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    4月22日是第55个世界地球日。为引导全社会形成“尊重自然、顺应自然、保护自然”的生态文明理念,积极践行绿色低碳的生活方式,中国地质调查局昆明自然资源综合调查中心(以下简称“昆明中心”)积极发挥“中国地质学会地学科普研学基地”“自然资源科普馆”宣传阵地作用,以“请进来、走出去”的形式,组织开展2024年“珍爱地球,人与自然和谐共生”世界地球日主题系列活动。

    活动一:师生进展馆  专家讲科普

    4月17日,昆明市第一中学附属小学的100余名师生,怀着对地球母亲的好奇和敬畏,走进昆明中心科普馆参观研学。讲解员现场生动讲解了馆藏岩矿石、古生物化石、生物多样性等知识,引导孩子们思考地球的演化、矿石带的形成过程以及生物多样性对环境保护的重要意义,让他们对这颗蓝色星球产生了更加深厚的感情。接着,来自昆明中心环境地质调查室、分析测试室及矿产资源调查室的3位科普授课老师,通过一系列科普专题讲座,让孩子们了解了碳排放、金矿勘探和地质灾害的形成及应急逃生等方面的知识,并通过现场互动形式讲述了地球日的起源,号召孩子们从自身做起,将珍爱地球的意识内化于心、外化于行,用实际行动为保护地球生态环境而努力。

    活动二:党建“红”引领科普“蓝”

    4月19日,昆明中心组织干部职工开展世界地球日主题党日活动,组织大家分批次到展览馆、科普馆参观学习,并围绕“‘珍爱地球 人与自然和谐共生’我们个人能做些什么?”开展讨论交流。今年以来,昆明中心党支部坚持以党建引领科普服务,夯实“党建+科普”服务阵地,利用展览馆、科普馆开展特色主题党日活动,丰富干部职工文化生活,促进党建工作与科普工作融合发展。

    活动三:科普进社区 掀起“自然热”

    4月22日,昆明中心与永顺里社区联合举办地球日“科普进社区”的活动,吸引辖区众多居民积极参与。活动丰富多彩。昆明中心科普工作者通过移动科普资源展览、展板、宣传册、现场讲解等方式,用生动形象、通俗易懂的语言介绍了地球的46亿年,还以《云南河湖--血脉流淌,生生不息》为题,为居民们普及云南水文形态的地域文化,在他们心中播下了保护环境的种子。

    昆明中心积极与学校社区联动,整合社会资源,以国家级研学基地科普馆为依托开展世界地球日系列宣传活动,面向不同年龄层次不同职业人群开展沉浸式、互动式、场景式科普活动,用好科普资源,做好科普加法。此次活动累计受众人次近2千,现场发放各类科普资料500余份(册)。接下来,昆明中心将紧扣“自然资源”主线,走进更多社区、学校、单位,组织主题鲜明、内容丰富、形式多元的特色科普活动,唤起社会大众,尤其是广大青少年珍惜自然资源、保护地球环境、守护生态文明的意识,让更多的人加入探索地球奇迹、守护蓝星家园的行动中来,全力助推新时代地质科普工作高质量发展。

    探索地球奇迹 守护蓝星家园——昆明中心组织开展第5...

    2019年4月22日是第50个世界地球日,为贯彻落实《自然资源部办公厅关于组织开展第50个世界地球日主题宣传活动周的通知》,结合“珍爱美丽地球 守护自然资源”的主题,自然资源部中国地质调查局所属的中国地质科学院矿产资源研究所(以下简称“资源所”)在紫竹院公园东门举办专题展览活动,充分宣传和展示了资源所目前的主要研究领域和最新成果,让更多的社会公众了解资源所,并通过地球科学知识的普及,引导公众树立节约集约利用资源的意识。

