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     从“区间调控”到“定向调控”再到“相机调控”灵活运用

     

      2013年7月9日,李克强总理在广西主持召开部分省区经济形势座谈会,首次对“合理区间”作出具体阐释。新华社记者 马占成 摄

     

    一名券商公司分析师每周三都会锁定国务院常务会议的新闻,希望从中找到指引投资的“利好”。一个财经记者每周三也会仔细解读常务会新闻,在字里行间寻找助力不同行业发展的“干货”。

     

    甚至,在2014年“两会”期间,一位担任省长的全国人大代表告诉前来参加代表团讨论的李克强总理,2013年上半年,他和省委书记每周三都必看新闻联播,就是为了从国务院常务会议的新闻中,寻找中央宏观调控的“信号”。

     

      事实上,在本届政府召开的100次国务院常务会议中,区间调控、定向调控、相机调控的宏观思路灵活运用,贯穿在不同领域的决策部署,把舵中国经济避行险滩暗礁,努力驶向更好方向。

     

    ■ 区间调控:增长、物价、就业、收入、环保多重目标协调发展

     

    2013年上半年,中国经济出口数据大幅波动,经济增速持续下行,“唱衰中国”的声音在国际舆论中此起彼伏。当年6月的一场“钱荒”,更是让金融系统备受震撼。然而几个月的时间里,李克强总理主持召开的国务院常务会议中,几个最常被强调的关键,始终是“深化改革”、“保持稳健的货币政策”和“盘活存量”。

     

    当年7月,李克强在广西主持召开经济形势座谈会,提出只要经济增长率、就业水平等不滑出“下限”,物价涨幅等不超出“上限”,政府就不刺激干预,专心调结构、促改革。

     

    这是总理首次对“合理区间”作出具体阐释。他当时说:“宏观调控要立足当前、着眼长远,使经济运行处于‘合理区间’。”

     

    可以说,“合理区间”是本届政府对于中国经济运行的目标希望,更是给市场主体的一个明确预期:既不让市场觉得,一有困难政府肯定出手;也让市场相信,真正遇到了困难,政府不会不管。

     

    美国《华尔街日报》评论认为,“合理区间”的概念,是李克强为中国经济增速划下的一条线,给中国和全球股市提振了信心。

     

    此后,李克强总理“区间调控”的理念不断趋于丰富和完善。2013年10月的一次国务院常务会议提出,创新调控方式,明确经济增长合理区间的上下限,有效缓解经济下行压力,稳定社会预期。

     

    今年《政府工作报告》中,李克强指出,2014年中国经济增速稳、就业稳、物价稳,经济运行处于“合理区间”。

     

    如果把中国经济比作一艘航船,那么“合理区间”就是本届政府划下的一条“航道”。2015年3月,李克强在接受英国《金融时报》专访时说:“我们的目标是把经济运行保持在合理区间,不仅要实现7%左右的增长率,而且要实现比较充分的就业,居民收入不断增长,环境有所改善。”

     

    在2015年7月举行的经济形势座谈会上,总理又为“合理区间”增加了新的指标:“确保经济运行在合理区间,实现增长、物价、就业、收入、环保多重目标协调发展。”

     

    ■ 定向调控:更多依靠改革的办法,更多运用市场的力量,有针对性地实施“喷灌”、“滴灌”

     

    中国经济现实中,一些看似矛盾的市场现象,让宏观调控的决断更加艰难:货币“池子”里的水不少,但很多小微企业因为融资难、融资贵而“嗷嗷喊渴”;钢铁、水泥、平板玻璃等过剩产能令人头痛,但很多地区、城市的公共设施和公共服务,还有很大提升空间。

     

    2014年7月,李克强总理在一场经济形势座谈会上首次阐释了“定向调控”的理念。他说,必须坚持在区间调控的基础上,注重实施定向调控。也就是保持定力、有所作为、统筹施策、精准发力,在调控上不搞“大水漫灌”,而是抓住重点领域和关键环节,更多依靠改革的办法,更多运用市场的力量,有针对性地实施“喷灌”、“滴灌”。

