以防考试中途断电),电脑配置要求:

    (1)操作系统:Windows 7、Windows 10(禁止使用双系统、iOS系统);

    (2)内存:4G(含)以上(可用内存至少2G以上);

    (3)网络:可连接互联网(确保网络正常,稳定带宽4M以上,不建议使用手机热点);

    (4)硬盘:软件默认安装在C盘,电脑C盘至少20G(含)以上可用空间;

    (5)摄像头:计算机自带摄像头或外接摄像头;

    (6)麦克风:计算机自带具有收音功能的麦克风或外接麦克风(如需外接麦克风,请将其放置在桌面上,正式考试期间请不要佩戴耳机)。

    (7)请考生自行安装中文输入法(由于微软拼音输入法不稳定,推荐使用搜狗输入法)。

    (二)移动端(用于拍摄佐证视频)

    考生自备一台安卓操作系统或鸿蒙操作系统的移动设备(手机或平板),安卓系统要求版本为8.0或以上,设备须带有摄像头、具有录音录像功能、可用存储内存至少在2G以上,且有能满足连续录像三个小时的电量。

    由于移动设备参数标准繁多,考生必须下载测试以确保移动端软件能够正常使用。

    六、下载安装考生端

    请考生在4月3日10:00—4月4日23:00期间凭本人姓名、身份证号和准考证号登录“智考云考生平台”,下载并安装考生端。以往参加过类似考试的,也需要重新下载安装本次考生端软件。超过规定时间后,下载通道即关闭。

    为保障考试能够顺利进行,下载安装考生端前,请先卸载360安全卫士、360杀毒、2345安全卫士、金山毒霸、腾讯电脑管家、McAfee、鲁大师等所有可能会影响考试作答或与系统软件无法兼容的杀毒工具。在考试结束前切勿重新安装杀毒软件、自动更新系统或重装系统。

    需要考生特别注意:

    (1)考生端由电脑端“智考云”及移动端“智考通”两部分构成,考生必须同时下载两个客户端,并按照《操作手册》中的指导正确安装、测试,才可完成考试。

    (2)考生所下载的“智考云”在线考试系统考生端与个人身份证号和准考证号绑定。一个准考证号对应一个考生端,严禁私下传输、发送安装包,严禁使用他人安装包。若因传输、使用他人安装包,导致考生端不能正常安装或登录,以及造成其他问题,由考生自行承担责任。

    (3)考生下载、安装时所使用的准考证号必须与模拟考试、正式考试时所使用的准考证号一致。

    (4)为保障考试能够顺利进行,请考生务必下载安装本次考试的考生端参加模拟考试和正式考试(以往参加过类似考试的,也需要重新下载安装本次考生端软件)。

    (5)下载电脑端“智考云”安装包后,请及时安装、测试。超过规定时间后,下载通道即关闭。未下载本次考试“智考云”考生端的,将无法参加正式考试。

    七、考前准备

    (1)在正式开始考试前,请考生将设备及网络调试到最佳状态。考试过程中由于设备硬件故障、断电断网等导致考试无法正常进行的,由考生自行承担责任。

    (2)考生必须关闭电脑系统自动更新,由于电脑系统自动下载、自动更新导致故障而影响考试的,由考生自行承担责任。

    (3)考生所在的考场环境应为光线充足、封闭、无其他人、无外界干扰的安静场所,场所内不能放置任何书籍及影像资料等,考生不得在网吧、茶馆、图书馆等公共区域参加考试。

    (4)考生应参照说明书中《智考云在线考试规范》的要求,调整好摄像头的拍摄角度和身体坐姿,并确保上半身能够在电脑端的摄像范围中,拍摄角度应避免逆光。

    (5)考生不得使用滤镜等可能导致本人严重失真的设备,上半身不得有饰品,上衣不带纽扣,不得遮挡面部(不得戴口罩),不得戴耳机。

    (6)考生登录系统前,请将手机调至静音状态(请勿调至飞行模式),将手机微信、QQ等通讯软件退出登录,确保手机联网。考试全程未经许可,不得接触和使用手机。凡发现未经许可接触和使用通讯工具的,一律按违纪处理。

