2019年7月18日，2019年中国地理学会（华北地区）学术年会在山西忻州师范学院召开。自然资源部中国地质调查局水文地质环境地质研究所杨振京研究员作为特邀专家，作了题为《白洋淀地区多时间尺度气候变化研究》的特邀报告，详细介绍了科研团队在白洋淀的第四纪地质研究工作，深入浅出地讲解了白洋淀地区第四纪、全新世、2000年和现代气候变化的特征，利用粒度、孢粉和地球化学元素等多种指标重建了白洋淀地区晚全新世以来的气候演化序列，并且为雄安新区的建设提出了生态环境方面的思考和建议。研究生和雅杰在分会场5（植被覆盖与人类活动专题）作了题为《内蒙古东南地区中晚全新世气候变化的湖泊沉积记录研究》的专题报告。特邀报告和专题报告受到与会代表的一致好评。

本次年会会期2天，以“地理空间、人地和谐、绿色发展”为主题，开展了多角度、多视角的地理学术研讨交流。会议邀请了12位专家做大会特邀报告，设置了7个专题，安排了94个专题报告，与会代表们就区域协调与绿色发展、全球变化与地表过程、生态环境优化与自然地理学、全域旅游与经济转型、植被覆盖与人类活动、大数据应用与GIS遥感技术和地理教育教学研究等专题进行了讨论。来自全国28个省（市、区）的78所高校、科研院所、中小学地理专家以及五台山管委会、宁武县委县政府、忻州市教育局等单位的300余名代表参加了本次会议。

地理学是研究陆地表层自然、人文要素和区域系统的分布格局、变化过程和形成机制的一门基础学科，具有区域性、复杂性、综合性的特点。第四纪地质学是研究第四纪时期环境发展演变的科学，与地理学相互补充，各有所重。随着学科研究的不断深化，地理学与第四纪地质学不断交融，取得长足的发展。中国地理学大会是国内地理学领域专家学者展示研究成果、开展学术交流的重要平台，逢单数年召开区域性的年会，逢双数年则召开全国性的年会。中国地理学大会兼容并蓄、不断进步，已经成为在全国拥有一定影响力的学科大会。

2019年中国地理学会（华北地区）学术年会开幕式

杨振京研究员作大会特邀报告

在读研究生和雅杰在作分会场报告

2019年中国地理学会（华北地区）学术年会合影

2019年中国地理学会（华北地区）学术年会闭幕 

西昌市位于四川省西南部，安宁河谷平原中部。安宁河谷平原是四川省第二大平原区，区内人口密集，重大工程、基础设施建设集中。目前已建成并投入使用的有成昆铁路、京昆高速、西昌卫星发射中心等，还有一批基础设施正在规划建设中。但是受安宁河、则木河活动断裂影响，历史上曾多次发生破坏性地震，加之复杂地质环境条件、强降雨，各类地质灾害十分发育，严重威胁重大工程和城镇规划建设以及人民生命财产安全。

近日，为主动服务地方政府防灾减灾、推动地质科普宣传同时落实安全生产活动月要求，中国地质调查局成都地质调查中心四川西昌等城镇和金沙江下游水电开发区工程地质调查项目联合凉山州国土资源局、西昌市国土资源局、西昌市教育局开展了大型防灾减灾科普培训。

培训在西昌中学举行，凉山州国土资源系统、教育系统、西昌市各乡镇地质灾害监测员以及学校师生等300余人参加培训。培训采取多媒体讲座的形式，内容包括“地质灾害基本概念”、“国内外典型地质灾害危害”、“西昌市地质灾害特征”、“地质灾害野外识别”、“地质灾害简易监测措施”、“地质灾害临滑前兆特征”、 “突发地质灾害应急避让措施”等几个方面。结合具体案例，项目组向参培人员介绍了我国在地质灾害领域相关政策法律法规以及各部门应该承担起的相应责任。同时结合西昌市多山地形的特点，从防范和避让地质灾害的角度，采用生动的实例，讲授了在山区如何选择安全地段修建房屋的相关知识。

西昌市第七中学后山发育规模中等的滑坡隐患，直接威胁学校操场和教学楼。通过此次地质灾害科普培训活动，同学们表示对地质灾害有了更为深刻的认识，同时也掌握了地质灾害发生时的科学避难路线。此次科普培训活动也得到了相关媒体的大力支持，凉山州电视台和凉山日报均对此次科普培训进行了相应的报道。

宣讲培训结束后，成都地调中心向西昌市有关部门赠送了数百册地质灾害宣传手册、挂图。

日前，由中国地质调查局青岛海洋地质研究所为青岛市中小学海洋节“小海米深蓝实验室”选送的“认识‘可燃冰’海洋科普实验课走入青岛市市南区实验小学，240余名五年级学生有机会近距离了解有关可燃冰的相关知识。