     

    “定向”、“有针对性”的调控措施,到底面向哪些领域?最佳的解读切口,依旧是国务院常务会议。

     

    从2014年4月至今,有8次常务会议先后研究扩大小微企业所得税优惠政策实施范围,简化合并增值税一般纳税人征收率,加快金融支持小微企业和“三农”有关政策落实,适当降低社会保险费率,在全国范围清理规范涉企收费;部署推进棚户区改造,加快铁路建设,打造长江经济带,推进城市基础设施和重大水利工程等建设。

     

    不难发现,“定向调控”的两个方向,一是对小微企业、“三农”等市场主体“减负”,释放大众创业、万众创新的活力;二是支持公共产品、公共服务建设,拉动投资。而这两个方向,正是李克强总理为中国经济长期保持中高速发展确定的“双引擎”。

     

    国泰君安证券首席经济学家林采宜因此提出,在本届政府的宏观调控思路中,“区间调控”的目的是“稳增长”,而“定向调控”则主要是致力于“调结构”的具体措施。

     

    今年7月15日,上半年经济数据发布当天,李克强主持召开国务院常务会议指出,通过加大定向调控等措施,我国经济运行缓中趋稳、稳中向好,结构调整积极推进,活力动力继续增强,在深化各领域改革、促进产业升级、保障和改善民生、保持各类市场稳定等方面都取得积极成效,“为完成全年经济社会发展主要目标任务创造了条件”。

     

    ■ 相机调控:面对经济形势变化,要更加当机立断

     

    2015年7月10日,李克强总理主持召开经济形势专家和企业负责人座谈会,提出“相机调控”。新华社 姚大伟 摄

     

      本届政府宏观调控思路的最新一次丰富内涵,是在今年7月9日举行的部分省(区)政府主要负责人经济形势座谈会上。李克强总理当时提出,要灵活施策,针对形势变化精准发力,在区间调控基础上加大定向调控,相机实施预调微调,在改革创新中释放新红利。

     

    他在一天后举行的专家企业家经济形势座谈会上进一步强调:“要把创新宏观调控与推进结构性改革有机结合,更加精准有效地实施定向调控和相机调控,防范和化解风险,确保经济运行在合理区间。”

     

    如果说“定向调控”强调的是“调结构”的方向,那么“相机调控”的核心,则是“适时适度预调微调”,从而实现“控风险”。

     

    2014年5月的一次国务院常务会议指出,要深化金融改革,用调结构的办法,适时适度预调微调,疏通金融服务实体经济的“血脉”。2015年3月的一次常务会议则要求,跟踪分析经济运行新情况,做好政策储备和应对预案,加大定向调控力度,及时预调微调,保持经济平稳增长,确保经济运行在合理区间。

     

    中国人民大学国家发展与战略研究院执行院长刘元春认为,相机调控很重要的就是要“预调、微调”,要根据眼前变化,制定不同的政策预案和项目准备,选择好政策意图与政策时点。

     

    北京大学经济学院教授曹和平提出,“相机调控”一词体现出本届政府欲加强宏观调控决断力,“面对经济形势变化,要更加当机立断”。

     

    显然,从“区间调控”到“定向调控”再到“相机调控”灵活运用,新一届政府组成以来正在力图走出一条稳增长、促改革、调结构、惠民生、控风险的“多赢”路子。

     

      2015年上半年,在世界经济持续低迷、复苏艰难的情况下,中国经济继续领跑全球,实现了7%的增速。李克强总理多次公开表示,中国有信心实现今年7%左右的经济增速,也有信心推动经济长期保持中高速增长,迈向中高端水平。

     

    他说:“对于中国经济的未来,我当然一直报乐观态度。”

    国务院常务会议回顾解读(三):把舵中国经济避行险...