    (7)考生端账号为考生本人身份证号和准考证号,系统登录采用人证、人脸双重识别。考试全程请确保为考生本人,如发现替考、作弊等违纪行为的,一律按违纪处理。

    八、模拟考试

    考生下载安装“智考云”在线考试系统考生端后,需在规定的模拟考试时间内依次登录移动端“智考通”和电脑端“智考云”参加模拟考试。模拟考试期间,每人每天只能模拟考试一次。

    模拟考试时间:2023年4月3日—4月4日,每日10:00—24:00。

    模拟考试注意事项:

    (1)模拟考试的主要目的是让考生提前熟悉系统登录、试题呈现与作答、录音录像、移动端佐证视频拍摄与上传等全流程操作,模拟考试没有分数也不计入正式考试成绩。

    (2)请考生务必测试作答考试系统内的每一种题型,确保设备能够完成点击作答、输入作答操作。具体的试题信息、题型信息等要求以正式考试的内容为准。

    (3)请考生自行安装中文输入法(由于微软拼音输入法不稳定,推荐使用搜狗输入法)。模拟考试期间请认真测试键盘及输入法是否能够正常打字。

    (4)若在模拟考试过程中出现无法登录、人脸身份验证不通过、无法作答等问题,或因电脑故障等需要更换电脑的,请及时通过“智考云客服平台”提交问题。

    (5)请考生务必完整体验整个作答、交卷过程,以便测试考生电脑端、移动端设备和网络条件,如没有完整参与整个模拟考试过程,导致考试当天无法正常参加考试的,由考生自行承担责任。

    (6)模拟测试顺利完成后,不要将电脑设备作其他用途;在正式考试前,不要重新安装杀毒软件或电脑防护类软件。

    九、正式考试

    (一)考试安排

    正式考试时间为2023年4月7日,10:00—12:00,请各位考生按照规定时间参加考试。

    (二)考试要求

    (1)请考生在开考前30分钟依次登录移动端“智考通”、电脑端“智考云”,登录后确保电脑不熄屏、不进入休眠状态及网络正常。本次考试允许迟到30分钟,不允许提前交卷,因个人原因延迟进入考试系统的,或在考试中途强行退出系统的,由考生自行承担责任。迟到考生视为自动放弃考试资格。

    (2)试题以一屏一题显示,考试系统将按照同一题型内试题乱序的方式显示题目,请考生根据系统内的题目顺序依次作答。在作答同一题型时可进行检查和修改,进入下一题型后,上一题型将被锁定,不能再进行查看和修改。

    (3)考生可自行准备一支笔和一张空白纸作为草稿纸,并按要求于正式开考前在电脑端摄像头前展示,考试全程不得使用计算器。

    (4)考试开始前,考生需要先登录移动端“智考通”,用前置摄像头360度环绕拍摄考试环境,随后将移动设备固定在能够拍摄到考生桌面、考生电脑屏幕内容、周围环境及考生行为的位置上继续拍摄(详见说明书中《智考通操作手册》《智考云在线考试规范》)。

      

    图一:电脑端正面视角

     

    图二:电脑端背面视角

     

    图三:移动端摆放视角(左侧或者右侧)

     

    图四:佐证视频监控视角

    (5)电脑端和移动端摄像头全程开启拍摄考试过程。移动端拍摄的视频通过“智考通”上传,请耐心等待全部视频上传完成,如提示上传失败,请选择重新上传,请考生务必确认佐证视频全部上传成功。如出现视频拍摄角度不符合要求、无故中断视频录制等情况,都将影响成绩的有效性,由考生本人承担所有责任。

    (6)考试过程中,如出现系统故障等需要协助处理的问题,请考生使用考试界面右下角的“求助”功能,技术人员会主动与考生联系,考生只允许接听号码为028-63201710、028-62093080的技术来电(使用“求助”功能后,请考生注意接听电话,此处的技术电话仅用于考生接听,请勿回拨)。

    (7)若考生拍摄佐证视频所使用的移动设备为手机,则在考试过程中,考生接听完技术电话后,务必将手机放回原录制位置,继续拍摄佐证视频,以确保佐证视频的有效性。

    (8)考试过程中,在线考试系统会全程对考生的行为进行监控,因此考生本人务必始终在监控视频范围内。同时考生所处考试场所不得有其他人员在场,一经发现,一律按违纪处理。