    活动现场布置了内容丰富的科普展板,如“矿产资源的勘查开发与利用”从日常用品的材料组成引入,阐述矿产资源开发与人类生活的密切关系;“全国矿产资源潜力动态平均”、“数据-不止眼前”、“地理信息系统”等着眼于统筹资源开发与生态保护的重要举措,宣传新时代下地质工作者对保护祖国“绿水青山”的重要承诺;“石油的有机成因和无机成因”向大众介绍了石油作为不可再生能源的必要性,而通过“无机成因”学说的发展阐述了石油地质学在生产实践中的理论的发展与创新;“盐湖生物资源”、“盐湖卤水资源”、“盐湖资源调查”等介绍了西藏盐湖资源调查成果、藻类资源、卤虫资源及盐生植物资源的特征及资源保护意义等;“神秘莫测的罗布泊”、“碧波荡漾的晒盐池”等介绍了罗布泊地区的生态环境,盐湖资源及钾盐生产过程;“北极的矿产资源宝库-走进格陵兰”介绍了格陵兰岛的地理、交通和丰富的矿产资源情况,对我国企业到国外投资矿业提供重要信息;“石油的前世与今生”以图文并茂的方式,讲解了石油的用途以及与我们生活密不可分的关系;“金属资源循环利用”用浅显易懂的方式列举了常见的二次资源,提出8条节约资源,保护环境的实用建议。上述展板吸引了大量公众驻足观看,资源所的有关研究员及研究生做了耐心讲解。

    当日还向公众展示了玛瑙、铅锌矿石、铜镍矿石、钾盐等实物标本。李厚民研究员讲解了矿石标本中的各种金属矿物;丁建华研究员回答了宝石级玛瑙是怎样生成的;马黎春副研究员介绍了罗布泊地区的生态环境,盐湖资源及钾盐生产过程;姚佛军副研究员就市民关心的建筑材料辐射问题、珠宝玉石的简单鉴定方式等进行了讲解。此外,还发放了数百份宣传手册,宣传新时代下地质工作者对保护祖国“绿水青山”的重要承诺。

    本次活动由资源所、自然资源部成矿作用与资源评价重点实验室、自然资源部盐湖资源与环境重点实验室和中国地质学会矿床地质专业委员会共同举办。500余名多年龄层次的社会公众参加了活动,参观者纷纷表示,“珍爱美丽地球 守护自然资源”是每个人的责任。本次专题展览,传播了科学精神、科学知识、科学思想和科学方法,展现了地质工作者的风采,有利于在全社会形成节约和保护自然资源的浓厚氛围。

     

     

     

     

    资源所举办“世界地球日”专题展览活动

    128日,自然资源部中国地质调查局青岛海洋地质研究所科普基地迎来青岛一中高一、青岛市26中初三和天山小学四年级三个团体,基地针对不同年龄层次学生的特点和需求,安排了相应的活动。

    活动期间,自然资源部科普基地首席传播专家印萍研究员给青岛一中高一的同学们做了如何开展研究性学习的报告。她结合自己工作实际和指导高中生开展科研小课题研究的实践经验,讲解研学活动的关键,怎样确定研学目的、制定计划,一个团队如何去分工协作,研学的过程中怎么去解决问题,如何撰写科研报告以及如何展示研学成果等一系列问题,并且以可燃冰研学活动为例,提出了具体的建议。

    基地的青年科普专家李彦龙助理研究员为初、高中的同学们送上一场《深海正能量:可燃冰》的科普报告。他讲解了可燃冰的基本知识,分享了自己从事可燃冰这项工作中的一些亲身经历。孟庆国高级工程师携可燃冰团队指导26中初中生动手实验,通过拼接球棍和磁力贴模型,认识可燃冰分子微观结构。卜庆涛博士带领青岛一中高一学生参观了水合物实验室。

    期间,科普志愿者带领小学生和初中生们参观了海洋地质科技馆,讲解了有关地球的历史、板块运动、海洋形成等基本的地质学知识和矿产资源等。

    研学结束后,不同阶段的学生有不同的收获,同学们纷纷表示研学内容丰富,从小学生基本的海洋知识到高中生的研学课题,受益良多,对于海洋地质知识产生了更大的兴趣!