    为阻断疫情向校园蔓延,各地学校纷纷推迟开学时间。什么时候开学?在家怎么学习?返校要注意什么?留学生要注意什么?……学生和家长们关心的这些问题,我们一一做了梳理—— 

    1、各类院校延期开学 

    近日,教育部部属各高等学校适当推迟2020年春季学期开学时间,具体开学时间与当地高校开学时间保持一致。人力资源社会保障部发出通知要求全国技工院校2020年春季学期延期开学。同时,湖南、广东、山东等多地规定中小学幼儿园2020年春季开学时间不早于2月17日。此外,春节返乡学生未经学校批准不要提前返校。

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    教育部关于2020年春季学期延期开学的通知 

    2、这些考试活动被暂停 

    近日,教育部决定在全国范围内取消2020年1月31日和2月所有各类雅思考试以及2020年2月所有托福、GRE、GMAT考试。考试费将全额退还至考生个人报名账户。教育部考试中心将根据疫情防控的进展情况,动态更新2020年2月后雅思、托福、GRE、GMAT等报名和考试安排。

    此外,文化和旅游部发布通知,全国范围内社会艺术水平考级现场考级活动一律暂停举行,具体恢复日期另行通知。

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    教育部考试中心:取消2月份雅思托福GRE等考试 

    文化和旅游部科技教育司关于暂停社会艺术水平考级活动的通知 

    3、停课在家不“停学” 

    针对延期开学后孩子的学习问题,教育部拟于多数地区原计划正常开学的2月17日开通国家网络云课堂,以“一师一优课、一课一名师”项目获得部级奖的课程资源为基础,吸收其他优质网络课程教学资源,供各地学校组织学生开展网上学习。此外,教育部还协调北京、上海等地教育部门和清华大学附属小学、中国人民大学附属中学等中小学将本地本校网络学习资源在延期开学期间免费向社会开放,供广大中小学生自主选择使用学习;同时,人民教育出版社也将“人教点读”数字教学资源库免费向社会开放。

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    延期开学后,孩子“宅家”咋学习?教育部:利用网络平台,“停课不停学” 

    4、返校途中要注意这些 

    近日,中国疾控中心发布寒假后返校学生新型冠状病毒感染的肺炎预防临时指南,提醒学生在返校途中乘坐公共交通工具时全程佩戴口罩。随时保持手卫生,减少接触交通工具的公共物品和部位。旅途中做好健康监测,自觉发热时要主动测量体温。留意周围旅客健康状况,避免与可疑症状人员近距离接触。妥善保存旅行票据信息,以配合可能的相关密切接触者调查。如返校前有过疫情高发地区(如武汉等地区)居住史或旅行史的学生,建议居家观察14天期满再返校。

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    中国疾控中心提示:寒假后返校学生(学生篇) 

    5、出国留学合理安排时间 

    目前,一些国家、地区已实施入境管制措施,教育部提示,如无特殊需要建议推迟出行时间。确需出境的,应提前了解目的地国家和地区当前对人员入境管理的相关规定,并提前到达出境口岸,留出足够时间接受相关部门检查。出现发热伴有咳嗽、呼吸困难等急性呼吸道感染病状的人员应当立即停止出行并及时就医,如实向有关管理人员说明有关行程和搭载的交通运输工具信息,以便有关部门迅速采取排查措施。在疫情防控期间,留学人员因证照办理、通关查验等事务需要协助的,可随时致电国家移民管理局24小时值班电话:010-66265110。邮箱:gjymgljmhwz@nia.gov.cn。

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    教育部平安留学建议留学人员合理安排出国时间 

    6、在外留学注意加强防范 

    教育部特别提醒在外留学人员,通过正规渠道密切关注国内有关疫情通报和防控指导,注意日常防护,并积极配合所在国家采取的相关措施。如发现疑似病情或出现相关感染症状,应及时就医并如实告知医生感染和发病事实,以免延误治疗。如需协助,请与中国驻当地使领馆联系,或拨打外交部全球领事保护与服务应急热线(24小时)寻求帮助。

    外交部全球领事保护与服务应急热线(24小时):+86-10-12308;+86-10-59913991。

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    教育部平安留学提醒在外留学人员注意加强防范新型冠状病毒感染的肺炎疫情 