    (9)考试系统后台实时监控,全程录屏、录像,请注意自己的仪容仪表和行为举止。在考试期间禁止使用快捷键切屏、截屏、退出考试系统,由此导致系统卡顿、退出的,所造成的后果由考生自行承担。不允许多屏登录,一经发现,一律按违纪处理。

    (10)考试过程中,考生若有疑似违纪行为,系统将自动记录,考试结束后由考务工作小组根据记录视频、电脑截屏、作答数据、监考员记录、系统日志等多种方式进行判断,其结果实属违纪的,一律按违纪处理。

    (11)考试过程中,如出现电脑断电的情形,可在解决问题之后,在考试时间内重新登录系统参加考试,但不延长考试时间。需要特别注意:电脑断电期间请确保移动端“智考通”全程录制考试过程。

    (12)考试结束时,系统将提示交卷,对于超时仍未交卷的考生,系统将进行强制交卷处理。在提交试卷后,请考生耐心等待数据上传,直至显示“交卷完成”。若页面提示数据上传失败,请考生点击“重试”重新上传。若持续上传失败,请及时通过“智考云客服平台”提交问题,或咨询技术服务热线400-088-0028。

    (13)考试结束后,在成绩公布前请勿卸载或删除“智考云”和“智考通”软件及相应的安装文件。

    (14)考生若没有按照要求进行登录、答题、保存、交卷,将不能正确记录相关信息,后果由考生承担。

    十、成绩查询

    笔试成绩查询另行通知。

    十一、其它要求

    (1)考生需严格遵守考试纪律,详见《在线笔试违纪行为认定及处理办法》(附件)。考生未按要求参加考试或违反考试纪律的,成绩按无效处理。考生不参加笔试考试视为放弃考试资格,不再提供补考机会。

    (2)考生在下载电脑端“智考云”和移动端“智考通”时,需仔细阅读说明书中的每个操作文件。

    (3)考生须从报名开始至正式考试结束,确保所登记手机号码始终保持畅通,如因手机号码无法接收短信、未接听电话而影响考试顺利进行的,后果由考生承担。

    十二、笔试咨询电话

    技术咨询电话:400-088-0028

    咨询时间:2023年04月3日—04月7日,9:00—12:00,13:30—18:00(节假日除外)。

    附件:在线笔试违纪行为认定及处理办法

    2023年3月24日 

    附件

    在线笔试违纪行为认定及处理办法

    为规范本次在线考试违纪违规行为的认定与处理,维护考生和本次考试相关工作人员的合法权益,根据《事业单位公开招聘违纪违规行为处理规定》等相关法律、法规,制定本办法。相关要求如下:

    第一条 考生不遵守考场纪律,考试过程中有下列行为之一的,应当认定为考试违纪:

    (一)所处考试环境同时出现其他人的;

    (二)使用快捷键切屏、截屏退出考试系统或多屏登录考试端的;

    (三)离开座位、离开监控视频范围、遮挡摄像头的;

    (四)有进食、进水、上卫生间行为的;

    (五)有对外传递物品行为的;

    (六)佩戴耳机的;

    (七)发声朗读题目的;

    (八)未经允许强行退出考试软件的;

    (九)其它应当视为本场考试违纪的行为。

    第二条 考生违背考试公平、公正原则,考试过程中有下列行为之一的,应当认定为考试作弊:

    (一)伪造资料、身份信息替代他人或被替代参加考试的;

    (二)非考生本人登录考试系统参加考试,或更换作答人员的;

    (三)浏览网页、在线查询、翻阅电脑和手机存储资料,查看电子影像资料的;

    (四)翻阅书籍、文件、纸质资料的;

    (五)未经许可接触和使用通讯工具如手机、蓝牙设备等,使用各类聊天软件或远程工具的;

    (六)其它应当视为本场考试作弊的行为。

    第三条 考生在考试过程中或在考试结束后发现下列行为之一的,应当认定相关的考生实施了作弊行为:

    (一)拍摄、抄录、传播试题内容的;

    (二)抄袭、协助他人抄袭的;

    (三)串通作弊或者参与有组织作弊的;

    (四)评卷过程中被认定为答案雷同的;