期间，青岛海洋所科普志愿者孟庆国高工精心设计了实验课程，为孩子们图文并茂地讲解了可燃冰的发现过程、概念、结构组成、形成条件、外观形貌、分布特点及开发方法等基本知识，并指导学生积极动手，利用模型教具，拼插简单分子模型，加深认识可燃冰的主要物质组成；利用孩子们喜闻乐见的拼装玩具，拼装常见的可燃冰笼型结构，通过直观的展示，让孩子们了解可燃冰结构的微观世界。最后，还指导学生完成了实验报告。讲课期间，同学们认真听讲、积极动手操作，利用模型成功地拼出了可燃冰的主要成分，认识了它们的结构，收获了成功的喜悦。

此次活动中，青岛海洋所科研人员创新了科普形式，首次加入了互动环节，以学生们喜闻乐见的方式，增强了学生们的参与程度，受到了孩子们的喜欢，展现了良好的效果。

据悉，青岛市中小学海洋节是青岛市教育局和青岛出版集团联合举办的一年一度的连续性活动（目前正在举行第三届），旨在推进青岛市中小学海洋教育全面深入实施，提高中小学生的海洋意识。海洋节活动的对象主要是青岛市中小学尤其是青岛市的海洋特色学校。“小海米深蓝实验室”是青岛市中小学海洋节的系列活动之一，主要邀请青岛市各涉海研究所和高校的海洋专家作为实验导师，走进小学生的课堂，为小学生讲解科普知识。

近日，中国科协办公厅公布2020年全国科普日活动优秀活动表彰名单，中国地质调查局青岛海洋地质研究所全国科普日大型实景科普直播——走进“云端”实验室活动获得中国科协表扬。

全国科普日活动期间，青岛海洋所依托全国中小学生研学实践教育基地（全国海洋科普教育基地、国家自然资源科普基地），紧扣“决胜全面小康、践行科技为民”的主题，联合青岛市科学技术协会、青岛市教育局、青岛水族馆，精心策划和组织了大型实景科普直播活动：走进“云端”实验室，活动通过中国矿业报社Bilibili平台“矿世奇谈”直播间和青岛海洋科普联盟科普直播室面向全网直播。

活动当天，以自然资源部首席科学传播专家吴能友研究员为首的自然资源部天然气水合物重点实验室的14名科研人员，带领观众走入9个天然气水合物子实验室，科技人员通过声、光、电等高科技手段介绍前沿科学知识、展示来自我国海域真实的可燃冰样品、进行可燃冰点燃实验等，让观众跟随科学家对可燃冰有了一个全面透彻的了解，让大家领略了科技的魅力。本次科普活动不仅展示了我国海洋地质调查研究的创新性成果，展示了科学家风采，更引发了广大观众对于海洋科学的兴趣，唤起了大家对于关心海洋和保护海洋的意识与责任。

中国科协给与的肯定将激励青岛海洋所创作出更丰富多彩的科普作品，将海洋科学知识以更通俗易懂、更有趣的方式普及到广大人民群众中去。

青岛海洋所成功举办“走进可燃冰实验室”大型实景科普直播活动回看链接：

https://mp.weixin.qq.com/s/rWz3PsZJfu1j1JG08JrE8g

2020年4月19日，为做好以“珍爱地球 人与自然和谐共生”为主题的世界地球日科普宣传活动，落实新冠肺炎疫情防控需要，自然资源部中国地质调查局青岛海洋地质研究所组织了一场特别的“解密可燃冰”科普研学课程网络直播活动，邀请了自然资源部首席科学传播专家、中国地质调查局青岛海洋地质研究所吴能友研究员主讲《可燃冰-未来新能源》科普研学课程。活动通过中国矿业报社微吼“矿业界”、青岛市广播电视台“蓝睛”APP、快手“小黑马科学”、青岛海洋科技馆海洋科普直播室等平台全网直播，活动吸引了全国多地的大量观众，特别邀请了北京市、河北省兴隆市、云南省昭通市、贵州省六盘水市、江西省赣县以及青岛市的中、小学生在线观看，总收看量达36.8万人次，获得了广泛好评，开创了线上直播科普研学实验的新形式。 

本次科普研学网络直播活动以“解密可燃冰”为主题，活动分为三个部分，首先是吴能友研究员面向全网主讲《可燃冰—未来新能源》的科普报告；随后科研人员现场展示可燃冰样品，进行可燃冰点燃的科学实验，向公众普及海洋地质科学知识；最后吴能友研究员与观众连线互动，回答线上观众问题。

在直播间，吴能友研究员首先向观众展示了来自海底表面、海底沉积物、冻土带以及实验室合成的可燃冰样品图像，燃烧着的火焰、微观状态下水和甲烷气体分子组成的笼形晶体模型让观众一下子就理解了它的学名为什么叫天然气水合物。在初识可燃冰后，报告介绍了可燃冰在自然界的分布，其形成的基本条件，以及人类发现和开展可燃冰研究的科学历程，从科学好奇到天然气管道运输的工程需要，再到能源资源需求和环境保护需要，可燃冰研究无论对基础科学发展还是社会应用均有重大意义。