    7、各类托育机构暂停收托 

    据国家卫生健康委通知,各类托育机构可依法暂停开展收托、保育服务,具体恢复入托时间根据实际情况确定。指导面向3岁以下婴幼儿的早教机构、亲子园等,暂停开展线下培训活动,鼓励利用互联网等信息化手段提供服务。

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    国家卫生健康委关于做好托育机构相关工作的通知及解读 

    8、线下课外培训要暂停 

    近日,北京、上海、辽宁、重庆等多地教委要求暂停各类校外培训机构所有线下课程和集体活动,并建议疫情发生期间,学生尽量取消出行计划,减少外出活动。

    9、预防新型冠状病毒感染的肺炎系列海报来了,看看学生、家长注意啥 

      

     

     

     

     

     

     

     

      

     

     

    学生和家长看过来!疫情期间,这些事情要知道!

    为学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,5月上中旬,地调局探矿工程所组织处级以上干部和管理部门职工参加了地调局为期5天的学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神集中培训并开展系列专题座谈研讨。探矿工程所处级以上干部和职能部门干部职工共35人参加了此次培训,实现了处级以上干部学习培训全覆盖。

    探矿工程所党委高度重视习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的学习宣传贯彻,作为当前和今后一个时期的首要政治任务,将处级以上干部集中培训列入了2018年度重点工作,并针对此次集中培训制定专门方案,要求全体处级以上干部认真准备,积极参加。此次地调局组织的集中培训邀请中央党校、中国人民大学和局系统单位的党的十九大代表和今年“两会”代表就《中国共产党章程》、党的十九大精神、《中华人民共和国宪法》、全国“两会”精神、习近平新时代中国特色社会主义思想5个专题进行授课,特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位和丰富内涵,党的十九大精神的政治意义、历史意义、理论意义和实践意义,党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革,中国特色社会主义进入新时代的深刻内涵等进行了深刻阐释和详细解读。

    每次专题授课结束后,党委均就授课内容,结合深入推进全面从严治党、调整优化地质调查业务布局与队伍结构、落实全国地质调查工作会议精神、推进“依法治所”,围绕支撑局中心工作、提高地质调查支撑服务能力和水平、推进新时代所业务布局与队伍结构调整、健全完善管理制度等组织专题讨论。领导班子成员和各部门主要负责人均积极发言,畅谈学习感悟。

    通过培训,大家进一步统一了思想,提升了站位,深化了对习近平新时代中国特色社会主义思想认识,强化了对党的十九大精神的理解与把握,增强了“四个意识”和“四个自信”,达到了以学习铸魂强基、以学习补钙壮骨、以学习固本培元的目的。大家纷纷表示要自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神武装头脑、指导实践、推动工作,为推进探矿工程所业务布局与队伍结构调整和探矿工程事业长远发展贡献自己的智慧和力量。

    探矿工程所组织干部职工参加地调局学习贯彻习近平新...

    2018年5月10日,中国地质调查局岩溶地质研究所开展了学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神第三场集中培训。

    上午的培训采取视频学习的方式,岩溶所处级以上干部、全体职工118人参加了培训。视频会邀请中国人民大学法学院张翔教授作《2018年宪法修改重点热点解读》专题授课。张教授从宪法宣誓说起,通过深入浅出的阐释、生动活泼的案例推演,以通俗易懂的语言,深刻地讲解了关于宪法修改的七大部分内容,即“与国家前途、人民命运息息相关的宪法;2018年宪法修改的背景、意义与程序;指导思想、根本任务与国家目标;坚持和加强党的领导;推进合宪性审查工作的组织完善;国家主席制度的发展;监察体制改革”等。