    (五)考生的不当行为导致试题泄露或造成重大社会影响的;

    (六)经后台监考发现,确认考生有其它违纪、舞弊行为的;

    (七)若发现考生有疑似违纪、舞弊等行为,考试结束后由考务人员根据考试数据、监考记录、系统日志等多种方式进行判断,其结果实属违纪、舞弊的;

    (八)其它应认定为作弊的行为。

    第四条 考生有第一条所列考试违纪行为之一的,取消本场考试成绩。

    第五条 考生有第二条、第三条所列考试舞弊行为之一的,取消本场考试成绩。情节严重的追究相关责任。

    第六条 如考生因电脑设备问题、网络问题、考生个人行为等问题,导致电脑端和移动端考试视频数据缺失,而影响考务人员判断本场考试有效性的,取消本场考试成绩。

    第七条 笔试过程中,未按要求录制真实、有效的移动端佐证视频,影响考务人员判断考生行为的,取消本场考试成绩。

    第八条 笔试过程中,如视频拍摄角度不符合要求、无故中断视频录制等,影响考务人员判断本场考试有效性的,由考生自行承担后果。

    第九条 笔试过程中,因设备硬件故障、断电断网等问题,导致笔试作答数据无法正常提交,应在笔试结束后30分钟内联系技术服务热线,否则由考生自行承担后果。

    第十条 笔试过程中,因设备硬件故障、系统更新、断电断网等问题导致考试无法正常进行的,考试时间不做延长。

    第十一条 笔试过程中,若考生没有按照要求进行登录、答题、保存、交卷,将不能正确记录相关信息,后果由考生承担。

     
    中国地质调查局天津地质调查中心2023年度公开招聘在...

    2月16日, 由自然资源部中国地质调查局主办,其所属的局科普办公室(地学文献中心)、油气资源调查中心、自然资源实物地质资料中心、国家地质实验测试中心承办的“李四光地质科普讲坛”第五期在中国科学技术馆举办,油气调查中心包书景作了“页岩出气了——页岩气”主题讲座。中国地质调查局相关人员及现场听众300多人参加了此次活动。 

    在神秘的地层世界里,蕴含着各种各样的物质,其深达1000米~5000米不等的页岩地层中,就蕴藏着一种非常规天然气资源——页岩气。页岩气是从页岩层中开采出来的天然气,成分以甲烷为主,主要用于居民燃气、汽车燃料、化工原料等。本讲座主要向大家介绍页岩气是什么?主要分布在什么地方?人们如何寻找、开发、利用它?在未来能源生产和消费中的作用是什么?现场观众观察了来自鄂西地下3500米深度、年龄6.3亿年的富有机质页岩岩心,观看数万倍电子显微镜下的页岩岩石结构和纳米孔隙照片,以及页岩气科普动画视频等。讲座很好地激发了大家对地质科技的关注和讨论,现场气氛热烈,观众们流连忘返。

    此次活动是落实《中国地质调查局科学技术普及规划(2017-2020)》的重要措施,是社会深度认识和全面了解地调工作的新窗口,发挥了地质科学传播的示范作用。今后将针对地质调查重大突破性成果,定期组织权威专家面向社会公众举办科学普及讲座,打造具有广泛社会影响的“李四光地质科普讲坛”。

    “李四光地质科普讲坛”第五期成功举办

    2018年12月28-29日,自然资源部中国地质调查局国家地质实验测试中心组织召开了2018年度科学技术年会,实验测试中心主要负责人、相关负责人全程参与,全体科技人员积极参加了会议。 

    2018年,实验测试中心顺应新时代地质工作的转型,积极响应国家及上级主管部门的需求,结合 “一核两深三系”、“深部探测”等重大科技创新战略,着眼在“测”上,进一步加快了科技创新的步伐。在科技创新与制度创新的双轮驱动下,实验测试中心的地质实验测试技术水平有了显著提高,技术应用领域及社会影响有了较大的进步。年会学术报告充分展示了中心在基础地质、能源矿产、生态环境等领域的研究进展及前沿热点。会场气氛热烈,交流讨论积极踊跃。6个出访团组围绕参加国际一流学术会议、参观国际一流研究机构的所见、所闻、所感、所想进行了汇报,秉承了“一团出访,全所收益”理念,令参会人员开阔了视野,受益匪浅。