    青岛海洋所科普基地迎来三校研学实践活动

    日前,在刚刚结束的科技活动周期间,中国地质调查局青岛海洋地质研究所国土资源科普基地共接待六个团组近400人参观,安排了三场科普报告、一次学术交流、受邀开展了赴竹岔岛地质考察、滨海一线研学旅行科普项目踏勘活动。活动期间普及了地球科学基础知识,宣传了青岛海洋所海洋地质调查和研究的成果,提高了人们对海洋地质工作意义的认知度,取得了良好的社会效果。

    科技周期间,青岛海洋所国土资源科普基地接待了宁夏路小学、青岛市实验幼儿园、青岛二中分校、中国检验认证集团山东公司、青岛市白蚁防治研究所、青岛市科协等多个团体的参观和访问。在海洋地质科技馆,由研究生、博士后和青年科技人员组成的科普讲解团针对不同年龄层次的参观者分别进行了讲解,使每一位来访者都能够体会到地球演化的奥秘、了解海洋地质调查研究工作的最新成就、感受蓝色国土的无穷魅力。在天然气水合物实验室,讲解员向参观者介绍了天然气水合物的生成、分布、物化性质、模拟实验、勘探开发方法等内容,丰富的知识满足了大家对“可燃冰”这种新能源的好奇心。

    科普志愿者为来所参观的学生团体做了《石头的故事》、《揭秘恐龙》科普报告,并走进了青岛市第二中学分校课堂,为高一化学兴趣小组师生们开展了《天然气水合物探测与环境效应》科普报告,让他们深入了解了水合物探测的地球物理、地球化学和地质手段,以及水合物分解可能引发的环境效应及应对措施。

    青岛海洋所还与当地政府和相关机构加强合作,向青岛市市南区科技局推介了多个科普报告,其中科普志愿者孟元库博士的《地震》入选进社区报告,受邀参加了市南区2017年科技活动周启动仪式,受聘为青岛市市南区科技使者,接下来的一年时间他将深入社区,义务开展科技咨询和科普知识宣讲。该所王圣洁研究员作为青岛市政协代表提交的《关于创新互联网+共享模式建设岛城海洋特色科普新体系的建议案》得到了高度重视,青岛市相关部门表示将要采纳议案建议,加强青岛市科普资源整合。应用信息技术,将科普资源、需求和管理无缝链接,打造岛城海洋特色科普体系。

    此外,青岛海洋所加强与青岛市第二中学科普需求对接,精心打造了青岛海滨一线海洋地质研学旅行项目。科研人员与二中地理教研组老师组成科考小组,开展了滨海一线实地踏勘工作,并将进一步优化考察路线,完善考察手册,为指导二中高一地质学兴趣小组考察实践活动做好充分准备。

    据悉,本次活动周期间吸引了媒体前来采访,青岛海洋所构造地质专家受青岛电视台新闻综合频道邀请赴竹岔岛实地考察,澄清了“古火山口”地貌的传闻,为公众了解地学科普知识提供了准确的材料,为科普基地建设提供了专业指导。这是青岛海洋所今年第五次协助青岛电视台制作科普节目,通过与电视台的合作,展现了青岛海洋所科学家一流的专业素质,树立了海洋地学科普品牌形象,同时将海洋地质学知识和调查研究成果普及到百姓家,扩大了青岛海洋所在青岛的知名度和影响力。

     

     

    青岛海洋所2017年科技活动周活动圆满结束

    日前,在刚刚结束的科技活动周期间,中国地质调查局青岛海洋地质研究所国土资源科普基地接待了近500人参观,开展了两次所内科普报告、两次科学家进校园活动。活动期间普及了地球科学基础知识,宣传了海洋地质调查和研究的成果,提高了人们对海洋地质工作意义的认知度,取得了良好的社会效果,扩大了青岛海洋所的知名度和影响力。