    下午的专题研讨会上,以“学习《中华人民共和国宪法》”为主题,袁道先院士、中层干部和支部委员参加。岩溶所10位同志,结合工作实际和学习体会,进行了交流发言。大家纷纷表示,宪法是神圣的,是国家的根本法,是治国安邦的总章程,是党和人民意志的集中体现。习近平总书记强调,坚持依法治国首先要坚持依宪治国,坚持依法执政首先要坚持依宪执政。十三届全国人大一次会议通过的宪法修正案,是以习近平同志为核心的党中央从新时代坚持和发展中国特色社会主义全局和战略高度作出的重大决策,是推进全面依法治国、推进国家治理体系和治理能力现代化的重大举措。

    会议指出,全面依法治国是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容,是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略。开展宪法教育培训,弘扬宪法精神,形成崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法的良好氛围,成为宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。

    会议强调,宪法规定了国家的根本制度和根本任务,全体党员干部要继续深入学习宪法,深刻领会宪法精神,忠于宪法、遵守宪法、维护宪法:一是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一,将严格遵守党纪国法与执行上级主管部门与单位规章制度结合起来;二是坚持依法治国和以德治国相结合,学法、知法、懂法、守法要与培育和践行社会主义核心价值观结合起来,树立新时代地质工作者核心价值观;三是党员干部要牢固树立党章党规意识,切实把纪律和规矩挺在前面,严于律己,率先垂范,争做依法、依规、守纪的模范,勤勉奋进,扎实工作,争创佳绩。

    岩溶所开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思...

     

    编者按:“唯GDP论英雄”一度成为一些领导干部的政绩观。不少地区由此造成的发展方式粗放、忽略环境保护、生态环境恶化等问题未得到有效解决。为扭转这种观点,2016年年底,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《生态文明建设目标评价考核办法》提出,我国将对各省区市实行年度评价、五年考核机制,以考核结果作为党政领导综合考核评价、干部奖惩任免的重要依据。这意味着生态责任落实的好坏将成为政绩考核的必考题。办法明确,生态文明建设年度评价按照绿色发展指标体系实施,主要评估各地区资源利用、环境治理、环境质量、生态保护、增长质量、绿色生活、公众满意程度等方面的变化趋势和动态进展,生成各地区绿色发展指数。

    2017年8月,国家统计局、国家发展改革委、环境保护部、中央组织部会同有关部门,共同完成了首次生态文明建设年度评价工作,综合评价各地区绿色发展总体状况。近日,为落实党中央、国务院推进生态文明建设的决策部署要求,国家统计局、国家发展改革委、环境保护部、中央组织部对2016年各省(区、市)生态文明建设情况进行了年度评价,联合发布了《2016年生态文明建设年度评价结果公报》(以下简称《公报》),首次发布绿色发展指数。在公布的2016年度各省份绿色发展指数中,排名前5位的地区分别为北京、福建、浙江、上海、重庆。

    为了便于社会公众了解生态文明建设年度评价(以下简称“年度评价”)工作的重要意义、主要内容和一些大家关心的问题,国家发展改革委副主任、国家统计局局长宁吉喆就年度评价工作有关问题进行了解读。

    问:开展生态文明建设年度评价工作有何重大意义? 

    答:党的十八大做出了把生态文明建设放在突出地位,纳入中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局的战略决策。为切实推进生态文明建设,2015年,中共中央、国务院先后印发了《关于加快推进生态文明建设的意见》(以下简称《意见》)和《生态文明体制改革总体方案》(以下简称《方案》),确立了我国生态文明建设的总体目标和生态文明体制改革总体实施方案。《意见》和《方案》明确提出,要健全政绩考核制度,建立体现生态文明建设要求的目标体系、考核办法、奖惩机制,把资源消耗、环境损害、生态效益等指标纳入经济社会发展评价体系。2016年,经中央深化改革领导小组第二十七次会议审议通过,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《生态文明建设目标评价考核办法》(以下简称《办法》),国家发展改革委、国家统计局、环境保护部、中央组织部印发了《生态文明建设考核目标体系》和《绿色发展指标体系》,从而形成了“一个办法、两个体系”,建立了生态文明建设目标评价考核的制度规范。