    会议期间,进行了以“科学道德与科研诚信”、“质量与职业健康安全体系要求”和“地质云2.0上线及全新改版的实验测试节点”为主题的全员培训,为实验测试中心各项科研工作的顺利开展奠定坚实的基础。

    科技年会是实验测试中心重要的科技成果展示平台,近年来越来越多的青年科技人员通过年会报告崭露头角,逐渐成为科研骨干,承担了多项科研工作,获得了较高水平的成果。实验测试中心将继续创新方式方法,更好地提高成果的宣传力度,同时进一步促进优势技术聚焦于国家、部门需求,做好地质实验测试领域的“排头兵”,为加快建设世界一流的新型地质调查局这一目标贡献力量。

     

     

     
     
    国家地质实验测试中心2018年度科学技术年会顺利召开

    11月4日, 由自然资源部中国地质调查局主办,并由其所属的地学文献中心(中国地质调查局科普办公室)、地质研究所承办的“李四光地质科普讲坛”第三期在中国科学技术馆举办,地质所研究员苏德辰作了“地质之美——丹霞地貌”主题讲座。中国地质调查局相关人员及现场听众近300人参加了此次活动。 

    目前,建设生态文明、建设“美丽中国”的号角已经吹响,作为基础性、公益性、战略性的地质调查工作应主动适应这种形势。此次讲座聚焦地质调查服务生态文明建设,围绕自然资源综合调查,揭示典型地貌成因,介绍地质作用,展示地质之美。苏德辰研究员以亲身地调工作经历及拍摄的精彩照片,向观众展示地球经典地貌,重点向观众介绍以中国丹霞山命名的丹霞地貌。用生动的语言、形象的比喻为听众解释山川河流是如何形成的?为什么桂林山水甲天下,却称为喀斯特地貌?雅丹地貌与丹霞地貌各是怎么形成的?它们之间有什么异同?引发了听众对探寻“地质之美”的浓厚兴趣!报告会现场还展出了十几亿年的岩石和化石实物样品。

    此次活动是贯彻 “科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼”科普理念、落实《中国地质调查局科学技术普及规划(2017-2020)》的重要措施,是推介地质科技成果、传播地学科普知识、服务生态文明建设的良好平台,是社会深度认识和全面了解地调工作的新窗口。今后我们会针对地质调查重大突破性成果中社会关注的热点问题,定期组织权威专家面向社会公众举办科学普及讲座,打造具有广泛社会影响的“李四光地质科普讲坛”。

     

     

     
     
     
    “李四光地质科普讲坛”第三期成功举办

    近日,自然资源部中国地质调查局地学文献中心(中国地质调查局科普办公室)主办的第二届“保护地球精彩地质”科普作品大赛优秀作品评选揭晓,来自自然资源部、科技部、中科院、地质大学、新华网、戏曲学院等单位的22位专家对各类科普作品进行了评选,最终评出一等奖19个,二等奖33个,三等奖41个。

    本次活动历时5个多月,得到自然资源部中国地质调查局国土资源实物地质资料中心、中国矿业报社、北京桔灯地球物理勘探股份有限公司、全国地质资料馆、中国地质大学(武汉)地球科学科普研究与创作中心、中国地质大学(北京)团委、河北地质大学、韶关市丹霞山管理委员会、脚爬客(武汉)信息技术有限公司等协办单位的支持。“4.22地球日”期间面向社会公众启动了作品征集活动,截至8月底征集到各类作品共计378件/套,其中文章183篇,诗歌50篇,视频25部,漫画10套,课件50个,宣传册、展板8套,摄影48个,其他4个,涉及300多名作者,近100个单位(其中局属单位17个)参与了本次作品大赛。

    作品经过主办、协办单位审核,初评出各类作品209件/套,参加专业评审。专家对本次作品大赛给予了较高的评价,本次大赛征集到的作品数量较多,涌现出很多优秀作品,这些作品关注地质热点、地质科学内涵,以全新的视角、形式展示了地质工作、成果更生动的一面。一等奖文章“一场特殊的审判”,以新颖的手法展现地质工作;视频作品“认识地质灾害系列”“恐龙行走白垩纪”故事融入性强,更适合青少年认识地质;课件“清洁能源—铀矿资源的利用现状及意义”,漫画“小锤君野外地质考察记”、VR“岩心认知之旅”等作品让人耳目一新。