    活动周期间,青岛海洋所接待了南京路小学、青岛市第39中学、中国海洋大学、青岛电视台的小记者团以及青岛电视台第六频道等多个团体的参观和采访。在海洋地质科技馆,青年科普志愿者针对不同批次不同年龄层次的参观者分别进行了讲解,使来的每一位都能够体会到地球演化的奥秘、了解海洋地质调查研究工作成果、感受到蓝色国土的无穷魅力。在天然水水合物实验室,科普讲解员向参观者介绍天然气水合物的生成、分布、物化性质、模拟实验、勘探开发方法以及甲烷水合物开发的资源环境效应等内容,丰富的知识满足了大家对可燃冰这种新能源的好奇心。活动中,科普志愿者还为来访的小朋友们发放了青岛市市南科技局制作的“科技护照”。

    作为本次活动“走出去”的一部分,应中国海洋大学物理海洋专业大三学生要求,青岛海洋所栾锡武研究员为他们定制了题为“现代海底热液/冷泉活动及其成矿作用”的科普报告,报告除普及海洋矿产资源知识外,重点介绍了与物理海洋专业相关的现代海底热液/冷泉活动及其成矿作用,目的是启发大学生们思考物理海洋与海洋地质交叉学科中的科学问题。应青岛市崂山区育才小学邀请,青岛海洋所刘昌岭研究员的“可燃冰的故事”科普报告进入小学课堂,为二年级五班讲述了天然气水合物知识;此外,青岛海洋所许红研究员赴青岛市第39中学作了“西沙群岛生物礁-基础、前沿、发现与梦想”的科普报告,为海洋班的同学介绍了作为油气载体的西沙古代生物礁以及现代生物礁的科学之美。通过科普使者进校园活动,让中小学的学生们在课堂内接受科普教育,直观地了解海洋地质研究相关知识,开阔了学生的眼界、激发了学习兴趣。

    据悉,青岛海洋所与青岛市第二中学的育人合作计划已得到中国地质调查局的正式批复,将正式与该校签订合作协议,开展深入合作;进一步深化了与青岛市机关管理局的合作,青岛海洋所已安排项目组采集并提供岩石样品帮助其建设“青岛地质之光博物馆”。

    学生参观科技馆

    小记者采访实验室

    小记者采访科学家

    科普进入中学课堂

    科普进入小学课堂

    青岛海洋所2016年科技活动周圆满结束

    423日,随着青岛市福林小学的师生们离开中国地质调查局青岛海洋地质研究所海洋地质科技馆,为期一周的第47个世界地球日主题宣传活动周圆满结束。主题宣传活动周期间,青岛海洋所国土资源科普基地共接待团体十余个,接待总人数近千人。

    据悉,本次地球日活动周期间接待的团体即包括研究所周边的山东路小学、福林小学、香港中路小学、启元小学、青岛市第39中学等中、小学生团体和老师,也有山东科技大学的大学生团体、海南热带海洋学院的师生、国家海洋局第一海洋研究所科研人员,以及青岛市级机关管理中心人员等,此外科普活动还吸引了青岛电视台的小记者们来采访。

    青岛海洋所青年科普志愿者针对不同批次不同年龄层次的参观者分别进行了讲解,使来的每一位都能够体会到地球演化的奥秘、感受到蓝色国土的无穷魅力。通过志愿者的讲解,不仅普及了地球科学基础知识,还宣传了海洋地质调查和研究的成果,提高了人们对海洋地质工作意义的认知度,取得了良好的社会效果,扩大了青岛海洋所的知名度和影响力。

    活动期间,青岛市第二中学表达与青岛海洋所建了合作关系,帮助其建立与完善海洋地球科学教育实验课程方案和实践教育基地以及对学生进行联合培养的意向。青岛市级机关管理中心就建设李四光纪念馆来青岛海洋所寻求帮助。通过协商,青岛海洋所与这两家单位达成初步合作意向,拟开展深入合作。

    青岛市第39中师生参观中国海地貌沙盘

    科普志愿者为小学生们讲解岩石

    科普志愿者为小学生介绍海洋地质调查

    青岛市福林小学师生参观科技馆

    志愿者解答学生提问

    志愿者给小学生讲解中国海

    志愿者为青岛电视台小记者介绍海洋的奥秘

    志愿者介绍天然气水合物知识

    吴志强研究员为大学生进行科普讲座

    青岛海洋所第47个世界地球日主题宣传活动周圆满结束