    党的十九大做出了统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局,加快生态文明体制改革、建设美丽中国的战略部署。生态文明体制改革是一场涉及生产方式、生活方式、思维方式和价值观念的重大变革。习近平总书记指出:只有实行最严格的制度、最严密的法治,才能为生态文明建设提供可靠保障。要牢固树立社会主义生态文明观,摒弃“唯GDP论英雄”的发展观、政绩观,更加注重经济社会发展与自然资源环境协调统一,建设人与自然和谐共生的现代化。要完善经济社会发展考核评价体系,使之成为推进生态文明建设的重要导向和约束。

    依据“一个办法、两个体系”开展生态文明建设年度评价工作,是贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的重要举措,是落实党中央、国务院关于推进生态文明建设一系列决策部署的具体措施,对于完善经济社会发展评价体系,引导各地区、各部门深入贯彻新发展理念,树立正确发展观、政绩观,具有重要的导向作用;年度评价工作重在引导各地区牢固树立生态文明意识,自觉践行绿色发展理念,是督促和引导各地区推进生态文明建设的“指示器”和“风向标”,对于推动实现党中央、国务院确定的生态文明建设目标具有重要意义。

    生态文明建设目标评价考核办法 

     

    2016年生态文明建设年度评价结果 

     

    问:年度评价工作主要包括哪些内容? 

    答:根据《办法》规定,年度评价按照《绿色发展指标体系》实施,从资源利用、环境治理、环境质量、生态保护、增长质量、绿色生活、公众满意程度等7个方面评估各地区上一年度生态文明建设进展总体情况,引导各地区落实生态文明建设相关工作。

    年度评价工作包括两部分:一是计算绿色发展指数,即采用《绿色发展指标体系》前6个方面55项评价指标计算各省(区、市)绿色发展指数,全面客观地反映各地区绿色发展成果;二是开展公众生态环境满意度调查,通过组织抽样调查来了解公众对生态环境的主观满意程度,突出反映公众在生态文明建设方面的“获得感”。

    问:请简要介绍一下绿色发展指数的计算方法和数据来源? 

    答:为了做好年度评价工作,国家统计局制定印发了《绿色发展指数计算方法(试行)》,作为计算绿色发展指数的方法依据。制定计算方法有三方面的考虑:首先,满足生态文明建设目标考核工作需要。根据考核工作对年度评价结果得分的要求,计算方法应满足对31个地区的绿色发展状况进行评价排序的需求,确保同一评价年度各地区绿色发展指数横向可比。其次,严格依据绿色发展指标体系进行评价。根据《办法》规定,年度评价按照《绿色发展指标体系》实施。因此,计算方法在数据的收集、审核、确认,绿色发展统计指标转换,数据缺失指标的处理,标准化处理,指数计算等方面均严格依据《绿色发展指标体系》的规定执行。第三,确保绿色发展评价科学客观公平。在计算方法研制过程中,广泛征求了相关部门、各地区及有关专家的意见,最终确定采用经典、传统、公认并广泛应用的功效系数法作为绿色发展指数的标准化方法,确保评价方法的科学性、客观性和可操作性。各地区均按照统一的方法进行评价,同一年度各地区的指数值可比较,以确保评价方法的公平性。

    按照《办法》规定,生态文明建设目标评价考核采用有关部门组织开展专项考核认定的数据、相关统计和监测数据。《绿色发展指标体系》规定,绿色发展指数所需数据来自各地区、各部门的年度统计,各部门负责按时提供数据,并对数据质量负责。为了规范基础数据收集和报送工作,国家统计局制定了《绿色发展统计报表制度(试行)》,从国家发展改革委、公安部、国土资源部、环境保护部等13个部门采集基础数据,并对指标计算方法、统计口径、填报范围和报送时间等做出规定。各有关部门均通过正式公函报送数据,并对部分地区没有数据的地域性指标进行认定,确保年度评价数据准确无误。评价过程从数据的收集、审核、确认,计算程序到评价结果的全流程,均可核查、可追溯、可解释。

    问:请简要介绍一下公众生态环境满意度调查的主要内容和调查方法? 