如此独特的可燃冰，怎么找到呢？吴能友研究员重点介绍了海洋天然气水合物勘查的方法，科学家根据赋存可燃冰海底的特殊的地貌、生物群落、声波反射等特征，利用海底摄像、声波探测、深潜器观测、海底取样、海底钻探等手段寻找可燃冰。他分享了自己从事可燃冰研究近20年的科研经历，一幅幅工作场景图，一张张笑脸，让观众深深体会到科学家对科学研究的热爱，取得创新科技成果后的自豪之情。

30分钟的科普报告结束后，吴能友研究员走下讲台，和他的科研助手们一起为观众展示了可燃冰科学实验。通过镜头，观众看到了实验台上人工合成的可燃冰样品，以及从大海深处获取的可燃冰样品。据吴能友研究员介绍，在实验室中，可燃冰在常温下浸泡在零下196℃的液氮中，保存时间可以长达几年。实验助手演示了液氮遇水迅速汽化、水瞬间冷凝成冰的有趣物理现象。他们将小块的可燃冰样品和冰块分发到现场的小朋友们手里，让大家观察它们的区别，并通过近景镜头将可燃冰分解的过程展示给线上的观众。

实验的最后一个环节，可燃冰点燃实验，点火器将可燃冰点燃后，现场观众发出惊叹声。吴能友告诉大家，可燃冰能够被点燃主要是它分解以后释放出了天然气，也就是说能够燃烧的其实可燃冰中的天然气。实验帮助观众加深了对可燃冰的科学认识。

实验结束后，吴能友研究员回到讲台与线上观众互动。观众通过快手、微吼等平台的互动区留言以及现场连线的形式踊跃提问，云南昭通学院的大学生、青岛朝城路小学四年级三班徐紫钰、江西赣县五云小学的李琦老师等通过视频连线互动交流。观众的问题涉及了可燃冰的很多方面，如“可燃冰在陆地常温常压状态下稳定么？”“可燃冰将来可以代替石油和天然气吗？可燃冰最现实的作用是什么？”“不同海域的可燃冰是否相同？可燃冰有哪些用途？”“可燃冰的开采会不会破坏海底的环境？”“农村的孩子怎样才能更容易地获取到可燃冰等地球科学知识”等等。

视频连线与观众互动吴能友研究员一一解答了观众的提问，他表示青岛海洋地质研究所将加大网络传播力度，将海洋科学知识送到全国各地，方便农村的同学收看。未来将继续组织科普基地的科技人员赴江西等地开展科普活动，并希望江西赣县的学生有机会再次来到青岛开展海洋研学实践。

本次活动是青岛海洋地质研究所积极应对新冠肺炎疫情对线下研学活动的影响，利用信息化手段和网络融媒体平台资源，开展线上研学课程授课的一次创新性尝试，活动更广泛地传播了海洋地质科学知识，让更多青少年体验了可燃冰科学实验乐趣，激发了学生对海洋科学、地质科学的兴趣，提升了学生的海洋资源和环境意识。课程内容丰富，形式生动活泼，令人印象深刻，活动取得了良好的科普传播效果。

本次活动由自然资源科普办公室、自然资源部中国地质调查局科技外事部、青岛市科学技术协会、青岛海洋科学与技术试点国家实验室和青岛市教育局主办。中国地质调查局青岛海洋地质研究所、地质出版社、中国地质调查局文献中心、青岛海洋科普联盟承办。活动得到了中国矿业报社、中国地质博物馆、青岛电视台、青岛市市南区教育体育局等单位的大力支持。

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围绕“可燃冰”主题，自然资源部中国地质调查局青岛海洋地质研究所开发了多种科普产品，开展了丰富多彩的科普活动，科普工作成效显著。共发表10余篇科普文章，出版《揭秘可燃冰-可燃冰知识100问》科普专著，设计制作可燃冰晶体结构模型、可燃冰开采大装置模型等科普教具，开发了可燃冰科普游戏，制作了4部科普视频，研发了海洋地质科普虚拟现实VR系统“可燃冰”模块，开发了“解密可燃冰”特色研学课程。可燃冰主题科普作品参加中国地质调查局科普大赛获一等奖，科学家指导高中生科研小课题研究论文获得“登峰杯”学术作品竞赛省级二等奖，与新华网联合制作的“可燃冰，领跑清洁能源新时代”科普大师谈科普视频节目以及协助中央电视台和中国科协拍摄的“问海夏令营—我是海洋科学演说家”科普真人秀等视频播放量几千万人次，科学家多次赴内陆城市特别是西部地区开展可燃冰知识巡讲和科普献爱心活动，在社会上和行业内引起很大反响。

“解密可燃冰”研学课程自2018年推出以来，已经接待了来自青岛、江西等地十余个研学团队的综合实践教育活动，课程以“体验式”教学为主，获得学生和老师广泛赞誉，还吸引了来自韩国的中学生、香港的大学生前来体验，成为基地探索科普国际化的先行者。