    另外,专业地质工作者写的文章通俗性和科普性欠缺,非专业地质工作者写的科普文章科学性有待加强;作品在创新性、探索性、趣味性和艺术性方面还有上升空间,应加强科普创作的培训和引导。

    本次活动吸引了全社会各个领域的科普人员参加,作品数量、质量、创作人员的规模都比2017年有较大提升,挖掘出一批地质科普创作人才和作品,科普作品大赛的社会影响明显扩大,达到培养科普创作人才、推动地质科普事业发展的目的。

     

    获奖作品(《羚羊峡谷》                           获奖作品(《盔状石钟乳》)

     
     
    获奖作品(《张家界的前世今生》)                          获奖作品(《地质之苦》) 

     

     

    第二届“保护地球 精彩地质”科普作品大赛评选揭晓

    为扩大地质调查成果的社会影响,传播地质知识,由自然资源部中国地质调查局科普办公室(中国地质图书馆)联合局属青岛海洋地质研究所、国土资源实物地质资料中心、武汉地质调查中心、勘探技术研究所、中国地质科学院地球深部探测中心,以及华东有色地勘局等单位共同部署的地质调查成果科普展于9月28日在湖北黄石第二届中国(黄石)地矿科普大会上惊艳亮相。

    展览围绕松辽盆地大陆科学钻探、海洋地质调查、非常规能源、城市地质和地层古生物等地质调查主要业务和重大成果,通过展板、设备、样品、模型、VR体验、科普动画视频等手段全方位展示。

    展会期间,黄石一中、三中,铁山小学等近千名中小学生参观了本次展览,并体验了松科二井和海洋地质VR设备,学习了用显微镜观察岩石光薄片和可燃冰模型拼装,参与了现场问答和有奖竞猜活动。此次展览,激发了广大青少年学生对地质科学的强烈兴趣,有效传播了地质科学。

    社会公众参观展览 

    学生进行VR科普体验活动  

     
    地质调查成果科普展亮相第二届中国(黄石)地矿科普...

    12月13日-15日 “中国地质调查局2017年科普工作总结交流会” 在重庆北碚召开。会议集中交流2017年地质调查科普工作经验,讨论谋划2018年地调局重点科普工作。通过总结交流,达到了交流经验、梳理成果的目的。

    中国地质调查局科外部副主任刘凤山表示,2017年,全局对项目科普工作进行了总体部署和推动落实,全年在科普活动、产品、传播等方面取得了丰硕的成果。同时,通过围绕中心工作广泛开展有关科普活动,有力推进了“三深一土”国土资源科技创新战略、地质调查“七大科技攻坚战”的实施,助力了地质科技创新基地的建设与发展。支出,2018年要抓住规划落实、重点领域科普产品开发、科普大讲堂等科普传播品牌建设等重点科普工作,使地质调查科普工作取得新的发展。

    会上,刘延明主任介绍了2017年地质调查科普的基本情况。中国地质调查局科外部全面介绍了《中国地质调查局科学技术普及规划(2017-2020年)》、年度科普工作总结要求,并进一步征求了与会代表的意见建议。29家单位代表介绍了本单位2017年取得的主要科普成绩和经验。

    与会人员认为,2017年全局对科普工作的重视程度显著提高,部分单位已将科普纳入单位奖励范围。全局科普工作快速推进,专兼职人数达到300人,科普产品超过150件、科普活动超过300场,数量和影响都超过了地调局成立以来的任何一年。中央、地方主流媒体对我局重点工作、科普产品、活动进行的科普报道显著增加,地质调查工作的社会影响显著增强,可燃冰、干热岩、页岩油气等专业术语成为社会生活中的常用名词,各方面工作都稳步推进,科普工作在助力重点业务建设、扩大地质调查社会影响等方面发挥了更加重要的作用。

    地调局科外部,地调局地学文献中心相关领导,局属29家单位负责科普工作的同志参加了会议。

    中国地质调查局2017年科普工作总结交流会暨大众化产...