    答:为了科学组织开展公众生态环境满意度调查,国家统计局制订了《公众生态环境满意度调查方案》。公众生态环境满意度调查旨在了解公众对生态环境各方面的满意程度。调查内容反映人居环境健康的各个方面,重点关注公众反映强烈且与生活密切相关的领域,包括社会公众对本地区生态环境总体情况的满意度,对生态环境改善状况的判断,以及对地区自然环境、市政环境卫生及污染和治理情况等三方面的满意程度。

    调查采取分层二阶段随机抽样方法,分别以全国31个省(区、市)为总体进行抽样,充分考虑各地区人口规模和居民城乡结构,样本代表性强。调查采用计算机辅助电话调查方式,由各省(区、市)统计局负责执行。实行异地调查制度,即每个调查单位仅负责对外省进行调查,不执行本省的调查工作,并且任何两个省份之间不出现交互开展调查的情况,确保调查的独立性。各省的访问过程全程录音,访问数据实时记录,调查过程全程可回溯。通过实地抽查、按比例审核调查录音等方式控制调查质量。中国人民大学统计学院出具的抽样技术报告指出,各省(区、市)公众生态环境满意度的方差和绝对误差均低于抽样设计方案要求,抽样方案设计科学,估计量精度较高,调查质量控制较好,调查结果真实可信。

    问:为什么部分地区绿色发展指数和公众满意程度排名的差别较大,如何理解两者关系? 

    答:绿色发展指数是客观评价结果,依据各部门提供的统计数据来评估各地区上一年度生态文明建设进展总体情况;公众满意程度为主观调查指标,通过国家统计局组织的抽样调查来反映公众对生态环境的满意程度。两者反映的侧重点不同。绿色发展指数侧重于从资源、环境、生态、经济等方面多维度、多层面地综合反映生态文明建设总体进展;公众满意程度侧重于调查公众对生态环境质量的满意程度。绿色发展指数包括6个方面55项指标,涉及生态文明建设领域的各个方面,而公众对反映当地空气、水、居住周边环境等环境质量状况相关指标的主观感受相对更加深刻,在年度评价结果中也体现出“公众满意程度”与“环境质量指数”排名具有较为显著的相关性。

    问:为什么有些地区的环境治理指数很高,环境质量指数很低? 

    答:“环境治理指数”重点反映主要污染物、危险废物、生活垃圾和污水的治理以及污染治理投资等情况,主要是地方政府在污染防治和环境治理方面开展的工作。“环境质量指数”重点反映大气、水、土壤和海洋的环境质量状况,既与当地的环境治理工作进展情况有关,也与当地的气候、自然条件、产业结构等因素有关。同时,环境质量的恶化不是一朝一夕造成的,环境质量的改善也需要一个长期的治理和扭转过程,必须从调整经济结构、加大环境治理投入、严控环境污染等多角度共同发力,不断推进,逐步提高环境质量。

    问:如何看待年度评价结果? 

    答:根据《办法》要求,生态文明建设目标评价考核工作采取评价和考核相结合的方式,年度评价、五年考核。五年考核重在约束,年度评价重在引导。年度评价通过衡量过去一年各地区生态文明建设的年度进展总体情况,引导各地区加快推动绿色发展,落实生态文明建设相关工作,同时也为五年考核打下好的基础。五年考核主要考查各地区生态文明建设重点目标任务完成情况,强化省级党委和政府生态文明建设的主体责任,督促各地区自觉推进生态文明建设。

    年度评价结果可以引导各地区有的放矢地落实生态文明建设相关工作。绿色发展指数是一项综合评价指标,可以利用6个分类指数来比较分析各地区在生态文明建设各个重点领域中取得的成绩和存在的问题。对于具有优势的领域巩固和保持,对于需要改进和提高的领域深入总结、分析研究,提出有针对性的解决措施并加以落实,从而补齐绿色发展短板,从资源、环境、生态、增长质量、生活方式等全方位共同发力,实现全面协调发展。

    生态文明建设是一项长期而艰巨的系统工程,年度评价也是今后长期开展的一项常规工作,应当从发展的角度来看待。根据《办法》要求,年度评价采用相同的标准来客观衡量各地区生态文明建设的进展和成效。我们应当把关注点放到年度评价所反映的进展和揭示的不足上,下更大力气推动生态文明建设和绿色发展,针对存在问题不断改进工作,通过持续的努力使本地区在生态文明建设的各个领域共同进步,向实现绿色发展不断迈进。

    2017年是首次开展生态文明建设年度评价工作,我们将按照《办法》要求,结合今后每年工作的开展,会同有关部门进一步完善绿色发展指标体系,研究改进生态文明建设年度评价方法,大力加强绿色发展统计基础工作,切实加强生态文明建设领域统计和监测的人员、设备、科研、信息平台等基础能力建设,进一步提高数据的质量,更好地满足生态文明建设目标评价考核工作的需要,推动生态文明体制改革落到实处。□

     

     

    生态文明建设的“指示器”和“风向标”

    “尊重自然,顺应自然,保护自然”是我国生态文明建设的基本原则。自然衰减,既是一项绿色、低耗、高效、安全的污染场地修复技术,又是一种“遵循自然规律”的场地科学管理模式,在当前国际上备受推崇。对于我国现阶段,出版一部系统总结与详细阐述自然衰减基础理论与应用实践的专著十分必要。

    自然资源部中国地质调查局水文地质环境地质研究所联合中国人民大学相关科研团队,结合十多年地质调查和科学研究经验,编著了《污染场地自然衰减修复的原理与实践》一书,已由科学出版社正式出版发行。该书系统介绍了污染场地自然衰减监测和评价技术的基本理论和方法。全书分为上下两篇:上篇回顾自然衰减的发展历程,介绍相关的概念原理,结合国内外的最新研究进展,重点阐述自然衰减的监测方法、评估等级及风险评价和管控策略。下篇以华北平原某石油类污染场地为案例,全面讲解自然衰减技术的实际应用,包括监测井布设、样品采集、检测分析、场地概念模型、自然衰减评估、长期监测方案和风险管控策略,涵盖自然衰减技术在污染场地应用的各个环节。该书是一本理论与实践有机结合的力作,是自然资源部中国地质调查局相关团队多年研究成果的综合性总结,实用价值很高,对我国污染场地修复与管理理念的转变具有积极推动作用。

     

    《污染场地自然衰减修复的原理与实践》正式出版发行

    为深入贯彻落实党的十九大精神和国家关于自然资源管理体制改革的部署要求,紧密围绕地质资料工作发展的新形势、新要求、新任务,全面提升地质资料管理能力和学术研究水平,近日,自然资源部中国地质调查局发展研究中心(全国地质资料馆)依托中国地质学会地质资料研究分会在重庆组织召开第十二届全国地质档案资料学术研讨会,研究分会主任委员、副主任委员及委员代表,部分地质档案资料学术论文作者代表参加会议。自然资源部矿保司、重庆市规划和自然资源局、中国人民大学等单位的有关领导和专家应邀出席会议。

    会议上,研究分会主任委员指出要充分发挥研究分会学术交流平台作用,增强地质资料学术研究水平,更好地推进地质资料管理与服务工作。研究分会副主任委员、全国地质资料馆副馆长从学术角度出发,建议加大地质资料学术研究的方式方法探索,要求大家真抓实干,加强思考,提升地质资料管理与服务研究学术水平。会议特邀中国人民大学钱毅副教授作了“电子档案管理现状及发展趋势”学术报告,选取第十二届全国地质档案资料学术研讨会9篇优秀论文进行了大会交流。

    从今年开始,地质资料研究分会践行推动行业学术交流的宗旨,将全国地质档案资料学术研讨会由原两年一次调整为每年一次,为促进广大地质档案资料工作者学术交流搭建活动平台。

    第十二届地质档案资料学术研讨会会议现场

    第十二届地质档案资料学术研讨会钱毅副教授专题报告

    第十二届全国地质档案资料学术研讨会成功召开